1
00:00:08,939 --> 00:00:15,880
Hola a todos y todas, buenos días, saludos a todos los chicos y chicas del Colegio de República del Uruguay.

2
00:00:16,679 --> 00:00:22,820
Os mandamos un fuerte saludo de parte de la Asociación de Familias del Cole, ya nos conocéis muchos y muchas, ¿vale?

3
00:00:23,600 --> 00:00:34,979
Y nada, como este curso está siendo un poco, ya lo sabéis, complicado, que las familias podamos participar en un montón de propuestas y programas dentro del colegio,

4
00:00:34,979 --> 00:00:40,179
tanto en extraescolares como en los grupos interactivos y otros talleres que solíamos hacer también en el huerto

5
00:00:40,179 --> 00:00:46,420
pero sí que se nos estaba ocurriendo y digo bueno pues vamos a intentar crear alguna manera

6
00:00:46,420 --> 00:00:51,259
pues si podemos hacer un vídeo o hacer más cosas para poder saludaros en clase

7
00:00:51,259 --> 00:00:54,759
y poder participar un poco de todos los aprendizajes que tenéis en el colegio

8
00:00:54,759 --> 00:00:59,140
de todas las tareas importantes que hacéis día a día en el colegio

9
00:00:59,140 --> 00:01:04,579
una de ellas empezamos el año pasado pero bueno como vino todo esto de la pandemia

10
00:01:04,579 --> 00:01:06,939
Pues fue complicado continuarla

11
00:01:06,939 --> 00:01:11,280
Que os empezamos a preparar un libro así muy grande

12
00:01:11,280 --> 00:01:14,060
Que os presentamos en algunas clases ya el curso pasado

13
00:01:14,060 --> 00:01:16,560
En el que se recogían un proyecto

14
00:01:16,560 --> 00:01:19,260
Que os voy a contar un poco ahora, ¿vale?

15
00:01:20,140 --> 00:01:23,980
De la organización de las Naciones Unidas

16
00:01:23,980 --> 00:01:27,340
Toda una organización de países de todo el mundo que habéis aquí

17
00:01:27,340 --> 00:01:31,920
Y que, bueno, pues en el año 2015 se empezaron a organizar

18
00:01:31,920 --> 00:01:36,780
porque nos damos cuenta, que eso os habéis dado cuenta también vosotros y vosotras,

19
00:01:36,859 --> 00:01:40,599
que bueno, que solo por el hecho de vivir en este planeta que tenemos,

20
00:01:41,379 --> 00:01:46,980
pues también afectamos a su salud y entonces estamos intentando ver.

21
00:01:46,980 --> 00:01:54,700
Como os digo, desde el 2015 se marcaron unos objetivos para intentar mejorar un poco nuestra relación con el planeta, ¿de acuerdo?

22
00:01:55,359 --> 00:02:00,439
Y se marcaron objetivos del 2015 al 2030, que no quiere decir que no tengamos que hacer cosas más allá

23
00:02:00,439 --> 00:02:08,599
o desde ya mismo, porque muchos, mira, se presentó en el 2015 y muchos de vosotros, algunos ni habéis nacido

24
00:02:08,599 --> 00:02:14,500
y otros pues eran muy pequeñitos, seguís siendo pequeños y pequeñas, pero van a pasar estos años y hasta el 2030

25
00:02:14,500 --> 00:02:20,900
pues cada uno de vosotros podréis estar o siguiendo en el cole o en el instituto o en la universidad

26
00:02:20,900 --> 00:02:26,819
o trabajando, estudiando, pasarán varios años, pero lo importante es que vamos a explicar una serie de objetivos

27
00:02:26,819 --> 00:02:34,939
que nos vamos a marcar para ver qué podemos hacer desde ya mismo en el colegio, en nuestras

28
00:02:34,939 --> 00:02:42,300
casas, en el barrio, porque sabemos que a nivel planetario, a nivel mundial, a nivel

29
00:02:42,300 --> 00:02:46,400
de los países, de las comunidades autónomas, aquí en España y en otros países de nuestro

30
00:02:46,400 --> 00:02:51,180
entorno, se están haciendo cosas, pero también es importante, también se están haciendo

31
00:02:51,180 --> 00:02:55,599
cosas bien y se están haciendo cosas mal, pero es importante lo que podamos hacer nosotros

32
00:02:55,599 --> 00:03:01,580
desde el día a día, ¿de acuerdo? Y eso va a ser importante. ¿Qué cosas os tengo

