1
00:00:00,000 --> 00:00:08,440
Buenas tardes. Esto es una clase de lengua 2 distancia del 22 de enero de 2024 y estamos

2
00:00:08,440 --> 00:00:14,240
viendo sintaxis de tema 4 y nos habíamos quedado en el complemento circunstancial.

3
00:00:14,240 --> 00:00:22,920
Este complemento es más fácil que los anteriores. Si recordáis, cuando estábamos viendo el

4
00:00:22,920 --> 00:00:25,760
complemento directo e indirecto, con las oraciones que vimos el otro día,

5
00:00:26,320 --> 00:00:34,800
había que tener cuidado para no confundirnos con uno y otro. El complemento directo es el

6
00:00:34,800 --> 00:00:41,840
que se sustituye por lo y sus equivalentes. Lo, la, los, las. Esos pronombres, lo, no.

7
00:00:41,840 --> 00:00:50,520
Cuando dices, escribió a su abuelo dos cartas. Me las escribió, ¿verdad? Lo, la, los y las

8
00:00:50,520 --> 00:00:56,640
son los pronombres átonos que sustituyen el complemento directo. Y había una serie de pruebas

9
00:00:56,640 --> 00:01:02,440
para no confundirlo con el indirecto, ¿no? El indirecto es el que se sustituye por le y les,

10
00:01:02,440 --> 00:01:13,040
pero hay que tener en cuenta el leísmo, que es la costumbre, sobre todo española,

11
00:01:13,040 --> 00:01:20,000
de sustituir lo por le. Entonces, cuando tengamos algo que parezca le, tenemos que

12
00:01:20,000 --> 00:01:25,760
probar a ponerlo en femenino a ver si sigue siendo le o se convierte en la. Ejemplo,

13
00:01:27,320 --> 00:01:33,600
me preocupa su adición al tabaco. Y teníamos este me, ¿no? Este pronombre me era el pronombre

14
00:01:33,600 --> 00:01:38,600
que no sabíamos si era complemento directo o indirecto. ¿Qué hacemos? Lo pasamos a tercera

15
00:01:38,600 --> 00:01:45,440
persona y vemos si sale le. Efectivamente, dices, le preocupa su adición al tabaco, ¿no? Si

16
00:01:45,440 --> 00:01:50,200
compartimos la oración en tercera persona y en vez de me decimos le, está claro que es complemento

17
00:01:50,200 --> 00:01:55,880
indirecto, que es lo que tenemos aquí, ¿vale? Y hay que tener en cuenta que, aunque sea una

18
00:01:55,880 --> 00:02:02,600
mujer quien diga le preocupa su adicción al tabaco, no decimos nunca la preocupa su adicción

19
00:02:02,600 --> 00:02:09,280
al tabaco, porque eso está muy mal dicho, ¿vale? Y, pues, aunque sea ella, le preocupa, ¿vale?

20
00:02:09,280 --> 00:02:13,840
Entonces, esa es la prueba de que es complemento indirecto. Bueno, pero todo esto ya está dado

21
00:02:13,840 --> 00:02:20,120
en la clase anterior y hoy vamos a ver el circunstancial, ¿de acuerdo? Entonces, el complemento circunstancial

22
00:02:20,120 --> 00:02:25,360
es la función desempeñada por una palabra o grupo de palabras que complementan al verbo,

23
00:02:25,360 --> 00:02:30,280
pero no están exigidos por él. Se dice que esto es un complemento no argumental, porque

24
00:02:30,280 --> 00:02:35,560
no están exigidos por el verbo. Aún así, siempre hay casos ambivos, ¿eh? Pero bueno,

25
00:02:35,560 --> 00:02:42,360
lo vais a reconocer rápidamente. Dicen que es, generalmente, se puede eliminar. Esto

26
00:02:42,360 --> 00:02:47,520
puedo decir que, a veces, algún complemento circunstancial es difícil de eliminar, ¿eh?

27
00:02:47,520 --> 00:02:54,160
Hay algún caso así un poquito confuso. Pero bueno, generalmente, sí, no es como el complemento

28
00:02:54,160 --> 00:03:03,200
directo o el indirecto, incluso, que no se pueden eliminar. No podemos decir, o la oración

29
00:03:03,200 --> 00:03:10,040
no significa ni de lejos lo mismo decir le preocupa su adicción que decir preocupa su

30
00:03:10,040 --> 00:03:19,240
adicción, ¿no? No podemos quitarlo, ese le, ¿vale? Tampoco podemos quitar dos ventanas

31
00:03:19,240 --> 00:03:24,480
de la oración. Esta clase tiene dos ventanas, ¿no? No podemos decir esta clase tiene, se

32
00:03:24,480 --> 00:03:29,280
queda la oración a medias, ¿eh? Eso es el complemento directo que no se puede quitar.

33
00:03:29,280 --> 00:03:39,440
Sin embargo, dices hoy ha venido el paquete y quitamos la palabra hoy, que es un adverbio

34
00:03:39,440 --> 00:03:45,640
de tiempo, ¿no? Y decimos ha llegado el paquete. Entonces, la oración sigue funcionando, ¿de

35
00:03:45,640 --> 00:03:50,120
acuerdo? Entonces, esto es lo que quiere decir que, generalmente, se puede eliminar de la

36
00:03:50,120 --> 00:03:56,280
oración el complemento circunstancial. Si se elimina, se pierde información, pero la

37
00:03:56,280 --> 00:04:02,400
oración funciona gramaticalmente, ¿de acuerdo? Bueno, la función del complemento circunstancial

38
00:04:02,400 --> 00:04:06,800
la puede desempeñar un síntoma preposicional muy frecuente, ¿vale? Casi siempre vamos

39
00:04:06,800 --> 00:04:12,360
a tener síntomas preposicionales. Un síntoma adverbial, un adverbio o un adverbio con algún

40
00:04:12,360 --> 00:04:18,440
modificador de adverbio o algo así. O un síntoma nominal, como esta tarde o esta mañana,

41
00:04:18,440 --> 00:04:23,480
¿vale? ¿Qué tipos hay? Y esto ya sí que es muy importante, lo he puesto aquí en amarillo

42
00:04:23,480 --> 00:04:33,200
resaltado para que los conozcáis y los memoricéis. Sobre todo, fijaos, el tipo de complemento

43
00:04:33,200 --> 00:04:38,440
circunstancial y la pregunta que hay que hacer al verbo. Recordad que el verbo es vuestro amigo,

44
00:04:38,440 --> 00:04:43,680
¿vale? Le tenéis que preguntar al verbo y os salen respuestas sintácticas, ¿de acuerdo?

45
00:04:43,680 --> 00:04:51,600
Entonces, el complemento circunstancial de lugar, cuya abreviatura es CCL, responde la

46
00:04:51,600 --> 00:04:56,600
pregunta dónde. Entonces, si tenemos esta oración, el cantautor actuará en un pequeño café,

47
00:04:56,600 --> 00:05:01,960
preguntamos dónde actuará y nos sale en un pequeño café, que es el complemento circunstancial de

48
00:05:01,960 --> 00:05:09,920
lugar, ¿vale? De tiempo, CCT, circunstancial de tiempo, ¿vale? La pregunta es cuándo, ¿no? Tus

49
00:05:09,920 --> 00:05:16,520
tíos llegarán en una hora, ayer llovió, ¿vale? De modo, la pregunta es cómo, ¿vale? Cómo habla

50
00:05:16,520 --> 00:05:24,120
inglés correctamente, ¿no? O muy bien, o lo que sea, ¿vale? Cantidad, la pregunta es cuánto, ¿vale?

