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Hola a todos, en este vídeo voy a mostrar un ejemplo de cuestionario de cajud diseñado

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para el tema del feudalismo de la materia de Geografía e Historia de II de la ESO.

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Este tipo de plataformas y aplicaciones destinadas a la gamificación pueden resultar útiles

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en ciertos momentos y presentan algunas ventajas. Permiten dinamizar la sesión de clase, así

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como una autovaluación de los alumnos sobre aspectos concretos de una unidad didáctica.

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Creo que es un recurso útil sobre todo para repasar aspectos concretos de los contenidos,

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detectar carencias o ideas no bien adquiridas sobre aspectos concretos de los contenidos

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de la unidad, así como para repasar aspectos fundamentales antes del examen. No obstante,

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creo que es una herramienta de la que no se debe abusar o emplear indiscriminadamente,

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pues esto hace que pierda algunos de sus efectos positivos.

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Como veis, aquí en mi cuenta de Cajud tengo dos cuestionarios, uno de Grecia, para I de

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la ESO, y otro del feudalismo, que es en el que nos vamos a centrar. Como se puede apreciar,

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la mayoría de las preguntas hacen referencia a aspectos muy concretos de la unidad, para

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los que se da un tiempo más o menos reducido para responder.

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Finalmente, otra de las ventajas de esta herramienta es que se puede recurrir a las estadísticas

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para analizar los resultados de los alumnos y ver qué aspectos de la unidad han presentado

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más dificultades o han quedado menos claros.

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Y bueno, esto ha sido todo. ¡Un saludo!