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00:00:00,620 --> 00:00:06,759
Buenos días. En esta actividad vamos a trabajar sobre una actividad de la ola virtual del centro.

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00:00:07,679 --> 00:00:14,740
Es una actividad que está en el curso segundo de primaria, dentro del área de valores.

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00:00:16,100 --> 00:00:20,920
Ahí se han planteado distintos tipos de tareas, entre ellas, por ejemplo, hay algún cuestionario.

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00:00:21,660 --> 00:00:23,859
Y aquí tenemos una tarea interactiva.

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00:00:23,859 --> 00:00:36,159
Es un contenido interactivo en el que se presenta un crucigrama para que el alumnado pueda tomar conciencia de sus responsabilidades en las tareas de la casa.

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00:00:36,780 --> 00:00:47,159
Se presentan una serie de pistas o de preguntas, el alumno tiene que escribir la respuesta correcta en el lugar adecuado y después tiene un sistema de autocorrección.

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00:00:47,159 --> 00:00:50,859
Vemos aquí, se describe la actividad

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00:00:50,859 --> 00:01:00,090
Se le explica al alumno qué es lo que debe hacer en la actividad en sí

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00:01:00,090 --> 00:01:06,510
Y se hace una pequeña autocorrección después

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00:01:06,510 --> 00:01:12,569
Volvamos a la actividad para ver en qué consiste el contenido interactivo

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00:01:12,569 --> 00:01:15,689
Por ejemplo, tengo aquí una pregunta en la que me explica

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¿Debo hacerlo para que no se mueran algunos seres vivos de mi casa?

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Son tareas que ellos pueden hacer. Respondo, regar las plantas. Lo hago en el supermercado. Hacer la compra. Y voy a ver ahora la autocorrección. Me ha dicho que de todas las preguntas que tenía solamente he contestado a dos y que las dos están correctas.

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00:01:38,829 --> 00:01:48,530
Después voy a utilizar el cuaderno de raíces para la evaluación de mi alumnado

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00:01:48,530 --> 00:01:55,890
Entro en el seguimiento académico de mi alumnado y tengo aquí el cuaderno de clase

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00:01:57,109 --> 00:02:00,730
Tengo cuáles son los parámetros que suelo utilizar

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00:02:00,730 --> 00:02:08,189
Las exposiciones orales, la participación, la presentación de trabajos y las tareas

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Son los parámetros que tengo ahora mismo vigentes y voy ahora al cuaderno de evaluación. Trabajo sobre el alumnado de segundo de primaria, tercera evaluación por ejemplo, le digo refrescar y me sale mi alumnado en el que evalúo las exposiciones, la presentación de trabajos, sus tareas y después el cuaderno automáticamente me da la nota correspondiente a cada lugar.

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Gracias.