51
00:05:24,120 --> 00:05:35,000
¿Cuánto viajo? Mucho. ¿Cuánto quieres? Mucho. Pues eso, cantidades, ¿no? Y estos cuatro primeros

52
00:05:35,000 --> 00:05:40,640
son los más frecuentes, ¿vale? Lugar, tiempo, modo y cantidad, ¿de acuerdo? Estos son los más

53
00:05:40,640 --> 00:05:46,440
frecuentes. Y luego tenemos todos los demás, que también hay que conocer porque de vez en

54
00:05:46,440 --> 00:05:52,520
cuando salen. Compañía, complemento circunstancial de compañía, la pregunta es con quién. Entonces,

55
00:05:52,520 --> 00:05:58,680
siempre vamos a tener la preposición con o uno de estos pronombres de contigo, conmigo, ¿vale? Que

56
00:05:58,680 --> 00:06:05,080
ya llevan el con incorporado, como podéis ver, ¿vale? Entonces, ¿con quién? Con María, con Silvia, con Paco,

57
00:06:05,080 --> 00:06:11,760
con Pepe, ¿vale? Entonces, la pregunta es con quién. Instrumento. Esto es un objeto, un instrumento con

58
00:06:11,760 --> 00:06:19,960
el que se realiza una acción. ¿Con qué? ¿No? Trabaja la piedra con un cince. Lo arregló con un

59
00:06:19,960 --> 00:06:24,840
destornillador, ¿no? Pues con un destornillador, con un cincel, pues sería el complemento circunstancial

60
00:06:24,840 --> 00:06:31,760
de instrumento. ¿Con qué? ¿Con qué objeto? Causa. Este es difícil de encontrar en oraciones simples,

61
00:06:31,760 --> 00:06:38,160
porque va a aparecer más en oraciones compuestas. La pregunta es por qué. Entonces, cuando tengamos

62
00:06:38,160 --> 00:06:47,320
una parte de la oración que responde más o menos a por qué, a una causa, ¿no? Pues decimos complemento

63
00:06:47,320 --> 00:06:53,360
circunstancial de causa, ¿vale? Celebrar una fiesta con motivo de su aniversario, por su aniversario, por

64
00:06:53,360 --> 00:06:59,880
su cumpleaños, lo que sea, ¿no? ¿Vale? Pero tiene que responder más o menos a la pregunta por qué. ¿Por qué

65
00:06:59,880 --> 00:07:08,520
celebrado una fiesta? Pues porque era su cumpleaños, ¿vale? Pero estamos en oraciones simples. Fijaos

66
00:07:08,520 --> 00:07:14,880
que yo he dicho ahora mismo porque era su cumpleaños. Entonces, ahí ya tendríamos otro verbo, y eso es

67
00:07:14,880 --> 00:07:22,160
otra oración que habría que analizar. Y eso lo veremos en el tercer trimestre, o para los de nivel 1, el año que viene.

68
00:07:22,160 --> 00:07:29,240
¿Vale? Finalidad. El complemento circunstancial de finalidad es para qué, y también ocurre como el

69
00:07:29,240 --> 00:07:34,160
anterior, que suele salir con el complemento circunstancial, o sea, que suele salir con oraciones

70
00:07:34,160 --> 00:07:40,160
compuestas. De hecho, este ejemplo que hay aquí es una oración compuesta, porque tiene el verbo, otro

71
00:07:40,320 --> 00:07:48,120
verbo aquí, ¿vale? Sacar, ¿no? Llegaré y sacar, ¿vale? Entonces, llegaré pronto para sacar las entradas. Si

72
00:07:48,120 --> 00:07:54,640
quisiéramos hacer una oración simple, habríamos que usar un sustantivo, una construcción nominal.

73
00:07:54,640 --> 00:08:03,720
Llegaré pronto para la compra de las entradas. Llegaré pronto para la adquisición de entradas,

74
00:08:03,720 --> 00:08:09,480
o algo así, ¿no? Pero habría que usar un sustantivo en vez de otro verbo, ¿vale? Para que esto fuera un

75
00:08:09,480 --> 00:08:15,560
complemento circunstancial de finalidad de una oración simple. El destinatario, pues, es para

76
00:08:15,560 --> 00:08:23,120
quién. Este está muy próximo al complemento indirecto, ¿vale? Pero bueno, nos fijamos en la

77
00:08:23,120 --> 00:08:31,560
preposición para, porque es la única diferencia, casi, ¿no? Ha llegado una carta para ti, dice aquí, ¿no?

78
00:08:31,880 --> 00:08:40,360
Claro, haces la pregunta, ¿para quién ha llegado una carta? ¿no? Y te dice, para ti. Entonces,

79
00:08:40,360 --> 00:08:47,920
decimos complemento circunstancial de destinatario. Bien, pero imaginemos que tenemos la oración,

80
00:08:47,920 --> 00:08:54,640
te ha llegado una carta. Y ese te, efectivamente, si lo ponemos en tercera persona, diríamos,

81
00:08:54,640 --> 00:08:59,280
le ha llegado una carta, por lo tanto, es complemento indirecto, ¿vale? La pregunta

82
00:08:59,280 --> 00:09:07,040
sería, ¿a quién te ha llegado una carta, vale? Entonces, simplemente la preposición, ¿vale? Si

83
00:09:07,040 --> 00:09:11,520
tenemos la preposición para, pues, es complemento circunstancial de destinatario. Si tuviéramos

84
00:09:11,520 --> 00:09:18,240
otra cosa, pues, una a, o sea, la preposición a, pues, sería un pronombre personal autonómete senosos

85
00:09:18,240 --> 00:09:24,720
leiles, pues, sería complemento indirecto, ¿vale? Pero bueno, aprendedlo así, con la preposición

86
00:09:24,720 --> 00:09:30,240
para, complemento circunstancial de destinatario. Y luego, este último, complemento circunstancial

87
00:09:30,240 --> 00:09:35,040
de negación es lo que se solía poner en el no. Cuando tenemos una oración negativa con un no,

88
00:09:35,040 --> 00:09:43,920
tenemos varias opciones. Y esta era la más antigua, que ya está obsoleta últimamente, ¿vale? O desde

89
00:09:43,920 --> 00:09:51,360
hace años. Lo de poner CCN al no, esto era algo muy antiguo. ¿Lo descartaron por qué? Pues,

90
00:09:51,360 --> 00:09:59,240
porque dicen, esto es lo que pone aquí, que no existe complemento circunstancial de afirmación.

91
00:10:00,840 --> 00:10:10,400
No hay. Y luego, además, que este no no solamente complementa al verbo, ¿vale? Sino que el no,

92
00:10:10,400 --> 00:10:19,120
o el nunca, o algo que niegue en una oración, va a afectar a toda la oración. Dicen, ¿vale? A mí

93
00:10:19,200 --> 00:10:25,160
se me ocurre ahora mismo un ejemplo muy fácil, que es el que pongo siempre. Si dices, quiero algo,

94
00:10:25,160 --> 00:10:31,880
esa oración, ¿no? Y la pones en negativo, y dices, no quiero, pues no puedes decir algo,

95
00:10:31,880 --> 00:10:39,320
tienes que decir nada, ¿vale? Entonces, ahí se ve que ese no, la negación tiene el poder de ir más

96
00:10:39,320 --> 00:10:47,840
allá del verbo y afectar a otros elementos oracionales. Por eso, se le llama modificador

97
00:10:47,880 --> 00:10:57,200
oracional. ¿Vale? Tenemos la opción de poner simplemente mod, o otros ponen esto de mo,

98
00:10:57,200 --> 00:11:04,480
mo como modificador oracional, al no, ¿vale? Pero ya he visto en muchos análisis de libros,

99
00:11:04,480 --> 00:11:10,920
o de internet, que ponen mod. El mod es un nombre que vale para varias cosas, porque lo poníamos

100
00:11:10,920 --> 00:11:15,400
también en los adverbios de cantidad cuando complementan un adjetivo o un adverbio,

101
00:11:15,400 --> 00:11:23,800
un modificador, ¿vale? Pero también lo podéis poner debajo de un no, ¿vale? Bueno,

102
00:11:25,440 --> 00:11:30,600
cuando hay un modificador también puede ser de afirmación, ¿vale? Y esto no sería un complemento

103
00:11:30,600 --> 00:11:36,480
circunstancial de afirmación, esto sería un modificador oracional de afirmación, ¿vale?

