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Se presenta la plataforma digital de Pilar Hernández Piñuela. Se trata de una plataforma para el curso de Fundamentos de Administración y Gestión de segundo de bachillerato ubicado en Alesia Classroom en el entorno Moodle asociado a la plataforma de evaluación Alexia.

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Este curso está distribuido en distintas secciones. Hay una sección de introducción y una sección final de entrega de un proyecto empresarial y luego seis secciones de áreas del conocimiento.

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La estructura de la primera sección de introducción es una guía didáctica en un vídeo realizado en PowerPoint por la propia profesora y además subtitulado en YouTube.

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En esta guía se pretende dar las pautas fundamentales para el uso de la plataforma y de la asignatura.

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Un código de conducta basado en una etiqueta. Esta etiqueta se ha elaborado en el grupo clase y otras dos imágenes,

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una QR y una imagen de condiciones fundamentales o códigos de conducta generales para el uso de plataformas digitales.

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Además se añade una actividad que se ha realizado en el grupo clase mediante Mentimeter, una nube de palabras basada en el emprendimiento

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y por último un Geniali que el alumno podrá realizar siempre que quiera para ver un poco los conocimientos de empresa o emprendimiento que conoce.

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Se trata del uso del fomento de una metodología más activa. Por otro lado, cada uno de los temas está distribuido de esta manera, contenidos mediante un PowerPoint o bien mediante un PDF, un documento PDF, objetivos generales, un rosario de términos, un chat para dudas, juegos vinculados a la actividad para el fomento de la metodología de gamificación

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y luego la entrega del proyecto, el guión y la entrega del proyecto mediante una tarea evaluable y un Forbes o bien un cuestionario de la propia plataforma también evaluable.

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Todas las demás secciones hasta la sexta van a estar más o menos en esta estructura con las actividades diferentes más o menos o con cuestionarios distintos.

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La excepción del proyecto empresarial es para el objetivo fundamental, es la entrega del proyecto que se ha trabajado en grupo durante todo el curso, se incluye además el guión completo del proyecto, el foro de dudas y la tarea propia para la entrega de dicho proyecto, además también de un cuestionario de autoevaluación para que el alumno pueda autoevaluar su propio aprendizaje de todo el curso.

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00:02:32,509 --> 00:02:48,770
Si entramos en la tarea del proyecto de empresa, podemos comprobar que se ha calificado en grupos. Esta calificación está basada en una rúbrica. Aquí lo podemos ver.

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00:02:48,770 --> 00:03:14,370
Se trata de una entrega que se ha realizado por grupo, lo podemos comprobar si nos metemos en la edición, en el modo edición, lo podemos comprobar en la propia tarea, podemos ver que se han realizado los ajustes de esta tarea que se ha realizado por grupos.

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00:03:14,370 --> 00:03:25,389
Estas son las fechas de entrega, lo que se ha pretendido solamente se podía entregar en PDF y aquí en ajustes del envío se ha elaborado, se ha relacionado con el agrupamiento 1.

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Ese agrupamiento 1 está basado en grupos de trabajo, en cuatro grupos de trabajo formados por tres o cuatro alumnos cada uno.

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que todas estas notas que se van obteniendo de los cuestionarios y de las tareas

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00:03:42,330 --> 00:03:48,150
se vuelcan a la plataforma Alexia haciendo una configuración de evaluaciones de esta manera

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00:03:48,150 --> 00:03:52,270
lo tenemos que relacionar con la asignatura de fundamentos de gestión

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y aquí podemos ver como la sección 1 y 2 está en la primera

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las otras tres en la segunda y el proyecto empresarial que estaba hablando antes para la tercera

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Aquí podemos ver entonces que se volcaría estas tareas y los cuestionarios también a la plataforma Alexia y que se van creando estos controles para la calificación final del curso y de esa manera queda evaluado.

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00:04:20,089 --> 00:04:35,750
Esta sería un poco la estructura general, podemos dar una vuelta en alguno de estos, volvemos a otra sección, por ejemplo a la sección del 2 y como podemos ver más o menos es la misma estructura

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Tenemos los contenidos, los cuestionarios iniciales, los contenidos y demás. Muchas gracias y un saludo