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00:00:00,000 --> 00:00:03,640
mostrar mi aula virtual con el que he trabajado este curso con mis alumnos de

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00:00:03,640 --> 00:00:10,700
tercero de primaria. Están matriculados mis 26 alumnos, la profesora de inglés y yo que soy la

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00:00:10,700 --> 00:00:16,800
profesora de primaria. Después tenemos, está dividida en diferentes secciones,

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00:00:16,800 --> 00:00:21,800
primero un poco la imagen de bienvenida, la sala de videoconferencias, aunque

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00:00:21,800 --> 00:00:25,900
si hemos estado nosotros cuando es necesario, un foro, un tipo de

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00:00:25,900 --> 00:00:30,780
autoevaluación que después veré, una serie de juegos, vídeos, el álbum de

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00:00:30,780 --> 00:00:35,380
clase con fotos para que ellos se puedan descargar de las excursiones, enlaces web,

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00:00:35,380 --> 00:00:39,700
es otra sección, un vídeo para practicar unas melodías que necesitábamos

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00:00:39,700 --> 00:00:47,620
para robótica, lengua, matemáticas, aquí están todas las asignaturas.

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00:00:47,620 --> 00:00:52,460
Además, en el lado derecho tengo una serie de bloques como son los recursos de

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00:00:52,460 --> 00:00:58,140
Aula Planeta, los próximos eventos, calendario, en el que se ven diferentes actividades que hemos hecho

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00:00:58,140 --> 00:01:03,780
haciendo en las últimas semanas y usuarios en línea. Respecto a las actividades que

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00:01:03,780 --> 00:01:08,380
realizo, pues son actividades muy variadas, por ejemplo, hay actividades que

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00:01:08,380 --> 00:01:15,300
son actividades de Aula Planeta, hay otras actividades que diseño en H5P,

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00:01:15,300 --> 00:01:21,220
cuestionarios, tareas, hay actividades que son, que fomentan el aprendizaje basado

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00:01:21,220 --> 00:01:26,500
en proyectos y el trabajo colaborativo, en este caso es un muro colaborativo en

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00:01:26,500 --> 00:01:32,060
el que cada alumno tiene acceso a un enlace y en ese enlace hay un muro en el que

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00:01:32,060 --> 00:01:35,900
yo le he puesto un pequeño título, tienen que buscar información sobre

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00:01:35,900 --> 00:01:43,620
ese tema, cada grupo tiene un pequeño tema sobre el que buscar información y

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00:01:43,620 --> 00:01:48,740
ellos mismos ponen aquí sus post y con la información.

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00:01:48,740 --> 00:01:55,180
Después tenemos más actividades utilizando herramientas de autor como

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00:01:55,180 --> 00:02:04,140
puede ser CMAP Tools, CMAP Tools lo que me permite es crear esquemas sobre, por ejemplo,

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00:02:04,140 --> 00:02:10,380
el último tema de matemáticas que hemos visto, este esquema lo que lo he hecho

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00:02:10,380 --> 00:02:16,180
pues es con CMAP Tools, lo que hemos hecho es una herramienta de autor, lo creo en la

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00:02:16,180 --> 00:02:20,100
plataforma y después lo he puesto en JPG y lo subo a Lole Virtual para que los

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00:02:20,100 --> 00:02:27,940
alumnos puedan estudiar. Respecto al alumnado ACNE tengo una sección

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00:02:27,940 --> 00:02:32,020
expresamente para ese alumno, que hay un alumno en mi aula en el que hay

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00:02:32,020 --> 00:02:35,420
actividades que están adaptadas a su nivel y en esa sección sólo puedo

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00:02:35,420 --> 00:02:40,900
acceder él, únicamente porque el resto de compañeros no podrían acceder.

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00:02:40,900 --> 00:02:44,780
Como método de evaluación pues tengo primero una auto-evaluación que por

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00:02:44,780 --> 00:02:49,940
ejemplo está la última que han hecho de mi paso por tercero en el que es una

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00:02:49,940 --> 00:02:54,540
serie de ítems, en este caso es una encuesta y es a modo de auto-evaluación y luego

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00:02:54,540 --> 00:03:00,460
también utilizo, bueno he dicho antes que utilizaba los juegos gamificados

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00:03:00,460 --> 00:03:10,140
lo que he dicho y después aquí en enlaces web hay diferentes

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00:03:10,140 --> 00:03:14,620
diferentes enlaces a herramientas de evaluación por ejemplo de Balloon que lo

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00:03:14,620 --> 00:03:19,060
tengo aquí ya abierto para tardar menos, en el que se han diseñado una serie de

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00:03:19,060 --> 00:03:25,980
pruebas. También tengo el Smile&Learn que está por aquí abajo

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00:03:25,980 --> 00:03:31,700
en el que también me sirve para evaluar a mis alumnos.

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00:03:31,700 --> 00:03:39,420
Después tengo Manread que tengo diferentes planes lectores activados y

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00:03:39,420 --> 00:03:44,940
bueno el resto de actividades que he dicho antes que realizo como las tareas

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00:03:44,940 --> 00:03:53,060
cuestionarios y demás lo tengo aquí organizadas las calificaciones para

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00:03:53,060 --> 00:03:58,420
acceder más fácilmente por las áreas, en este caso lengua y matemáticas que son

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00:03:58,420 --> 00:04:03,540
las áreas que imparto. Para motivar un poco a los alumnado pues he creado una

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00:04:03,580 --> 00:04:11,300
serie de insignias que voy asignando según van superando actividades y bueno

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00:04:11,300 --> 00:04:17,900
sé que ofrece muchas más posibilidades en el aula virtual pero creo que

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00:04:17,900 --> 00:04:25,020
para tercero de primaria es la forma más aconsejable que veo porque no

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00:04:25,020 --> 00:04:30,740
estaban acostumbrados a utilizar este espacio de trabajo y bueno es una

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00:04:30,740 --> 00:04:38,300
forma de iniciarles y poco a poco ellos han ido familiarizándose y accediendo sin ningún problema.

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00:04:38,300 --> 00:04:42,540
Por último muestro la guía que elabore al principio del curso para facilitar el acceso de mis

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00:04:42,540 --> 00:04:46,740
alumnos a las distintas plataformas, entre ellas en cuenta aula virtual y aquí se

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00:04:46,740 --> 00:04:54,660
puede ver como les decía como deben acceder y también otra una infografía en

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el que comento las funcionalidades del aula virtual para que la tengan claro los

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alumnos