104
00:11:36,480 --> 00:11:43,680
Evidentemente, el dinero ya no estaba ahí, o sea, este evidentemente no es algo que afecte

105
00:11:43,760 --> 00:11:51,400
complemente al verbo estar, estaba. Es algo que afecta a toda la oración, ¿vale? Por eso,

106
00:11:51,400 --> 00:11:57,400
se analiza fuera, tanto del sujeto como del predicado. Los modificadores oracionales se

107
00:11:57,400 --> 00:12:03,040
suelen poner fuera, ¿vale? También lo llaman complemento oracional, elemento extraoracional,

108
00:12:03,040 --> 00:12:15,960
adverbio oracional, etc. Bueno, poco estos tres. Bueno, entonces ya tenemos hecho el complemento

109
00:12:15,960 --> 00:12:25,480
circunstancial. Vamos a ver algunos ejemplos y por ir más rápido voy a abrir este instrumento

110
00:12:25,480 --> 00:12:36,480
que puede valer para hacer el mal o algo que no es tan malo, que es aprender y comprobar lo que

111
00:12:36,480 --> 00:12:43,120
sabéis y ver que la inteligencia artificial falla. Hablo del famoso análisis sintáctico de oraciones

112
00:12:43,120 --> 00:12:51,880
de syntaxis.org, ¿vale? Esta herramienta, aquí tienes analizador, ¿vale? No sé si lo he dicho

113
00:12:52,040 --> 00:12:56,400
en las clases a distancia, yo lo he dicho en todas las clases que tengo, las presencial,

114
00:12:56,400 --> 00:13:02,440
semipresencial y se mire todo, ¿no? Pero en distancia no sé si me he puesto a usar esto.

115
00:13:02,440 --> 00:13:08,640
Y lo uso porque ahorro tiempo de escribir en la pizarra, ¿vale? Todos los niños compraron

116
00:13:08,640 --> 00:13:14,040
bolsinas en la tierra. Vais a ver esto, claro, esto no lo tenéis en el examen, lo que tenéis

117
00:13:14,040 --> 00:13:21,760
que hacer vosotros y recomiendo que hagáis todas las oraciones primero en el cuaderno y luego

118
00:13:21,760 --> 00:13:28,800
las comprobéis en el analizador y también con el vídeo. ¿Por qué? Porque el analizador se

119
00:13:28,800 --> 00:13:34,160
equivoca, entonces yo voy a corregir al analizador sintáctico, ¿vale? Porque la inteligencia

120
00:13:34,160 --> 00:13:40,480
artificial no está tan lograda todavía, ¿vale? Entonces tenemos esta oración tan sencillita y

121
00:13:40,480 --> 00:13:50,200
como es sencilla esto seguramente lo haga bien. ¿Vale? Aquí la tenéis. Lo único que no voy a

122
00:13:50,200 --> 00:13:59,320
ver es si lo puedo hacer más rápido. Vale. Bueno, se sale de la pantalla. No, no se puede,

123
00:13:59,320 --> 00:14:06,320
se sale un poco de la pantalla, ¿vale? Porque he puesto la grabación y no... Bueno,

124
00:14:06,320 --> 00:14:19,160
para eso lo que puedo hacer es hacer esto, ¿vale? Ah, sí. Vale, pues estáis viendo aquí esta

125
00:14:19,160 --> 00:14:27,040
oración analizada y dice sujeto todos los niños, ¿vale? Bien. Compraron golosinas en la tienda,

126
00:14:27,040 --> 00:14:33,680
el predicado, ¿vale? Está bien, ¿no? ¿Y qué particularidad tiene esta oración? Pues este

127
00:14:33,680 --> 00:14:38,120
todos en el que falláis todos, valga la redundancia, porque me ponéis adverbio,

128
00:14:38,120 --> 00:14:45,960
me ponéis de todo, ¿no? Claro, todos complementa a niños a la vez que los. No os extrañe ver dos

129
00:14:46,080 --> 00:14:51,680
determinantes seguidos, ¿vale? Todos es determinante porque complementa a niños.

130
00:14:51,680 --> 00:14:57,440
Está refiriendo a este sustantivo que va detrás, ¿vale? Sustantivo niños. Si fuera niñas diría

131
00:14:57,440 --> 00:15:07,520
todas, ¿vale? Todas las niñas, ¿vale? Todos los niños. Es un determinante. Bien, pues eso,

132
00:15:07,520 --> 00:15:13,640
pues no os extrañe. Si dices mis dos amigos, ¿no? El ejemplo, otro ejemplo dices mis dos amigos,

133
00:15:13,640 --> 00:15:18,320
pues tienes mis y tienes dos, ¿vale? Son dos determinantes seguidos que pueden estar.

134
00:15:18,320 --> 00:15:25,680
Y luego, compraron golosinas en la tienda, es el predicado, ¿vale? Y hay que decir sv, pv,

135
00:15:25,680 --> 00:15:33,680
sintagma verbal, predicado verbal, donde el núcleo es compraron. Y esta p no hace falta

136
00:15:33,680 --> 00:15:37,800
que la pongáis. Este programa la pone para indicar que es el núcleo del predicado,

137
00:15:37,800 --> 00:15:44,400
pero no hace falta porque el núcleo es algo que tienen todos los sintagmas menos el preposicional,

138
00:15:44,400 --> 00:15:49,880
¿no? Aquí tenemos núcleo, aquí tenemos núcleo, ¿vale? Y se pone una n igual que todas, ¿vale?

139
00:15:49,880 --> 00:15:55,200
En el núcleo del sintagma verbal, predicado verbal. Pero bueno, si la ponéis, pues no pasa

140
00:15:55,200 --> 00:16:03,520
nada. ¿Qué es lo que compraron? Golosinas, ¿de acuerdo? Entonces, esto es el complemento directo.

141
00:16:03,640 --> 00:16:11,560
Las compraron, ¿vale? ¿Y dónde compraron golosinas? La pregunta que estamos haciendo de lo que estamos

142
00:16:11,560 --> 00:16:18,200
estudiando hoy, que es el complemento circunstancial, ¿vale? ¿Dónde las compraron? Pues en la tienda,

143
00:16:18,200 --> 00:16:24,120
¿vale? Y aquí está el complemento circunstancial de lugar. Como veis, como sintagma preposicional

144
00:16:24,120 --> 00:16:29,680
que es, tiene el enlace, que es la preposición, y luego la tienda, que es el término, sintagma nominal

145
00:16:29,680 --> 00:16:37,320
término con su determinante y su núcleo. También habréis visto que este analizador sintáctico

146
00:16:37,320 --> 00:16:43,680
automático no ha hecho el análisis morfológico, que nosotros hacemos primero indicando debajo de

147
00:16:43,680 --> 00:16:49,680
cada palabra su categoría gramatical. Y decimos determinante, determinante sustantivo, verbo,

148
00:16:49,680 --> 00:16:58,000
sustantivo, preposición, determinante, sustantivo, ¿vale? Bueno, pues es que realmente no hace falta

149
00:16:58,080 --> 00:17:07,520
hacerlo porque con las funciones que estemos poniendo sintácticas ya se sabe qué es, ¿no?

150
00:17:07,520 --> 00:17:15,280
Porque si esto es un sintagma nominal, esto va a ser un sustantivo. Si aquí ponemos enlace,

151
00:17:15,280 --> 00:17:21,080
esto es una preposición. O sea que las funciones sintácticas ya nos revelan cuál es su categoría

152
00:17:21,080 --> 00:17:31,800
gramatical, pero recomiendo ponerlas, ¿de acuerdo? Bueno, vamos a hacer otra. Vamos a hacer...