33
00:03:01,580 --> 00:03:08,439
que contar? Desde... se están preparando estos 17 objetivos que ahora os vamos a contar

34
00:03:08,439 --> 00:03:15,120
entre todos nosotros y nosotros, de papás y mamás y otros familiares de la Asociación

35
00:03:15,120 --> 00:03:18,500
de Familias del Colegio, ¿vale? Os vamos a ir contando algunas cosas de cada uno de

36
00:03:18,500 --> 00:03:23,699
estos objetivos, que son importantes y que hacen referencia a la pobreza, a la alimentación,

37
00:03:23,699 --> 00:03:29,879
a la igualdad de género, a cuidar al cambio climático, a cuidar del medioambiente del planeta,

38
00:03:30,659 --> 00:03:36,819
para intentar, pues eso, ¿qué le pasa a nuestro pequeño planeta?

39
00:03:36,939 --> 00:03:42,099
Aquí vivimos, de momento, solo tenemos este planeta para vivir y vamos a intentar, pues mira,

40
00:03:42,280 --> 00:03:49,680
este pequeño gesto, una pequeña tirita a nuestro planeta, en acciones que podamos hacer cada uno de los días,

41
00:03:49,680 --> 00:03:52,400
cada uno y cada una de nosotros y nosotras, ¿vale?

42
00:03:53,020 --> 00:03:54,300
y eso será lo importante

43
00:03:54,300 --> 00:03:59,020
y bueno, ojalá fuera tan sencillo como ponerle una tirita a nuestro planeta

44
00:03:59,020 --> 00:04:01,479
pero bueno, vamos a ver que sí que entre todas

45
00:04:01,479 --> 00:04:06,000
podemos intentar tomar medidas y hacer pequeñas cositas

46
00:04:06,000 --> 00:04:07,639
para poder mejorarlo

47
00:04:07,639 --> 00:04:11,000
y ahora os va a tocar a vosotros y a vosotras

48
00:04:11,000 --> 00:04:12,960
este reto que os planteamos

49
00:04:12,960 --> 00:04:14,699
una vez os expliquemos estos objetivos

50
00:04:14,699 --> 00:04:15,800
que podemos ir cumpliendo

51
00:04:15,800 --> 00:04:18,439
para que podáis hacer una tarea desde el cole

52
00:04:18,439 --> 00:04:22,360
con vuestros profesores y también desde casa.

53
00:04:22,779 --> 00:04:25,300
Así que ahora pasamos a contar varias cosas, ¿vale?

54
00:04:25,839 --> 00:04:27,279
Un saludo, ahora nos vemos.

55
00:04:28,579 --> 00:04:35,290
Hola, os voy a hacer una pregunta.

56
00:04:36,509 --> 00:04:39,509
¿Qué podéis comprar con esto?

57
00:04:43,740 --> 00:04:45,439
No sé si se ve, sí, se ve.

58
00:04:46,120 --> 00:04:47,319
Son dos euros.

59
00:04:48,279 --> 00:04:50,720
¿Con dos euros qué podemos comprar?

60
00:04:51,500 --> 00:04:55,579
Podemos comprar algún bollo, podemos comprar algún superfín o algún mollipop, ¿no?

61
00:04:56,779 --> 00:04:57,220
Sí.

62
00:04:58,360 --> 00:05:03,500
Pues hay gente que vive con menos de dos euros al día.

63
00:05:05,199 --> 00:05:13,660
Vive significa que come, que se calienta, que pasa el día con solo dos euros.

64
00:05:14,220 --> 00:05:16,899
Con eso sobrevive.

65
00:05:16,899 --> 00:05:32,040
A eso se le considera el límite de la pobreza. Pues hay gente que vive incluso con menos, con menos de un euro al día. Eso es ya la pobreza extrema.

66
00:05:32,040 --> 00:05:37,060
Imaginaros lo que se puede hacer con un euro al día

67
00:05:37,060 --> 00:05:38,420
Muy poco, ¿verdad?

68
00:05:39,160 --> 00:05:41,399
¿Qué podríais comer con un euro al día?

69
00:05:44,250 --> 00:05:46,829
La pobreza hace que la gente que la padece

70
00:05:46,829 --> 00:05:49,370
No pueda comer bien

71
00:05:49,370 --> 00:05:51,550
No pueda tener medicamentos

72
00:05:51,550 --> 00:05:53,089
No pueda vivir en una casa

73
00:05:53,089 --> 00:05:54,350
No pueda tener ropa

74
00:05:54,350 --> 00:05:56,310
Ni pueda comprar jabón

75
00:05:56,310 --> 00:05:59,569
Y fijaros lo que os voy a decir

76
00:05:59,569 --> 00:06:03,050
Uno de cada cinco niños en el mundo

77
00:06:03,050 --> 00:06:07,750
vive en extrema pobreza, vive con menos de un euro al día.

