1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Muy buenos días a todos, muchas gracias por la asistencia

2
00:00:03,000 --> 00:00:06,000
queridos directores generales

3
00:00:06,000 --> 00:00:08,000
querido Javier, querido director del centro

4
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
querido presidente del consejo escolar

5
00:00:10,000 --> 00:00:12,000
buenos días a todos, para empezar

6
00:00:12,000 --> 00:00:14,000
voy a hacer la palabra a Javier Gilsber

7
00:00:14,000 --> 00:00:16,000
director general de Mejora de Calidad en la Enseñanza

8
00:00:16,000 --> 00:00:18,000
para que nos dé una explicación

9
00:00:18,000 --> 00:00:20,000
del nuevo portal que presentamos

10
00:00:20,000 --> 00:00:22,000
Muchísimas gracias

11
00:00:22,000 --> 00:00:24,000
excelentísima señora consejera de Educación

12
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
bienvenidos, sobre todo, esta mañana

13
00:00:27,000 --> 00:00:29,000
al Centro Regional de Innovación

14
00:00:29,000 --> 00:00:31,000
y Formación de las Acacias

15
00:00:31,000 --> 00:00:33,000
y, lógicamente, agradecer al director del centro

16
00:00:33,000 --> 00:00:35,000
que nos ceda, amablemente, sus espacios

17
00:00:35,000 --> 00:00:37,000
para, en esta ocasión, presentar

18
00:00:37,000 --> 00:00:39,000
el portal Más Educación

19
00:00:39,000 --> 00:00:41,000
Vamos a hacer

20
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
un recorrido

21
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
en local

22
00:00:45,000 --> 00:00:47,000
en este caso, primero

23
00:00:47,000 --> 00:00:49,000
del nuevo portal de educación

24
00:00:49,000 --> 00:00:51,000
de la Consejería de Educación

25
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
del portal que se llama Más Educación

26
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
y lo hacemos en local

27
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
por una razón muy sencilla

28
00:00:57,000 --> 00:00:59,000
es que, como se está transmitiendo

29
00:00:59,000 --> 00:01:01,000
estamos transmitiendo por internet

30
00:01:01,000 --> 00:01:03,000
el acto

31
00:01:03,000 --> 00:01:05,000
no queremos forzar la línea

32
00:01:05,000 --> 00:01:07,000
en cualquier caso, al final de la presentación

33
00:01:07,000 --> 00:01:09,000
sí que haremos un recorrido real

34
00:01:11,000 --> 00:01:13,000
el portal Más Educación

35
00:01:13,000 --> 00:01:15,000
que hoy se presenta

36
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
es un portal que se

37
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
incrusta

38
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
que pertenece

39
00:01:21,000 --> 00:01:23,000
al portal madrid.org

40
00:01:23,000 --> 00:01:25,000
y se accede a él

41
00:01:25,000 --> 00:01:27,000
por una pestaña

42
00:01:27,000 --> 00:01:29,000
nueva

43
00:01:29,000 --> 00:01:31,000
que da acceso

44
00:01:31,000 --> 00:01:33,000
directo al portal Más Educación

45
00:01:35,000 --> 00:01:37,000
a la izquierda de la pantalla

46
00:01:37,000 --> 00:01:39,000
tenemos la visión

47
00:01:39,000 --> 00:01:41,000
la visualización anterior

48
00:01:41,000 --> 00:01:43,000
de todo lo que era

49
00:01:43,000 --> 00:01:45,000
la información que se ofrecía

50
00:01:45,000 --> 00:01:47,000
a los usuarios de nuestras

51
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
páginas web

52
00:01:49,000 --> 00:01:51,000
y teníamos una distribución

53
00:01:51,000 --> 00:01:53,000
por direcciones generales

54
00:01:53,000 --> 00:01:55,000
a las que se accedía de una forma

55
00:01:55,000 --> 00:01:57,000
diferente en muchos casos a una o a otra

56
00:01:57,000 --> 00:01:59,000
y

57
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
todo este

58
00:02:01,000 --> 00:02:03,000
planteamiento

59
00:02:03,000 --> 00:02:05,000
ha venido a ser sustituido por un nuevo

60
00:02:05,000 --> 00:02:07,000
enfoque mucho más práctico

61
00:02:07,000 --> 00:02:09,000
mucho más adecuado

62
00:02:09,000 --> 00:02:11,000
a la realidad

63
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
y es el formato que tenemos a la derecha