153
00:17:31,800 --> 00:17:43,240
Ha llovido mucho esta tarde. Esta oración vamos a hacerla en el analizador. La ponemos aquí y

154
00:17:43,240 --> 00:17:52,920
analizamos. Bueno, está bien también esta oración analizada, ¿vale? Y tenemos una particularidad,

155
00:17:52,920 --> 00:18:02,560
que esta oración, ha llovido mucho esta tarde, por mucho que busquemos, no hay sujeto. ¿Quién

156
00:18:02,560 --> 00:18:11,800
ha llovido esta tarde? No hay respuesta. No puedes decir la nube, la lluvia, no. O sea,

157
00:18:11,800 --> 00:18:18,640
ha llovido mucho esta tarde. O sea, son oraciones que se llaman impersonales. Como veis aquí,

158
00:18:18,640 --> 00:18:24,120
cuando la ha clasificado, cosa que aprenderemos muy pronto a hacer, ¿vale? Tenemos que hacer esto

159
00:18:24,120 --> 00:18:30,640
también dentro de poco, ¿vale? Esto es una oración impersonal, no tiene sujeto. ¿Y cómo sabemos que

160
00:18:30,640 --> 00:18:36,240
no tiene sujeto? Pues hay varios tipos de oraciones impersonales y se distinguen rápidamente. Una de

161
00:18:36,320 --> 00:18:44,320
ellas es de fenómenos naturales o fenómenos meteorológicos, ¿vale? Tienen un nombre,

162
00:18:44,320 --> 00:18:53,280
se llaman unipersonales, porque estos verbos no se conjugan en todas las personas. No se puede

163
00:18:53,280 --> 00:19:02,320
decir, es muy raro decir, yo lluevo, tú llueves, él llueve. Nosotros llovemos, ¿no? Esto se conjuga

164
00:19:02,320 --> 00:19:08,600
siempre en tercera persona, llueve, ¿vale? Del singular, además, porque si lo pusieras en plural,

165
00:19:08,600 --> 00:19:21,640
ya sería algo metafórico, algo figurado, algo un poco artístico, ¿no? Lo de llueven millones del

166
00:19:21,640 --> 00:19:27,680
cielo, ¿no? Llueven oportunidades, ¿no? Llueven oportunidades. Oportunidades sería el sujeto,

167
00:19:28,320 --> 00:19:33,600
porque concuerda con el verbo. Pero el verbo llover, en general, es un verbo que forma oraciones

168
00:19:33,600 --> 00:19:42,440
impersonales, ¿vale? Donde no hay sujeto, y está en singular. Bueno, hacemos las preguntas del

169
00:19:42,440 --> 00:19:50,000
complemento circunstancial, ¿no? Que hemos dicho, ¿cuánto? Para la cantidad, ¿no? ¿Cuánto? ¿Cuánto

170
00:19:50,000 --> 00:20:01,320
ha llovido? Mucho, ¿vale? ¿Y cuándo? De tiempo, ¿no? Pues esta tarde, ¿vale? O sea que aquí tenemos

171
00:20:01,320 --> 00:20:08,320
mucho, que es un adverbio, sintagma adverbial, complemento circunstancial de cantidad y núcleo.

172
00:20:08,320 --> 00:20:16,960
Si tenemos esta tarde, esto, esta tarde, es un sustantivo. Esta tarde, la tarde, aquella tarde,

173
00:20:16,960 --> 00:20:24,000
¿vale? Eso es un sustantivo. Entonces, esto es sintagma nominal complemento circunstancial de

174
00:20:24,000 --> 00:20:29,960
tiempo, ¿vale? Porque esto es un sustantivo, ¿vale? Esta tarde, sintagma nominal, CCT.

175
00:20:31,480 --> 00:20:39,480
¿Entendida esta oración? ¿Vale? Es sencilla. Acordaos de lo que digo siempre. Muchas veces

176
00:20:39,480 --> 00:20:44,120
pongo las mismas o muy parecidas en los exámenes. Cambio alguna palabra y digo,

177
00:20:44,120 --> 00:20:51,160
ha llovido mucho esta mañana, o algo así. Y pongo casi las mismas oraciones, ¿vale? O sea que

178
00:20:51,160 --> 00:21:01,800
podéis estudiaroslas. A las cinco vendrá tu hermana con Silvia. Esta oración, que ya la he

179
00:21:01,800 --> 00:21:10,360
explicado en clase presencial también. A ver, tenemos esta oración aquí y vamos a ver si sale

180
00:21:10,360 --> 00:21:20,680
bien. Cuando no salga bien, ya las arreglo. Esta también está bien, ¿vale? En esta oración, bueno,

181
00:21:20,680 --> 00:21:28,520
en la parte morfológica tenemos la duda de qué es este 5. ¿Qué es 5? ¿Qué son los números? ¿Vale?

182
00:21:28,520 --> 00:21:37,320
Pues recordamos que los números pueden ser dos cosas, determinantes o pronombres, ¿vale? Cuando

183
00:21:37,320 --> 00:21:57,160
tú tienes, a ver, tenemos esto de aquí. Y digo, dos coches, ¿no? Y tenemos aquí un número, ¿vale?

184
00:21:57,160 --> 00:22:04,080
Esto está claro que es un sustantivo, ¿vale? Entonces, ¿qué es 2? Pues 2 es un determinante, ¿vale?

185
00:22:04,880 --> 00:22:14,640
Ahora bien, tú tienes la oración, quiero 2. Y tenemos algo, este es el verbo, ¿no? Tenemos algo que no

186
00:22:14,640 --> 00:22:22,200
tiene al lado nada, ¿vale? Aquí no hay ningún sustantivo. Entonces, esto es un pronombre, pronombre

187
00:22:22,200 --> 00:22:28,560
numeral cardinal, ¿vale? Pero cuando no tenga nada al lado, es un pronombre. Entonces, tú dices,

188
00:22:28,560 --> 00:22:46,920
a las 5, voy a hacerla rápida, a las 5 vendrá tu hermana con Silvia, ¿no? Pues el análisis

189
00:22:46,920 --> 00:22:55,120
morfológico tenemos aquí preposición, es el siguiente, ¿vale? Determinante, y claro,

190
00:22:55,120 --> 00:23:00,880
este 5 es como este, que no tiene ningún sustantivo al lado. Si dijera a las 5 horas,

191
00:23:00,880 --> 00:23:06,440
entonces sería determinante, pero a las 5 sin horas y sin nada al lado, sin un sustantivo,

192
00:23:06,440 --> 00:23:12,640
eso es un pronombre. Entonces, tenemos aquí pronombre, ¿vale? Vendrá el verbo, tú, determinante,

193
00:23:12,640 --> 00:23:20,640
hermana, sustantivo, con preposición y Silvia, sustantivo, nombre propio, ¿vale? Pues vamos a

194
00:23:20,640 --> 00:23:29,480
analizarla. ¿Quién vendrá a las 5? Tu hermana, y es tu hermana solamente el sujeto, ¿vale? Porque

195
00:23:29,480 --> 00:23:36,320
él no es tu hermana con Silvia, porque si no, tendríamos que decir, vendrán, el verbo en plural,

196
00:23:36,320 --> 00:23:42,040
el verbo concuerda con el sujeto. Si es algo en singular, el sujeto está en singular, ¿vale? Y

197
00:23:42,040 --> 00:23:47,320
además sería tu hermana y Silvia, no tu hermana con Silvia, ¿vale? Entonces, esto es el sintagma

198
00:23:47,320 --> 00:23:54,480
nominal sujeto, donde tiene su determinante y su núcleo. Venga, pues ahora el predicado. El

199
00:23:54,480 --> 00:24:02,080
predicado sería este trozo de aquí y este otro de aquí, porque está en dos partes, el predicado,

200
00:24:02,080 --> 00:24:08,840
¿vale? Entonces, sintagma verbal, predicado verbal, sintagma verbal, predicado verbal, ¿no? ¿Cuál

201
00:24:08,840 --> 00:24:16,520
es el núcleo? El verbo vendrá núcleo, ¿vale? Bueno, y ya aquí tenemos dos complementos, que

202
00:24:16,520 --> 00:24:23,800
es a las cinco y con Silvia, ¿vale? Pues son los complementos circunstanciales que responden a las

203
00:24:23,800 --> 00:24:29,880
preguntas que hemos visto. ¿Cuándo vendrá tu hermana? Eso es algo de tiempo, ¿no? Bueno, pues vamos a

204
00:24:29,880 --> 00:24:37,680
analizar este. Sintagma preposicional, complemento circunstancial de tiempo, ¿cuándo, no? ¿Y qué

205
00:24:37,680 --> 00:24:44,200
tiene un sintagma preposicional? Pues siempre enlace y término, ¿vale? El término es este sintagma

206
00:24:45,000 --> 00:24:49,440
nominal. ¿Y por qué he puesto sintagma nominal si esto es un pronombre? Pues por eso, porque los

207
00:24:49,440 --> 00:24:56,040
pronombres funcionan como nombres, funcionan como sustantivos. Los pronombres funcionan como

208
00:24:56,040 --> 00:25:03,960
sustantivos. Si tú dices, yo quiero patatas, es lo mismo que decir que Paco quiere patatas, ¿no? O Manuel

209
00:25:03,960 --> 00:25:10,320
quiere patatas. Un nombre. Si pones un pronombre, yo, tú, él, pues eso sustituye a los nombres, ¿vale?

