1 00:00:01,730 --> 00:00:07,849 Área 2. Aquí muestro cuatro actividades publicadas en mi Classroom de 1º de la ESO para la unidad del Día de la Paz. 2 00:00:08,269 --> 00:00:12,269 Uno es un recurso buscado y modificado de un repositorio y tres de elaboración propia. 3 00:00:13,029 --> 00:00:21,609 Con ellas acredito la selección, modificación, creación, publicación, citación, evaluación y aplicación del diseño universal para el aprendizaje. 4 00:00:22,710 --> 00:00:25,250 Empiezo con la actividad número 1, que es la modificada. 5 00:00:25,250 --> 00:00:32,750 Estoy aquí en Classroom, como veis está publicada aquí en el LMS de la Comunidad de Madrid 6 00:00:32,750 --> 00:00:39,929 Busco en Mediateca, EducaMadrid, compruebo la licencia que es de dominio público 7 00:00:39,929 --> 00:00:46,829 Anteriormente he filtrado para que me aparezcan los vídeos con licencia de dominio público 8 00:00:46,829 --> 00:00:52,270 Y lo veo aquí, que es de dominio público 9 00:00:52,270 --> 00:00:54,710 Y por eso puedo utilizarlo y modificarlo 10 00:00:54,710 --> 00:01:01,990 El vídeo que elijo es para primero de la ESO 11 00:01:01,990 --> 00:01:03,649 y este es perfecto porque dura poco 12 00:01:03,649 --> 00:01:07,269 el vocabulario es sencillo y encaja con el tema del Día de la Paz 13 00:01:07,269 --> 00:01:10,469 Bueno, aquí veis la licencia 14 00:01:10,469 --> 00:01:14,049 y a partir de ahí, del vídeo, creo la primera actividad 15 00:01:14,049 --> 00:01:17,349 que es un cajud de elaboración propia 16 00:01:17,349 --> 00:01:21,689 El cajud consta de 10 preguntas 17 00:01:21,689 --> 00:01:31,450 y lo uso para la evaluación formativa y feedback inmediato en clase. 18 00:01:31,670 --> 00:01:34,790 Es interactivo y me permite detectar errores de comprensión al momento. 19 00:01:35,250 --> 00:01:37,609 Los resultados pues quedan registrados. 20 00:01:37,609 --> 00:01:47,930 La siguiente actividad es un recurso de elaboración propia de Web2Bool. 21 00:01:47,930 --> 00:01:52,349 es un juego 22 00:01:52,349 --> 00:01:54,489 pongo mi autoría aquí también 23 00:01:54,489 --> 00:01:57,170 y el juego 24 00:01:57,170 --> 00:02:01,250 se ve que es un juego de vocabulario 25 00:02:01,250 --> 00:02:04,489 sobre la paz adaptado al nivel 26 00:02:04,489 --> 00:02:06,489 primero de la ESO, aplico DUA 27 00:02:06,489 --> 00:02:09,949 ofreciendo múltiples formas de representación 28 00:02:09,949 --> 00:02:13,050 y el alumnado ve la palabra, la escucha y la asocia con una imagen 29 00:02:13,050 --> 00:02:16,610 también ofrezco múltiples formas de acción y expresión 30 00:02:16,610 --> 00:02:25,569 Pueden jugar individualmente, en parejas o contra reloj. El recurso es accesible, tiene fuente clara, tamaño 14, contraste alto e interfaz sin distracciones. 31 00:02:26,330 --> 00:02:36,610 El último recurso que voy a mostrar es un cuestionario de elaboración propia también en Google Forms. 32 00:02:36,610 --> 00:02:43,530 Forms es un cuestionario de siete preguntas para evaluar la comprensión y opinión. 33 00:02:44,069 --> 00:02:46,090 Aplico DUA con múltiples formas de expresión. 34 00:02:46,229 --> 00:02:52,870 Dos preguntas son de escala de 1 al 5 y cinco preguntas son de respuesta breve para que el alumno se exprese con sus palabras. 35 00:02:53,449 --> 00:03:00,669 Garantizo accesibilidad con fuente 14, contraste alto y sin límites de tiempo. 36 00:03:02,150 --> 00:03:05,750 Es autocorregible en las preguntas cerradas y da feedback inmediato. 37 00:03:05,750 --> 00:03:11,150 Los resultados se recogen en Classroom para mi evaluación y para dar feedback individual. 38 00:03:11,770 --> 00:03:31,030 Todas las actividades están organizadas en Classroom, mi LMS institucional con títulos claros, garantizo accesibilidad general con contraste alto y evitando barreras visuales respecto a la seguridad y la privacidad porque uso solo herramientas de la CAM y configuro los formularios sin recogida de correos. 39 00:03:31,030 --> 00:03:41,150 Con estas cuatro actividades demuestro que busco, selecciono, modifico, creo, cito, publico, evalúo y adapto recursos digitales aplicando DUA y siguiendo los criterios del Área 2. 40 00:03:41,310 --> 00:03:45,990 Todo está publicado y accesible en Classroom para el alumnado de primero de la ESO. Gracias.