64
00:02:13,000 --> 00:02:15,000
donde vemos el portal

65
00:02:15,000 --> 00:02:17,000
de madrid.org

66
00:02:17,000 --> 00:02:19,000
el portal Más Educación

67
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
y los cuatro subportales

68
00:02:21,000 --> 00:02:23,000
que comentaré más adelante

69
00:02:23,000 --> 00:02:25,000
el

70
00:02:25,000 --> 00:02:27,000
portal madrid.org

71
00:02:27,000 --> 00:02:29,000
es un portal

72
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
de acceso orgánico

73
00:02:31,000 --> 00:02:33,000
el término

74
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
puede ser difícilmente

75
00:02:35,000 --> 00:02:37,000
comprensible a veces pero

76
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
también es

77
00:02:39,000 --> 00:02:41,000
un sistema de acceso a la información

78
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
menos práctico

79
00:02:43,000 --> 00:02:45,000
que el portal

80
00:02:45,000 --> 00:02:47,000
Más Educación que tiene un

81
00:02:47,000 --> 00:02:49,000
acceso temático

82
00:02:49,000 --> 00:02:51,000
el acceso temático permite

83
00:02:51,000 --> 00:02:53,000
una mayor

84
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
facilidad para cualquier

85
00:02:55,000 --> 00:02:57,000
usuario para poder acceder

86
00:02:57,000 --> 00:02:59,000
a la información que desea

87
00:02:59,000 --> 00:03:01,000
el acceso orgánico requiere ciertos

88
00:03:01,000 --> 00:03:03,000
conocimientos previos de como moverse

89
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
como navegar por la página

90
00:03:05,000 --> 00:03:07,000
y por lo tanto el acceso

91
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
temático de Más Educación

92
00:03:09,000 --> 00:03:11,000
viene a complementar el otro

93
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
modo de acceso facilitando

94
00:03:13,000 --> 00:03:15,000
ese acceso a todos los usuarios

95
00:03:15,000 --> 00:03:17,000
que accedan a nuestras páginas

96
00:03:17,000 --> 00:03:19,000
y debajo

97
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
tenemos los cuatro

98
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
subportales que se integran

99
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
en Más Educación

100
00:03:25,000 --> 00:03:27,000
que son EducaMadrid

101
00:03:27,000 --> 00:03:29,000
EMES de Universidad

102
00:03:29,000 --> 00:03:31,000
MadridMásD

103
00:03:31,000 --> 00:03:33,000
y el personal

104
00:03:35,000 --> 00:03:37,000
al portal

105
00:03:37,000 --> 00:03:39,000
Más Educación se puede acceder

106
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
no solamente desde la pestaña

107
00:03:41,000 --> 00:03:43,000
de madrid.org

108
00:03:43,000 --> 00:03:45,000
sino también

109
00:03:45,000 --> 00:03:47,000
desde un banner temporal

110
00:03:47,000 --> 00:03:49,000
en esa misma página

111
00:03:49,000 --> 00:03:51,000
y por supuesto también se podrá acceder

112
00:03:51,000 --> 00:03:53,000
desde el acceso orgánico

113
00:03:53,000 --> 00:03:55,000
de la Consejería de Educación

114
00:03:55,000 --> 00:03:57,000
con un acceso permanente

115
00:03:59,000 --> 00:04:01,000
esta es pues la página

116
00:04:01,000 --> 00:04:03,000
de Más Educación

117
00:04:03,000 --> 00:04:05,000
a partir de ahora

118
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
este es el formato

119
00:04:07,000 --> 00:04:09,000
el diseño que va a tener

120
00:04:09,000 --> 00:04:11,000
y podemos apreciar

121
00:04:11,000 --> 00:04:13,000
una parte fija

122
00:04:13,000 --> 00:04:15,000
en la parte superior

123
00:04:15,000 --> 00:04:17,000
donde aparecen seis pestañas

124
00:04:17,000 --> 00:04:19,000
esas seis pestañas con información

125
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
que va a conducir a todas las áreas