210
00:25:10,320 --> 00:25:16,960
Entonces, cinco, que es un pronombre, equivale a un nombre. Por tanto, es el núcleo de este sintagma

211
00:25:16,960 --> 00:25:23,000
nominal, ¿vale? Y el determinante, determinante, ¿vale? O sea, que los pronombres funcionan como

212
00:25:23,000 --> 00:25:29,840
nombres, son núcleos del sintagma nominal. Bueno, y ahora con Silvia, pues la pregunta es, ¿con quién?

213
00:25:29,840 --> 00:25:36,600
Entonces, este es un sintagma preposicional complemento circunstancial de compañía, ¿vale?

214
00:25:36,600 --> 00:25:45,800
Donde tenemos el enlace y el sintagma nominal término con su núcleo, ¿vale? Y ya estaría.

215
00:25:45,800 --> 00:25:53,400
¿Veis que lo hago siempre de abajo arriba, no? Vosotros os empeñáis en hacerlo picoteando, que me ponéis

216
00:25:53,400 --> 00:26:00,480
enlace, determinante, núcleo, no sé qué, y claro, luego os olvidáis pasos o pisos, ¿eh? Luego me ponéis

217
00:26:00,480 --> 00:26:07,880
sintagma, o sea, que me dejáis cosas sin terminar, porque no hacéis el análisis de lo general a lo particular,

218
00:26:07,880 --> 00:26:15,800
¿vale? Yo os invito a que lo hagáis de abajo arriba, viendo primero los complementos enteros, ¿no?

219
00:26:15,800 --> 00:26:21,000
Complemento circunstancial de no sé qué, y luego viendo las partes que lo constituyen, el enlace, el término,

220
00:26:21,000 --> 00:26:29,400
el núcleo del término, etcétera. Bueno, pues esto era, y lo teníamos aquí, ¿vale? Está bien.

221
00:26:29,400 --> 00:26:36,720
Sintagma nominal sujeto, tu hermana, ¿no? Tu hermana, que es éste. Sintagma verbal, predicado verbal, pues está en dos partes,

222
00:26:36,720 --> 00:26:45,400
ésta y ésta, y aquí tenemos el con circunstancial de tiempo, a las 5, y el circunstancial de compañía con sitio, ¿vale?

223
00:26:45,400 --> 00:26:56,280
Así que nada. Bueno, si alguien está muy perdido, creo que ya dije en la otra clase que no me lo hagáis entero,

224
00:26:56,280 --> 00:27:03,680
si no sabéis, me ponéis el sujeto, el predicado, el núcleo de cada cosa, ¿no? Núcleo, sujeto, hermana, núcleo, predicado, vendrá,

225
00:27:03,680 --> 00:27:12,120
y los complementos circunstanciales o complemento directo, indirecto, lo que sea, sin que me hagáis todo el desglose del sintagma preposicional, ¿vale?

226
00:27:12,120 --> 00:27:22,160
Me podéis poner las funciones generales, sujeto, predicado, complemento directo, indirecto, que esté bien cada cosa dentro de su nivel, ¿no?

227
00:27:22,160 --> 00:27:33,480
De sus cajitas, ¿vale? Y yo con eso puedo poner hasta un 0,7 en una pregunta de un punto, ¿vale? Pero tiene que estar bien, ¿de acuerdo?

228
00:27:33,480 --> 00:27:46,600
Bueno, vamos a hacer un trabajo. Guardó el regalo de su madre en el cajón, ¿vale? Venga, voy a ir más rápido porque no me da tiempo.

229
00:27:47,000 --> 00:27:57,480
A analizar. Esta está bien. ¿Quién? Sujeto, omitido, él o ella. ¿Todo lo demás? Pues es el predicado, ¿vale? Sí, estamos hablando del predicado verbal.

230
00:27:57,480 --> 00:28:05,600
¿Cuál es el núcleo del predicado y de la oración? El verbo núcleo, ¿vale? Y muy importante, ¿qué es lo que guardó?

231
00:28:05,600 --> 00:28:14,400
El regalo de su madre, y no solamente el regalo, el regalo de su madre todo junto, ¿vale? Todo esto junto es el complemento directo.

232
00:28:14,480 --> 00:28:22,000
Lo guardó en el cajón. ¿Qué es lo que guardó? El regalo de su madre, ¿vale? No podemos dejar de su madre fuera.

233
00:28:22,840 --> 00:28:33,000
Y dentro, pues, núcleo, regalo, el determinante de su madre es un sintagma preposicional, complemento nominal o complemento del nombre, ¿vale?

234
00:28:33,000 --> 00:28:42,000
Esto tiene que estar muy bien aprendido, que algo dentro de un sintagma nominal sólo puede ser complemento nominal, ¿vale?

235
00:28:42,600 --> 00:28:56,000
No dejo de encontrarle dentro de un sintagma nominal, como puede ser el sujeto, o un complemento directo, que me pongáis complemento circunstancial de compañía, de tiempo, de lugar...

236
00:28:56,000 --> 00:29:05,600
No, dentro de un complemento directo, de un sintagma nominal, complemento directo, sólo puede haber esto, ¿vale? Sintagma preposicional, complemento del nombre.

237
00:29:05,600 --> 00:29:16,600
Si fuera un adjetivo, el regalo maravilloso, ¿no? Pues maravilloso sería sintagma adjetival complemento del nombre también, ¿vale? Porque acompañaría a regalo, ¿vale?

238
00:29:16,600 --> 00:29:20,600
Entonces todo esto es lo que va dentro de este sintagma nominal.

239
00:29:20,600 --> 00:29:28,600
En el cajón, pues sintagma preposicional complemento circunstancial de lugar, ¿vale? Enlace, sintagma nominal término y ya está.

240
00:29:29,600 --> 00:29:30,600
Bueno...

241
00:29:32,600 --> 00:29:34,600
Siguiente oración.

242
00:29:35,600 --> 00:29:44,600
Ese coche cuesta 20.000 euros, ¿vale? Y aquí tenemos otro número y vemos cómo se analizan los números, ¿vale?

243
00:29:44,600 --> 00:29:49,600
Vamos a verlo, porque ya lo hemos visto, y este está bien también.

244
00:29:49,600 --> 00:29:52,600
Sujeto, ese coche, ¿vale? Determinante y núcleo.

245
00:29:52,600 --> 00:29:54,600
Sintagma nominal, sujeto.

246
00:29:54,600 --> 00:29:58,600
Predicado, sintagma verbal, predicado verbal, cuesta 20.000 euros, ¿vale?

247
00:29:58,600 --> 00:30:00,600
Núcleo, cuesta, ¿vale?

248
00:30:00,600 --> 00:30:06,600
Y aquí está esto, que esto es un pequeño errorcito. No hace falta poner determinante dos veces.

249
00:30:06,600 --> 00:30:08,600
Con una vale, ¿de acuerdo?

250
00:30:10,600 --> 00:30:12,600
A ver si puedo hacer una cosa.

251
00:30:13,600 --> 00:30:21,600
Si lo pongo aquí y me voy aquí al documento este, a ver si me deja esto.

252
00:30:22,600 --> 00:30:27,600
No, no me deja. No me deja pegar la imagen. Bueno, no pasa nada.

253
00:30:29,600 --> 00:30:36,600
Que quitad uno de estos, ¿vale? 20.000 es solo un número, es una palabra compuesta, ¿no?

254
00:30:36,600 --> 00:30:42,600
Un compuesto que se escribe separado y ya está, ¿vale? 20.000 es todo determinante, ¿vale?

255
00:30:42,600 --> 00:30:47,600
¿Por qué es determinante? Porque va delante de un sustantivo que es euros, ¿no?

256
00:30:47,600 --> 00:30:52,600
Y claro, todo esto es lo que responde a la pregunta, ¿cuánto? ¿Cuánto cuesta?

257
00:30:54,600 --> 00:31:00,600
Todo ello es un sintagma nominal, porque el núcleo es un sustantivo que es euros

258
00:31:00,600 --> 00:31:06,600
y funciona de complementación potencial de cantidad. ¿Cuánto cuesta? 20.000 euros, ¿vale?

