0 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 Buenos días. En este vídeo presentaré mi aula virtual de Educamadrid para la optativa de alemán, 1 00:00:11,000 --> 00:00:16,000 tercera lengua extranjera, que imparto del Instituto Joaquín de Araujo. Apoyo mis 2 00:00:16,000 --> 00:00:21,000 explicaciones en la rúbrica de la guía de evaluación de la competencia digital docente 3 00:00:21,000 --> 00:00:28,000 del nivel B1 y B2. Comencemos. La aula virtual está actualizada porque se ha usado desde 4 00:00:28,000 --> 00:00:35,000 principios de curso como se puede ver en los alumnos matriculados. Es un grupo muy 5 00:00:35,000 --> 00:00:42,000 reducido de la optativa alemán, tercera lengua extranjera. Se han matriculado por automatriculación 6 00:00:42,000 --> 00:00:49,000 o manualmente. El acceso de invitados está activado. El curso se estructura en seis lecciones 7 00:00:49,000 --> 00:00:55,000 de las 10 a las 15, antes de las cuales vienen las informaciones importantes, unos recursos 8 00:00:55,000 --> 00:01:02,000 de fonética, unos recursos de cultura alemana, después los seis temas de 10 a 15 y después 9 00:01:02,000 --> 00:01:08,000 viene un banco de enlaces útiles, la lectura obligada del curso y terminamos con la encuesta 10 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 final. Al comienzo está la guía didáctica enciertada como etiqueta. Es un vídeo pensado 11 00:01:13,000 --> 00:01:17,000 para facilitarle al alumnado la navegación. A continuación viene un foro para cualquier 12 00:01:17,000 --> 00:01:23,000 necesidad. Al final del curso escolar, el alumnado tiene que rellenar una encuesta para 13 00:01:23,000 --> 00:01:28,000 detectar posibles mejoras. Cada lección tiene la misma estructura. Se identifican 14 00:01:28,000 --> 00:01:33,000 por una imagen creada con Canva. A continuación está la carpeta cero con todos los materiales 15 00:01:33,000 --> 00:01:39,000 en formato PDF. Le siguen vídeos de gramática seleccionados en internet o grabados por mí. 16 00:01:39,000 --> 00:01:44,000 Ejercicios online, tareas. Tareas ordenadas cronológicamente y numeradas para poder localizarlas 17 00:01:44,000 --> 00:01:50,000 mejor. Cada lección termina con unos ejercicios de repaso. En cuanto a las herramientas de 18 00:01:50,000 --> 00:01:58,000 autoevaluación, el aula contiene ejercicios de H5P como éste. Hay también cuestionarios 19 00:01:58,000 --> 00:02:07,000 como éste. Encontramos además ejercicios creados con Learning Apps e insertados como 20 00:02:07,000 --> 00:02:19,000 paquetes COM. Se ofrecen contenidos de Excel Learning con un cuestionario final. Como herramienta 21 00:02:19,000 --> 00:02:30,000 de coevaluación está, por ejemplo, este taller que se evalúa con una rúbrica. Y 22 00:02:30,000 --> 00:02:35,000 por supuesto que hay tareas que también se valoran con una rúbrica como ésta de producción 23 00:02:35,000 --> 00:02:42,000 escrita. Todas esas notas se vuelcan en el libro de calificaciones cuya configuración 24 00:02:42,000 --> 00:02:49,000 con distintas ponderaciones vemos aquí. Pasamos ahora al nivel B2 de la rúbrica. Primero 25 00:02:49,000 --> 00:02:54,000 tenemos el calendario que incluye fechas de exámenes y de entregas. Después un diccionario 26 00:02:54,000 --> 00:03:00,000 en línea, un bloque de gamificación, la etiqueta digital en vídeo y la infografía 27 00:03:00,000 --> 00:03:05,000 a través de un código QR. También como elemento de gamificación se otorga una insignia 28 00:03:05,000 --> 00:03:12,000 creada con Canva para aquellos que hayan superado el curso. En cuanto a la gamificación se 29 00:03:12,000 --> 00:03:19,000 utiliza integrada en el aula, por ejemplo cuando esté Cahoots Challenge o también 30 00:03:19,000 --> 00:03:29,000 Socrative que da lugar después a este PDF. Finalmente, los elementos de accesibilidad 31 00:03:29,000 --> 00:03:37,000 son los siguientes. Las imágenes de cada sección facilitan su localización. Las etiquetas 32 00:03:37,000 --> 00:03:46,000 destacan cada contenido según su tipo. En los vídeos de YouTube insertados se utilizan 33 00:03:46,000 --> 00:03:53,000 subtítulos. Se insertan subtítulos manualmente con Shortcuts y Fuente Taoma72 en vídeos 34 00:03:53,000 --> 00:04:02,000 propios. Se puede comprobar la idoneidad con el botón de accesibilidad e insertar descripciones 35 00:04:02,000 --> 00:04:10,000 en las imágenes. Se dota a la web de una barra de accesibilidad insertando un script 36 00:04:10,000 --> 00:04:16,000 en los contenidos de Excel Learn. Y con eso hemos terminado. Muchas gracias.