126
00:04:21,000 --> 00:04:23,000
de interés de la Consejería de Educación

127
00:04:23,000 --> 00:04:25,000
son fijas a lo largo

128
00:04:25,000 --> 00:04:27,000
de toda la navegación

129
00:04:27,000 --> 00:04:29,000
y el resto de la página

130
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
es variable

131
00:04:31,000 --> 00:04:33,000
un banner

132
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
ancho

133
00:04:35,000 --> 00:04:37,000
en primera línea

134
00:04:37,000 --> 00:04:39,000
va a ofrecer

135
00:04:39,000 --> 00:04:41,000
de una forma permanente

136
00:04:41,000 --> 00:04:43,000
información

137
00:04:43,000 --> 00:04:45,000
sobre los grandes programas

138
00:04:45,000 --> 00:04:47,000
institucionales de la Consejería de Educación

139
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
y cuatro ventanas

140
00:04:49,000 --> 00:04:51,000
de tamaño

141
00:04:51,000 --> 00:04:53,000
más reducido irán ofreciendo

142
00:04:53,000 --> 00:04:55,000
información puntual también sobre

143
00:04:55,000 --> 00:04:57,000
temas de interés

144
00:04:57,000 --> 00:04:59,000
en el margen derecho de la página

145
00:04:59,000 --> 00:05:01,000
tenemos accesos

146
00:05:01,000 --> 00:05:03,000
permanentes a los cuatro subportales

147
00:05:03,000 --> 00:05:05,000
de la Consejería

148
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
y accesos a otra

149
00:05:07,000 --> 00:05:09,000
información que se considera

150
00:05:09,000 --> 00:05:11,000
de interés prioritario

151
00:05:11,000 --> 00:05:13,000
como puede ser por ejemplo un buscador de centros

152
00:05:13,000 --> 00:05:15,000
o el calendario escolar

153
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
si pinchamos en

154
00:05:19,000 --> 00:05:21,000
la zona de alumnos y nos vamos al área

155
00:05:21,000 --> 00:05:23,000
que puede ser de interés para los alumnos

156
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
pues esto nos lleva

157
00:05:25,000 --> 00:05:27,000
también a otra página

158
00:05:27,000 --> 00:05:29,000
donde se ofrece

159
00:05:29,000 --> 00:05:31,000
todos los temas que consideramos que son

160
00:05:31,000 --> 00:05:33,000
de interés para

161
00:05:33,000 --> 00:05:35,000
los alumnos

162
00:05:35,000 --> 00:05:37,000
en este caso

163
00:05:37,000 --> 00:05:39,000
si vamos por ejemplo al proceso

164
00:05:39,000 --> 00:05:41,000
de admisión que era una de las ventanas

165
00:05:41,000 --> 00:05:43,000
que teníamos en la página anterior

166
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
el alumno puede acceder

167
00:05:45,000 --> 00:05:47,000
a todos los sistemas

168
00:05:47,000 --> 00:05:49,000
y a todas las vías de admisión

169
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
en todos los centros

170
00:05:51,000 --> 00:05:53,000
de la Comunidad de Madrid

171
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
también puede acceder

172
00:05:55,000 --> 00:05:57,000
como ejemplo

173
00:05:57,000 --> 00:05:59,000
hacemos una breve

174
00:05:59,000 --> 00:06:01,000
pincelada de lo que es evidentemente

175
00:06:01,000 --> 00:06:03,000
las posibilidades

176
00:06:03,000 --> 00:06:05,000
son ilimitadas prácticamente

177
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
como ejemplo podemos

178
00:06:07,000 --> 00:06:09,000
enseñar que hay un acceso

179
00:06:09,000 --> 00:06:11,000
a la orientación académica y profesional

180
00:06:11,000 --> 00:06:13,000
a la que pueden acceder los alumnos

181
00:06:13,000 --> 00:06:15,000
y descargarse

182
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
en formato pdf cualquiera

183
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
de los apartados que les puedan interesar

184
00:06:19,000 --> 00:06:21,000
del cuaderno informativo

185
00:06:21,000 --> 00:06:23,000
que elabora la Consejería de Educación

186
00:06:23,000 --> 00:06:25,000
si nos vamos

187
00:06:25,000 --> 00:06:27,000
al apartado de profesores

188
00:06:27,000 --> 00:06:29,000
también tenemos un planteamiento similar

189
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
se recogen ahí los temas de interés para el profesorado

190
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
y por supuesto

191
00:06:33,000 --> 00:06:35,000
siempre disponen en el margen derecho

192
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
de un acceso directo

193
00:06:37,000 --> 00:06:39,000
a cualquiera de los cuatro subportales

194
00:06:39,000 --> 00:06:41,000
de la Consejería de Educación

195
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
los profesores

196
00:06:43,000 --> 00:06:45,000
tienen un interés especial

197
00:06:45,000 --> 00:06:47,000
en acceder

198
00:06:47,000 --> 00:06:49,000
a las hasta ahora conocidas como

199
00:06:49,000 --> 00:06:51,000
páginas de las direcciones de área territorial

200
00:06:51,000 --> 00:06:53,000
esas páginas

201
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
por ahora siguen funcionando