259
00:31:06,600 --> 00:31:08,600
Y ya estaría.

260
00:31:08,600 --> 00:31:10,600
Venga, vamos a otra.

261
00:31:10,600 --> 00:31:15,600
En el centro comercial saludó a su compañero de trabajo.

262
00:31:15,600 --> 00:31:20,600
¿Quién saludó a su compañero de trabajo? Pues el sujeto está omitido, ¿verdad?

263
00:31:20,600 --> 00:31:22,600
Vamos a hacerla y lo veréis.

264
00:31:22,600 --> 00:31:27,600
Efectivamente, él o ella, sujeto omitido.

265
00:31:27,600 --> 00:31:30,600
En el centro comercial todo esto, predicado, ¿vale?

266
00:31:30,600 --> 00:31:35,600
Núcleo del sintagma verbal predicado, saludó, el verbo, ¿vale?

267
00:31:35,600 --> 00:31:41,600
¿Dónde saludó a su compañero de trabajo? En el centro comercial, complemento circunstancial de lugar, ¿vale?

268
00:31:41,600 --> 00:31:46,600
Empieza por él, entonces, sintagma preposicional, complemento circunstancial de lugar.

269
00:31:46,600 --> 00:31:54,600
En esta oración, centro comercial podríamos haberlo considerado una palabra compuesta,

270
00:31:54,600 --> 00:31:58,600
porque centro comercial es algo que está lexicalizado ya, ¿no?

271
00:31:58,600 --> 00:32:00,600
Es un lugar que se llama centro comercial.

272
00:32:00,600 --> 00:32:09,600
Y aquí lo ha analizado más rigurosamente, porque comercial realmente es un adjetivo, ¿vale?

273
00:32:09,600 --> 00:32:17,600
Podríamos decir centro urbano, centro médico, centro... lo que sea, ¿no?

274
00:32:17,600 --> 00:32:21,600
Entonces, centro comercial, ¿vale?

275
00:32:21,600 --> 00:32:25,600
Comercial es una palabra que acompaña centro y esto es un adjetivo.

276
00:32:25,600 --> 00:32:33,600
Entonces, fijaos que este sintagma preposicional complemento circunstancial de lugar lo ha analizado así, en enlace.

277
00:32:33,600 --> 00:32:38,600
Centro comercial, el centro comercial, todo esto es el sintagma nominal término.

278
00:32:38,600 --> 00:32:49,600
El determinante núcleo centro y luego comercial ha hecho aquí el sintagma adjetivo al complemento del nombre que acompaña a centro, ¿vale?

279
00:32:49,600 --> 00:32:52,600
Y dentro tiene su núcleo, ¿vale?

280
00:32:52,600 --> 00:33:02,600
Entonces, esa es la particularidad de esto, que podríamos haber simplificado esto poniendo simplemente centro comercial como una palabra compuesta, pero bueno.

281
00:33:02,600 --> 00:33:09,600
Y muy importante aquí, saludó a su compañero de trabajo y ya estaréis viendo que han puesto aquí complemento directo.

282
00:33:09,600 --> 00:33:12,600
Sintagma preposicional complemento directo.

283
00:33:12,600 --> 00:33:14,600
Y dices, anda, ¿y eso por qué?

284
00:33:14,600 --> 00:33:21,600
Si preguntas a quién, que es la pregunta del complemento indirecto, y te sale esto, ¿no?

285
00:33:21,600 --> 00:33:23,600
¿No sería complemento indirecto?

286
00:33:23,600 --> 00:33:40,600
Pues no, esto está bien, porque si tú sustituyes esto por un pronombre personal átono, tú dices, o por lo menos alguien que sepa hablar bien en este aspecto en concreto, diría, lo saludó.

287
00:33:40,600 --> 00:33:42,600
Lo saludó.

288
00:33:42,600 --> 00:33:44,600
Y dices, no, pero se dice le, le saludó.

289
00:33:44,600 --> 00:33:46,600
Ya, pues ponlo en femenino.

290
00:33:46,600 --> 00:33:51,600
Si lo pones en femenino y dices, en el centro comercial la saludó a ella.

291
00:33:51,600 --> 00:33:54,600
No vamos a decir le, si es a una mujer, ¿no?

292
00:33:54,600 --> 00:33:57,600
En el centro comercial la saludó, la saludó.

293
00:33:57,600 --> 00:33:59,600
Saludarla, la saludó, ¿vale?

294
00:33:59,600 --> 00:34:01,600
Entonces, ¿qué es eso?

295
00:34:01,600 --> 00:34:04,600
La prueba inequívoca de que esto es complemento directo, ¿vale?

296
00:34:04,600 --> 00:34:07,600
Porque si fuera indirecto, no podríamos decir la.

297
00:34:07,600 --> 00:34:17,600
Y es que además, si aprendierais esto que os digo, de comprobar que esto recibe la acción del verbo pasándola a pasiva, pues os quedaría mucho más claro.

298
00:34:17,600 --> 00:34:22,600
Su compañero de trabajo fue saludado en el centro comercial, ¿vale?

299
00:34:22,600 --> 00:34:24,600
Fue saludado, ¿no?

300
00:34:24,600 --> 00:34:26,600
Por él o ella, ¿vale?

301
00:34:26,600 --> 00:34:30,600
Entonces, se ve que recibe la acción del verbo, es complemento directo.

302
00:34:30,600 --> 00:34:32,600
Lo saludó, ¿vale?

303
00:34:32,600 --> 00:34:37,600
Bueno, y todo lo que tenemos aquí, pues, tenemos dos preposiciones, ¿no?

304
00:34:37,600 --> 00:34:39,600
Y una va dentro de otra.

305
00:34:39,600 --> 00:34:45,600
Dices, a, enlace, su compañero de trabajo, todo esto es sintoma nominal término, ¿vale?

306
00:34:45,600 --> 00:34:50,600
Núcleo de este sintoma nominal, compañero, núcleo, ¿vale?

307
00:34:50,600 --> 00:34:52,600
Su, determinante.

308
00:34:52,600 --> 00:34:57,600
Y luego, de trabajo, pues este es un complemento de nombre de compañero.

309
00:34:57,600 --> 00:35:06,600
Porque podría ser compañero de fatigas, compañero de fiestas, compañero de penudias, compañero de lo que sea, ¿no?

310
00:35:06,600 --> 00:35:13,600
Y dices, de trabajo, pues sintoma preposicional complemento del nombre.

311
00:35:13,600 --> 00:35:20,600
Porque acompaña a compañero de enlace, trabajo sintoma nominal término y núcleo, ¿vale?

312
00:35:20,600 --> 00:35:23,600
Bueno, pues esta oración estaba bien.

313
00:35:23,600 --> 00:35:26,600
Y esta, pues también va a salir bien, ¿vale?

314
00:35:26,600 --> 00:35:28,600
Pasea a su perro por el parque.

315
00:35:28,600 --> 00:35:30,600
Esta es una oración también muy sencillita.

316
00:35:30,600 --> 00:35:36,600
Y también a su perro es complemento directo, ¿vale?

317
00:35:36,600 --> 00:35:39,600
Sujeto omitido, él o ella, ¿no?

318
00:35:39,600 --> 00:35:41,600
Entonces todo es predicado.

319
00:35:41,600 --> 00:35:43,600
Pasea a su perro por el parque.

320
00:35:43,600 --> 00:35:44,600
Núcleo, pasea.

321
00:35:44,600 --> 00:35:48,600
A su perro, lo pasea, ¿vale?

322
00:35:48,600 --> 00:35:52,600
Si fuera una perra, pues diríamos, la pasea.

323
00:35:52,600 --> 00:35:56,600
Pasea a su perra por el parque, la pasea por el parque, ¿vale?

324
00:35:56,600 --> 00:35:59,600
Por eso se ve que esto es complemento directo, ¿de acuerdo?

325
00:35:59,600 --> 00:36:03,600
Y eso es sintoma preposicional con enlace, sintoma nominal término, determinante y núcleo.

326
00:36:03,600 --> 00:36:06,600
Por el parque, pues esto es un lugar.

327
00:36:06,600 --> 00:36:08,600
Responde más o menos a la pregunta, ¿dónde, no?

328
00:36:08,600 --> 00:36:09,600
¿Dónde pasea su perro?

