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00:00:00,440 --> 00:00:04,679
Buenos días, a continuación voy a exponer la tarea a través de una infografía que se verá de izquierda a derecha.

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00:00:05,219 --> 00:00:09,179
La tarea va dirigida de un grupo de 25 alumnos de Primera ESO con un gran interés hacia la materia.

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00:00:09,759 --> 00:00:14,640
Atendiendo al decreto 65-2022 vamos a trabajar la competencia específica 1 y la 2,

4
00:00:14,859 --> 00:00:19,460
además de los saberes básicos como la salud física, adecuación del tipo, volumen e intensidad de la física,

5
00:00:19,899 --> 00:00:21,920
adecuadas características personales de cada alumnado.

6
00:00:22,199 --> 00:00:25,239
Para ello vamos a utilizar el aprendizaje cooperativo, que es una metodología activa,

7
00:00:25,399 --> 00:00:29,600
a través de un trabajo en pequeños agrupamientos donde la enseñanza recae sobre todo en el propio alumnado.

8
00:00:29,600 --> 00:00:37,259
Es una tarea accesible debido a la participación activa de alumnado, a los feedbacks proporcionados a los resultados obtenidos y existe una transferencia positiva a la vida real.

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00:00:37,880 --> 00:00:45,039
Con esta tarea se va a evaluar los criterios de evaluación 1.1, 1.2, 2.1 y 2.3 a través de una escala de calificación extraída de la batería de test de Eurofit.

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00:00:45,780 --> 00:00:55,560
La actividad principal es realizar una evaluación realizando dichos test para conocer el estado inicial del alumnado a través de diferentes test de actitud física como se pueden ver en algunos ejemplos en dicha infografía.