202
00:06:55,000 --> 00:06:57,000
con el mismo sistema

203
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
que venían

204
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
siendo expuestas hasta ahora

205
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
pero tenemos que decir que

206
00:07:03,000 --> 00:07:05,000
uno de los objetivos del portal

207
00:07:05,000 --> 00:07:07,000
Más Educación es ir incorporando

208
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
todos los

209
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
subportales o pequeños subportales

210
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
que existen en la Comunidad de Madrid

211
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
en la Consejería de Educación

212
00:07:15,000 --> 00:07:17,000
ir integrándolos y establecer

213
00:07:17,000 --> 00:07:19,000
accesos directos

214
00:07:19,000 --> 00:07:21,000
mientras no se vaya

215
00:07:21,000 --> 00:07:23,000
culminando ese proceso

216
00:07:23,000 --> 00:07:25,000
mantenemos la información

217
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
tal y como es conocida por el profesorado

218
00:07:27,000 --> 00:07:29,000
y estableceremos mecanismos de cambio

219
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
que faciliten que los profesores

220
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
puedan ir conociendo

221
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
la nueva forma de acceder a la información

222
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
con respecto

223
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
a la tradicional

224
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
por lo tanto se mantiene las cinco direcciones de área territorial

225
00:07:41,000 --> 00:07:43,000
pero se tiende

226
00:07:43,000 --> 00:07:45,000
a que exista un solo enlace para todas

227
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
las direcciones de área territorial

228
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
manteniendo sin duda

229
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
las peculiaridades de cada una de ellas

230
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
en algún enlace

231
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
pero que conduzca a información

232
00:07:55,000 --> 00:07:57,000
de tamaño reducido

233
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
todos sabemos que las direcciones de área territorial

234
00:07:59,000 --> 00:08:01,000
producen muchísima información

235
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
tienen muy al día

236
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
toda la información para el profesorado

237
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
pero no es necesario

238
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
quintuplicar el esfuerzo

239
00:08:09,000 --> 00:08:11,000
se puede hacer en una sola

240
00:08:11,000 --> 00:08:13,000
para que todo el profesorado disponga de la misma información

241
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
independientemente de la dirección

242
00:08:15,000 --> 00:08:17,000
de área territorial en la que esté

243
00:08:23,000 --> 00:08:25,000
bueno, los profesores tienen también

244
00:08:25,000 --> 00:08:27,000
acceso al

245
00:08:27,000 --> 00:08:29,000
Consejo Escolar

246
00:08:29,000 --> 00:08:31,000
que tiene una página

247
00:08:31,000 --> 00:08:33,000
que sin duda es de gran interés

248
00:08:33,000 --> 00:08:35,000
donde se pueden acceder a todos los informes

249
00:08:35,000 --> 00:08:37,000
que elabora, etc.

250
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
en la página de padres

251
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
nos conduce a una parte del portal

252
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
que en principio

253
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
recoge todos los temas

254
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
algunos de ellos evidentemente se repiten