329
00:36:09,600 --> 00:36:10,600
¿Por dónde?

330
00:36:10,600 --> 00:36:11,600
¿Dónde?

331
00:36:11,600 --> 00:36:13,600
Pues por el parque, ¿vale?

332
00:36:13,600 --> 00:36:20,600
Sintoma preposicional, complemento directo del lugar, enlace por el parque, sintoma nominal término, determinante y núcleo.

333
00:36:20,600 --> 00:36:21,600
¿Vale?

334
00:36:21,600 --> 00:36:23,600
O sea que esta también está bien.

335
00:36:23,600 --> 00:36:26,600
El año pasado no granizó en esta comarca.

336
00:36:26,600 --> 00:36:29,600
Y aquí creo que salía mal esta oración.

337
00:36:29,600 --> 00:36:32,600
Vamos a ver, analizar.

338
00:36:32,600 --> 00:36:36,600
Sí, efectivamente, esta oración tiene un grandísimo error.

339
00:36:36,600 --> 00:36:41,600
Bueno, lo que sí está bien es que esta oración es impersonal, porque es un fenómeno meteorológico.

340
00:36:41,600 --> 00:36:43,600
Granizó, ¿vale?

341
00:36:43,600 --> 00:36:45,600
Como llovió, ha llovido, ¿vale?

342
00:36:45,600 --> 00:36:47,600
No granizó, ¿vale?

343
00:36:47,600 --> 00:36:50,600
¿Veis lo que os estaba diciendo?

344
00:36:50,600 --> 00:36:53,600
Que no se analiza como modificador oracional.

345
00:36:53,600 --> 00:36:56,600
¿Veis este moz que está aquí?

346
00:36:56,600 --> 00:36:58,600
Pues así lo tenéis que poner, ¿vale?

347
00:36:58,600 --> 00:37:02,600
Cuando tengáis un no, ponéis moz, modificador.

348
00:37:02,600 --> 00:37:05,600
En esta comarca, esto responde a la pregunta, ¿dónde, no?

349
00:37:05,600 --> 00:37:07,600
Pues complemento circunstancial de lugar.

350
00:37:07,600 --> 00:37:10,600
¿Dónde no granizó en esta comarca, vale?

351
00:37:10,600 --> 00:37:16,600
Pues en, enlace, esta comarca sin tama nominal término, determinante y núcleo.

352
00:37:16,600 --> 00:37:18,600
Y aquí está el grandísimo error.

353
00:37:18,600 --> 00:37:27,600
Que es una burrada esto que han puesto el año pasado como complemento directo cuando realmente es complemento circunstancial de tiempo, ¿no?

354
00:37:27,600 --> 00:37:34,600
Cuando, cuando llovió.

355
00:37:34,600 --> 00:37:37,600
O sea, cuando no granizó el año pasado, ¿vale?

356
00:37:37,600 --> 00:37:42,600
Entonces aquí, voy a ver si soy capaz de, de pintar, ¿no?

357
00:37:42,600 --> 00:37:49,600
Porque aquí tendríamos que poner, a ver.

358
00:37:49,600 --> 00:37:50,600
¿Vale?

359
00:37:50,600 --> 00:37:58,600
Aquí tenemos que poner complemento circunstancial de tiempo.

360
00:37:58,600 --> 00:38:01,600
¿Vale? A ver si me quiere dejar esto.

361
00:38:01,600 --> 00:38:02,600
¿Vale?

362
00:38:02,600 --> 00:38:03,600
Pues eso.

363
00:38:03,600 --> 00:38:10,600
Este año pasado es sin tama nominal complemento circunstancial de tiempo, pero no el complemento directo.

364
00:38:10,600 --> 00:38:12,600
No podemos decir no lo granizó.

365
00:38:12,600 --> 00:38:16,600
Esto no se sustituye por lo, ni significa nada parecido a un complemento directo, ¿vale?

366
00:38:16,600 --> 00:38:18,600
Se ha columpiado aquí el programa.

367
00:38:18,600 --> 00:38:20,600
¿De acuerdo?

368
00:38:20,600 --> 00:38:28,600
Bueno, pues quitamos esta aberración.

369
00:38:28,600 --> 00:38:33,600
Y vamos a otra aberración.

370
00:38:33,600 --> 00:38:35,600
Esos chicos han comido muy poco.

371
00:38:35,600 --> 00:38:38,600
Y aquí teníamos una novedad.

372
00:38:38,600 --> 00:38:41,600
¿Vale? Esos chicos han comido muy poco.

373
00:38:41,600 --> 00:38:44,600
Claro, el programa no sabe que es poco.

374
00:38:44,600 --> 00:38:45,600
¿Vale?

375
00:38:45,600 --> 00:38:48,600
Y hace bien en preguntar.

376
00:38:48,600 --> 00:38:51,600
Porque dice, ¿cómo actúa la palabra poco?

377
00:38:51,600 --> 00:38:54,600
Pues, como determinante, esto es absurdo.

378
00:38:54,600 --> 00:38:58,600
Porque si no va delante de un sustantivo, no puede ser un determinante.

379
00:38:58,600 --> 00:39:00,600
¿Como pronombre? Pues podría ser.

380
00:39:00,600 --> 00:39:03,600
Porque dices, han comido muy poco cocido.

381
00:39:03,600 --> 00:39:05,600
Han comido muy poco puré.

382
00:39:05,600 --> 00:39:06,600
Han comido muy poco jamón.

383
00:39:06,600 --> 00:39:08,600
Han comido muy poco queso.

384
00:39:08,600 --> 00:39:09,600
¿Vale?

385
00:39:09,600 --> 00:39:12,600
Pues si dices, han comido muy poco, ahí tenemos delante un queso.

386
00:39:12,600 --> 00:39:16,600
Pues, por contexto, sabríamos que esto es un pronombre.

387
00:39:16,600 --> 00:39:23,600
Y tendría cierta concordancia con el objeto que no tenemos delante.

388
00:39:23,600 --> 00:39:24,600
¿Vale?

389
00:39:24,600 --> 00:39:31,600
Si en vez de queso fuera paella, ¿no?

390
00:39:31,600 --> 00:39:33,600
Diríamos, esos chicos han comido muy poca.

391
00:39:33,600 --> 00:39:34,600
¿Vale?

392
00:39:34,600 --> 00:39:35,600
Y seguiríamos...

393
00:39:35,600 --> 00:39:37,600
Eso sería un pronombre.

394
00:39:37,600 --> 00:39:38,600
¿De acuerdo?

395
00:39:42,600 --> 00:39:45,600
Por curiosidad, la voy a hacer así, con el pronombre.

396
00:39:45,600 --> 00:39:46,600
Y luego con el adverbio.

397
00:39:46,600 --> 00:39:47,600
¿Vale?

398
00:39:47,600 --> 00:39:50,600
Porque lo normal es que yo os dijera que esto es un adverbio.

399
00:39:50,600 --> 00:39:54,600
Para que veáis que esto responde a la pregunta, ¿cuánto?

400
00:39:54,600 --> 00:39:56,600
Que es lo que estamos viendo del complemento circunstancial.

401
00:39:56,600 --> 00:39:57,600
¿No?

402
00:39:57,600 --> 00:40:02,600
Si lo ponemos así, pues está mal.

403
00:40:02,600 --> 00:40:04,600
Porque el MUI no sabe hacerlo.

404
00:40:04,600 --> 00:40:05,600
¿Vale?

405
00:40:05,600 --> 00:40:08,600
No podemos poner un complemento circunstancial.

406
00:40:08,600 --> 00:40:11,600
O sea, un adverbio delante de un sustantivo.

407
00:40:11,600 --> 00:40:12,600
¿Vale?

408
00:40:12,600 --> 00:40:13,600
Esto sería otra cosa.

409
00:40:15,600 --> 00:40:20,600
Entonces, vamos a hacerla con el adverbio para quitarnos de líos.

410
00:40:20,600 --> 00:40:21,600
¿De acuerdo?

411
00:40:21,600 --> 00:40:23,600
Lo hacemos así.

412
00:40:23,600 --> 00:40:25,600
Bueno, pues así sí.

413
00:40:25,600 --> 00:40:26,600
¿Vale?

