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Buenas tardes, a continuación me voy a dar comienzo a la tarea 4, a través de esta presentación

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de Canva, en la que hablaré sobre la accesibilidad de contenidos digitales.

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00:00:15,960 --> 00:00:22,880
Crear y utilizar los recursos adaptados a la característica de nuestro alumnado es

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fundamental en este momento, si queremos una educación inclusiva.

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Los beneficios de su uso para alumnado son múltiples, disminuye la brecha digital acerca

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del aprendizaje al alumnado con necesidades educativas especiales, enriquece la experiencia

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del alumnado, favorece la igualdad de oportunidades y permite una educación más personalizada.

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Las pautas generales para favorecer el acceso y la comprensión en este documento aparecen

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en ocho, la primera es establecer una estructura lógica con una jerarquía de los contenidos

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coherente y comprensible, facilitando así la comprensión y la adquisición de la información.

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La segunda sería añadir un texto explicativo a las imágenes que aparezcan en los recursos

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digitales, esto se refiere a alumnos que tengan dificultades visuales.

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00:01:17,920 --> 00:01:24,960
Ofrecer contrastes adecuados entre forma y fondo para favorecer la lectura del contenido.

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El cuarto sería ofrecer alternativas en la visualización del recurso, si es un vídeo

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se aconseja añadir subtítulos, si es un documento de texto se pueden implementar notas de audio

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y si es una imagen se aconseja redactar su descripción.

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Emplear vocabulario adaptado a la edad y nivel de comprensión, ofrecer el tiempo suficiente

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para que todo el alumnado pueda completar las actividades propuestas.

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La siete sería elaborar recursos sencillos e intuitivos para asegurar la comprensión

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de la información y la octava sería acompañar los menús o títulos principales con iconos

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representativos como apoyo al contenido.