255
00:08:49,000 --> 00:08:51,000
porque hay temas que son de interés

256
00:08:51,000 --> 00:08:53,000
para padres, para alumnos y para profesores

257
00:08:53,000 --> 00:08:55,000
en ese caso es preferible

258
00:08:55,000 --> 00:08:57,000
repetirlos en cada uno de los apartados

259
00:08:57,000 --> 00:08:59,000
a no entender

260
00:08:59,000 --> 00:09:01,000
que hay que ir a buscarlos en uno solamente

261
00:09:01,000 --> 00:09:03,000
pero en cualquier caso

262
00:09:03,000 --> 00:09:05,000
de lo que se trata es de poner a disposición

263
00:09:05,000 --> 00:09:07,000
de todo el profesorado

264
00:09:07,000 --> 00:09:09,000
la mayor información posible

265
00:09:09,000 --> 00:09:11,000
profesorado, padres y alumnos

266
00:09:15,000 --> 00:09:17,000
en tema de padres

267
00:09:17,000 --> 00:09:19,000
tenemos por ejemplo un enlace

268
00:09:19,000 --> 00:09:21,000
a becas y ayudas

269
00:09:21,000 --> 00:09:23,000
que interesan enormemente

270
00:09:23,000 --> 00:09:25,000
a este colectivo

271
00:09:25,000 --> 00:09:27,000
y una vez que entran

272
00:09:27,000 --> 00:09:29,000
en un apartado concreto

273
00:09:29,000 --> 00:09:31,000
la navegación

274
00:09:31,000 --> 00:09:33,000
varía

275
00:09:33,000 --> 00:09:35,000
desaparece en la franja

276
00:09:35,000 --> 00:09:37,000
lateral los enlaces

277
00:09:37,000 --> 00:09:39,000
a los demás subportales

278
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
pero se permite

279
00:09:41,000 --> 00:09:43,000
una navegación puntual

280
00:09:43,000 --> 00:09:45,000
dentro de

281
00:09:45,000 --> 00:09:47,000
la página, es decir

282
00:09:47,000 --> 00:09:49,000
existen desplegables que van conduciendo

283
00:09:49,000 --> 00:09:51,000
al usuario hacia la información

284
00:09:51,000 --> 00:09:53,000
que necesita

285
00:09:53,000 --> 00:09:55,000
otra de las

286
00:09:55,000 --> 00:09:57,000
pestañas clave

287
00:09:57,000 --> 00:09:59,000
es la del sistema educativo

288
00:09:59,000 --> 00:10:01,000
donde se viene a ofrecer

289
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
toda la información relativa

290
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
al sistema educativo

291
00:10:05,000 --> 00:10:07,000
y a las enseñanzas que se imparten en la comunidad de Madrid

292
00:10:09,000 --> 00:10:11,000
si entramos

293
00:10:11,000 --> 00:10:13,000
por ejemplo en educación secundaria

294
00:10:13,000 --> 00:10:15,000
tenemos un acceso

295
00:10:15,000 --> 00:10:17,000
a la estructura

296
00:10:17,000 --> 00:10:19,000
del sistema educativo

297
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
en educación secundaria

298
00:10:21,000 --> 00:10:23,000
y tenemos acceso

299
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
y seguimos navegando

300
00:10:25,000 --> 00:10:27,000
por las distintas etapas

301
00:10:27,000 --> 00:10:29,000
de secundaria

302
00:10:29,000 --> 00:10:31,000
bachillerato, etc.

303
00:10:31,000 --> 00:10:33,000
por lo tanto en principio

304
00:10:33,000 --> 00:10:35,000
el planteamiento que se hace

305
00:10:35,000 --> 00:10:37,000
es de facilitar y permitir un acceso

306
00:10:37,000 --> 00:10:39,000
a usuarios tanto expertos

307
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
como inexpertos

308
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
sin ningún problema o con pocos problemas

309
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
al menos

310
00:10:45,000 --> 00:10:47,000
otra pestaña es

311
00:10:47,000 --> 00:10:49,000
centros y servicios, esta pestaña

312
00:10:49,000 --> 00:10:51,000
lógicamente es de interés absolutamente

313
00:10:51,000 --> 00:10:53,000
para todo el mundo

314
00:10:53,000 --> 00:10:55,000
tenemos el buscador

315
00:10:55,000 --> 00:10:57,000
de centros

316
00:10:57,000 --> 00:10:59,000
para el profesorado es muy útil también

317
00:10:59,000 --> 00:11:01,000
y para los equipos directivos porque dan acceso

318
00:11:01,000 --> 00:11:03,000
a las herramientas de gestión

319
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
donde cada centro puede acceder

320
00:11:05,000 --> 00:11:07,000
a las que este autorizado

321
00:11:09,000 --> 00:11:11,000
acceso a la inspección

322
00:11:11,000 --> 00:11:13,000
educativa

323
00:11:13,000 --> 00:11:15,000
donde se pueden acceder

324
00:11:15,000 --> 00:11:17,000
a todos los estudios y a las investigaciones

325
00:11:17,000 --> 00:11:19,000
y a todas las evaluaciones

326
00:11:19,000 --> 00:11:21,000
que va realizando

327
00:11:21,000 --> 00:11:23,000
la subdirección general de inspección educativa

328
00:11:25,000 --> 00:11:27,000
tenemos todo el tema de estadística

329
00:11:27,000 --> 00:11:29,000
que corresponde a la subdirección

330
00:11:29,000 --> 00:11:31,000
general de evaluación y análisis

331
00:11:31,000 --> 00:11:33,000
y que estamos ahora mismo

332
00:11:33,000 --> 00:11:35,000
potenciando

333
00:11:35,000 --> 00:11:37,000
la estadística y la información

334
00:11:37,000 --> 00:11:39,000
sobre las estadísticas de la Comunidad de Madrid