414
00:40:26,600 --> 00:40:28,600
Es sintoma nominal sujeto.

415
00:40:28,600 --> 00:40:29,600
Esos chicos.

416
00:40:29,600 --> 00:40:30,600
¿Vale?

417
00:40:30,600 --> 00:40:31,600
Han comido muy poco.

418
00:40:31,600 --> 00:40:33,600
Sintoma verbal, predicado verbal.

419
00:40:33,600 --> 00:40:34,600
Núcleo, han comido.

420
00:40:34,600 --> 00:40:35,600
¿Vale?

421
00:40:35,600 --> 00:40:38,600
No me pongáis han ni comido, porque esto es un verbo en forma compuesta.

422
00:40:38,600 --> 00:40:39,600
Han comido.

423
00:40:39,600 --> 00:40:40,600
Núcleo.

424
00:40:40,600 --> 00:40:44,600
Y aquí tenemos una cosa nueva, que es que muy poco,

425
00:40:44,600 --> 00:40:47,600
que es el sintoma verbal, complemento circunstancial de cantidad.

426
00:40:47,600 --> 00:40:48,600
¿No?

427
00:40:48,600 --> 00:40:52,600
Como poco es un adverbio aquí, pues ponemos sintoma verbal,

428
00:40:52,600 --> 00:40:54,600
núcleo del sintoma verbal este.

429
00:40:54,600 --> 00:40:55,600
¿No?

430
00:40:55,600 --> 00:40:57,600
Y esto responde a la pregunta cuánto, entonces,

431
00:40:57,600 --> 00:40:59,600
complemento circunstancial de cantidad.

432
00:40:59,600 --> 00:41:02,600
Y este MUI, pues podéis poner esto de quant,

433
00:41:02,600 --> 00:41:03,600
que significa cuantificador.

434
00:41:03,600 --> 00:41:06,600
¿Vale?

435
00:41:06,600 --> 00:41:08,600
Cuantificador, ¿no?, que pone aquí.

436
00:41:08,600 --> 00:41:09,600
¿Vale?

437
00:41:09,600 --> 00:41:14,600
Y también podéis ver que uso yo más que cuantificador la palabra modificador.

438
00:41:14,600 --> 00:41:18,600
Mod, también como cuando poníamos debajo del NO o de otras cosas.

439
00:41:18,600 --> 00:41:19,600
¿No?

440
00:41:19,600 --> 00:41:22,600
El término sintáctico mod, de modificador,

441
00:41:22,600 --> 00:41:25,600
pues también vale para un adverbio de cantidad que complementa

442
00:41:25,600 --> 00:41:27,600
a otro adverbio o a un adjetivo.

443
00:41:27,600 --> 00:41:28,600
Muy poco.

444
00:41:28,600 --> 00:41:29,600
¿Vale?

445
00:41:29,600 --> 00:41:30,600
Muy guapo, muy alto.

446
00:41:30,600 --> 00:41:31,600
¿No?

447
00:41:31,600 --> 00:41:33,600
Bastante poco, lo que sea, ¿no?

448
00:41:33,600 --> 00:41:39,600
Pues esos adverbios de cantidad se suelen analizar como mod,

449
00:41:39,600 --> 00:41:40,600
modificadores.

450
00:41:40,600 --> 00:41:41,600
¿Vale?

451
00:41:41,600 --> 00:41:43,600
Y si no, pues esto de cuantificador.

452
00:41:43,600 --> 00:41:45,600
¿De acuerdo?

453
00:41:45,600 --> 00:41:47,600
Así que ya estaría esta reacción.

454
00:41:47,600 --> 00:41:49,600
¿Veis qué fácil?

455
00:41:49,600 --> 00:41:50,600
¿Vale?

456
00:41:50,600 --> 00:41:53,600
Entonces, en el examen tenéis que hacer lo mismo.

457
00:41:53,600 --> 00:41:55,600
Tenéis que analizármelas completas.

458
00:41:55,600 --> 00:41:58,600
Si no lo hacéis completo y ponéis sujeto y predicado,

459
00:41:58,600 --> 00:42:01,600
núcleo y poco más, pues tenéis también lo que esté bien.

460
00:42:01,600 --> 00:42:02,600
¿No?

461
00:42:02,600 --> 00:42:03,600
Yo puntuaré lo que esté bien.

462
00:42:03,600 --> 00:42:06,600
Lo que si hay un fallo grande, por ejemplo,

463
00:42:06,600 --> 00:42:09,600
sujeto y predicado mal, eso baja mucho.

464
00:42:09,600 --> 00:42:11,600
No sé si pondré alguna décima o directamente cero.

465
00:42:11,600 --> 00:42:14,600
¿Vale?

466
00:42:14,600 --> 00:42:16,600
Iced estudiando esto, por favor.

467
00:42:16,600 --> 00:42:19,600
Tenéis que estudiar por vuestra cuenta porque esto es distancia

468
00:42:19,600 --> 00:42:23,600
o, bueno, también uso estas clases para semipresencial y estas

469
00:42:23,600 --> 00:42:24,600
cosas.

470
00:42:24,600 --> 00:42:26,600
Pero no dejéis de mirar estos vídeos,

471
00:42:26,600 --> 00:42:30,600
de practicar las oraciones, de comprobarlas,

472
00:42:30,600 --> 00:42:31,600
a ver si están bien, ¿no?

473
00:42:31,600 --> 00:42:36,600
Y de ver muchísimos vídeos que hay de este tema que a este nivel

474
00:42:36,600 --> 00:42:37,600
de la ESO es muy fácil.

475
00:42:37,600 --> 00:42:42,600
O sea, que tenéis que adquirir la soltura de hacer esto.

476
00:42:42,600 --> 00:42:46,600
Y es una ventaja, vamos, porque es más fácil de hacer,

477
00:42:46,600 --> 00:42:49,600
más fácil de corregir, mucho más fácil que un resumen de un

478
00:42:49,600 --> 00:42:51,600
texto y muchas otras cosas.

479
00:42:51,600 --> 00:42:52,600
¿Vale?

480
00:42:52,600 --> 00:42:57,600
Bueno, pues nada más.

481
00:42:57,600 --> 00:42:59,600
Voy a parar la grabación por aquí.

482
00:42:59,600 --> 00:43:00,600
¿Vale?

483
00:43:00,600 --> 00:43:03,600
Y voy a hacer una cosa.

484
00:43:03,600 --> 00:43:06,600
En la clase siguiente que tengo, nivel 1, ¿vale?

485
00:43:06,600 --> 00:43:09,600
Voy a reutilizar de nuevo estas clases tanto para nivel 1 y 2

486
00:43:09,600 --> 00:43:12,600
porque es que estoy dando lo mismo porque esta parte del

487
00:43:12,600 --> 00:43:13,600
temario coincide.

488
00:43:13,600 --> 00:43:19,600
Entonces, voy a grabar en la siguiente clase el siguiente

489
00:43:19,600 --> 00:43:23,600
complemento que sería el complemento predicativo.

490
00:43:23,600 --> 00:43:24,600
¿Vale?

491
00:43:24,600 --> 00:43:28,600
Este complemento predicativo lo voy a dar y va a quedar grabado

492
00:43:28,600 --> 00:43:29,600
en esta clase.

493
00:43:29,600 --> 00:43:33,600
Entonces, subiré las 2 esta noche y las tenéis disponibles.

494
00:43:33,600 --> 00:43:34,600
¿Vale?

495
00:43:34,600 --> 00:43:36,600
Esto, de todas formas, ya lo tengo grabado de años anteriores

496
00:43:36,600 --> 00:43:39,600
y en YouTube también lo tengo puesto.

497
00:43:39,600 --> 00:43:42,600
Entonces, está más que visto, pero bueno,

498
00:43:42,600 --> 00:43:45,600
ya lo tengo que dar porque cada año hay que darlo.

499
00:43:45,600 --> 00:43:46,600
¿De acuerdo?

500
00:43:46,600 --> 00:43:47,600
Nada más.

501
00:43:47,600 --> 00:43:52,600
Con esto, pues paro la grabación y nos vemos en la siguiente

502
00:43:52,600 --> 00:43:53,600
clase o siguiente vídeo.

503
00:43:53,600 --> 00:43:54,600
Hasta luego.