78
00:06:09,230 --> 00:06:13,490
Eso significa que, entre otras cosas, no va a poder alimentarse bien.

79
00:06:13,490 --> 00:06:17,769
Por ejemplo, que eso me va a dar que hablar en el siguiente ODS.

80
00:06:23,939 --> 00:06:28,899
En el año 2015 parecía que teníamos controlado el tema del hambre en el mundo.

81
00:06:29,420 --> 00:06:30,160
Bueno, controlado.

82
00:06:30,779 --> 00:06:34,680
Al menos estaban bajando el número de personas con desnutrición.

83
00:06:34,680 --> 00:06:37,360
pero justo a partir del año 2015

84
00:06:37,360 --> 00:06:39,439
empezó a subir otra vez

85
00:06:39,439 --> 00:06:40,980
empezó a haber un montón de gente

86
00:06:40,980 --> 00:06:43,560
de nuevo que padecía hambre

87
00:06:43,560 --> 00:06:44,759
¿y por qué?

88
00:06:45,459 --> 00:06:46,560
pues en parte

89
00:06:46,560 --> 00:06:49,279
por esa pobreza que os contaba

90
00:06:49,279 --> 00:06:50,939
en el punto número 1

91
00:06:50,939 --> 00:06:51,939
de los ODS

92
00:06:51,939 --> 00:06:55,100
pero también en parte por los desastres

93
00:06:55,100 --> 00:06:56,819
de origen natural como puede ser un tifón

94
00:06:56,819 --> 00:06:59,319
que se lleva a tu casa de la noche a la mañana

95
00:06:59,319 --> 00:07:00,959
o por una guerra

96
00:07:00,959 --> 00:07:02,819
y es que hay unos

97
00:07:02,819 --> 00:07:11,839
690 millones de personas en el mundo que padecen hambre. No que pasen hambre de, uy, qué hambre

98
00:07:11,839 --> 00:07:15,420
tengo, como cuando salimos del cole y que tenemos ganas de comer cuando llegamos a casa

99
00:07:15,420 --> 00:07:20,800
o cuando vamos al comedor. No es ese hambre. Es el hambre de no comer en todo el día,

100
00:07:21,259 --> 00:07:25,540
de no comer a lo mejor en toda la semana. ¿Os acordáis del euro al día que os decía

101
00:07:25,540 --> 00:07:31,660
antes? La comida que se consigue con ese euro al día es poca o de mala calidad o las dos

102
00:07:31,660 --> 00:07:37,600
cosas. ¿Y eso qué produce? Pues que nuestro cuerpo no esté fuerte, que no tengamos fuerzas

103
00:07:37,600 --> 00:07:46,680
para levantarnos, para correr, para jugar. El hambre provoca enfermedades, el hambre

104
00:07:46,680 --> 00:07:52,740
provoca que estemos más flojos. El hambre puede llegar a hacer que no podamos crecer.

105
00:07:53,740 --> 00:08:00,519
Cuando un niño pequeño pasa hambre, por ejemplo, puede padecer desnutrición crónica.

106
00:08:01,060 --> 00:08:08,519
Eso es una enfermedad y eso puede hacer que no se desarrolle, que su corazón no crezca igual, que su cerebro no crezca igual.

107
00:08:10,019 --> 00:08:11,660
Y eso es un problema que tenemos que evitar.

108
00:08:12,240 --> 00:08:18,540
Por eso, uno de los objetivos de desarrollo sostenible, uno de los ODS, es combatir el hambre en el mundo

109
00:08:18,540 --> 00:08:22,399
y conseguir que en el año 2030 no haya hambre en el mundo.

110
00:08:22,920 --> 00:08:28,579
Vamos un poco mal, porque ahora con el COVID sobre todo, está volviendo a haber muchos problemas.

111
00:08:28,579 --> 00:08:34,440
La gente no puede trabajar y como no puede trabajar no consigue dinero y si no consigue dinero no puede comer.

112
00:08:35,320 --> 00:08:40,639
¿Qué podemos hacer para solucionar esto? ¿En qué podemos ayudar aunque sea un poquito?