335
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
es uno de los temas que nos interesan

336
00:11:41,000 --> 00:11:43,000
especialmente y que queremos

337
00:11:43,000 --> 00:11:45,000
desarrollar

338
00:11:45,000 --> 00:11:47,000
y lógicamente

339
00:11:47,000 --> 00:11:49,000
nos vamos ya a la última pestaña

340
00:11:49,000 --> 00:11:51,000
que es la de noticias

341
00:11:51,000 --> 00:11:53,000
esta última pestaña del contenido

342
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
al que da acceso esta última pestaña

343
00:11:55,000 --> 00:11:57,000
es un contenido

344
00:11:57,000 --> 00:11:59,000
gestionado por la dirección general

345
00:11:59,000 --> 00:12:01,000
de medios y por prensa

346
00:12:01,000 --> 00:12:03,000
esta pestaña nos lleva

347
00:12:03,000 --> 00:12:05,000
a información diaria

348
00:12:05,000 --> 00:12:07,000
sobre cualquier acontecimiento

349
00:12:07,000 --> 00:12:09,000
de interés relacionado con el mundo de la educación

350
00:12:11,000 --> 00:12:13,000
y rápidamente

351
00:12:13,000 --> 00:12:15,000
pasamos a ver los tres

352
00:12:15,000 --> 00:12:17,000
subportales, uno es

353
00:12:17,000 --> 00:12:19,000
Educamadrid, que es el subportal

354
00:12:19,000 --> 00:12:21,000
conocido

355
00:12:21,000 --> 00:12:23,000
sin duda por absolutamente

356
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
todos los profesores

357
00:12:25,000 --> 00:12:27,000
de primaria y secundaria

358
00:12:27,000 --> 00:12:29,000
el subportal

359
00:12:29,000 --> 00:12:31,000
de Emes, que es de

360
00:12:31,000 --> 00:12:33,000
universidades

361
00:12:33,000 --> 00:12:35,000
Madrid más

362
00:12:35,000 --> 00:12:37,000
D

363
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
y personal educación

364
00:12:39,000 --> 00:12:41,000
un subportal que se ha

365
00:12:41,000 --> 00:12:43,000
presentado recientemente

366
00:12:43,000 --> 00:12:45,000
y que viene a mejorar

367
00:12:45,000 --> 00:12:47,000
y a enriquecer toda la información

368
00:12:47,000 --> 00:12:49,000
sobre

369
00:12:49,000 --> 00:12:51,000
que interesa a los profesores

370
00:12:51,000 --> 00:12:53,000
concretamente sobre concursos

371
00:12:53,000 --> 00:12:55,000
etcétera, dados, accesos, etcétera

372
00:12:55,000 --> 00:12:57,000
por lo tanto es uno de los subportales

373
00:12:57,000 --> 00:12:59,000
junto con Educamadrid más visitados

374
00:12:59,000 --> 00:13:01,000
y que adapta

375
00:13:01,000 --> 00:13:03,000
una forma muy amigable

376
00:13:03,000 --> 00:13:05,000
y facilita más información

377
00:13:05,000 --> 00:13:07,000
aún de lo que venía facilitando

378
00:13:07,000 --> 00:13:09,000
el subportal anterior

379
00:13:09,000 --> 00:13:11,000
aquí tenemos un ejemplo de acceso

380
00:13:11,000 --> 00:13:13,000
a concursos de traslados donde el profesor

381
00:13:13,000 --> 00:13:15,000
puede ir directamente a

382
00:13:15,000 --> 00:13:17,000
recabar la información relacionada

383
00:13:17,000 --> 00:13:19,000
con el tema

384
00:13:19,000 --> 00:13:21,000
que le pueda interesar, y este es en principio

385
00:13:21,000 --> 00:13:23,000
una representación

386
00:13:23,000 --> 00:13:25,000
global de lo que

387
00:13:25,000 --> 00:13:27,000
va a ser a partir de ahora

388
00:13:27,000 --> 00:13:29,000
el nuevo portal de la consejería

389
00:13:29,000 --> 00:13:31,000
más educación

390
00:13:31,000 --> 00:13:33,000
sin más le cedo la palabra a la consejera de educación

391
00:13:33,000 --> 00:13:35,000
muchas gracias

392
00:13:37,000 --> 00:13:39,000
Aplausos