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Soy Eugenio Lorente Serrano, me he metido ya en el aula virtual, aquí veis que soy yo como creador del curso.

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Es un trabajo que hemos realizado para los de sexto, A y B, que tengo 31 en clase, y están divididos en dos clases, claro.

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00:00:25,769 --> 00:00:28,809
Y vamos a ver qué es lo que hemos estado haciendo.

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00:00:28,809 --> 00:00:47,670
Lo primero, en cuanto a las clasificaciones, pues aquí estarían, participantes, en cuanto a métodos de matriculación, salen los alumnos, pero bueno, como está con clave y con código, pues no pasa nada, además solo vais a ver vosotros.

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Matrícula manual, lo demás está cerrado porque solo me interesa que entre los alumnos que son de religión.

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00:00:55,670 --> 00:01:04,670
En cuanto a la configuración, pues he puesto de imagen, de acceso.

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00:01:04,670 --> 00:01:11,670
El formato del curso, he puesto formato por temas y mostrar una sección por página.

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00:01:11,670 --> 00:01:25,329
El curso se compone de un foro, una página en la cual he puesto un poco el resumen de lo que es el respeto, de lo que es lo que va.

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00:01:25,329 --> 00:01:35,280
Dentro os he puesto un vídeo explicativo. He creado dos actividades H5P.

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00:01:35,280 --> 00:01:39,840
aquí sería verdadero o falso

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00:01:39,840 --> 00:01:46,540
he creado también un cuestionario

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00:01:46,540 --> 00:01:53,310
iríamos pasando a la siguiente página, etc. para ir solucionándolos

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00:01:53,310 --> 00:01:55,890
en este caso sería valor

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00:01:55,890 --> 00:02:06,200
una carpeta para que hagan una pequeña reflexión sobre el tema

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00:02:06,200 --> 00:02:09,580
bueno, tengo un modo de edición, pero bueno

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00:02:09,580 --> 00:02:17,159
un paquete de contenidos creado con S-Lightning, que es un rosco

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00:02:17,159 --> 00:02:19,439
un paquete IMS

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00:02:19,439 --> 00:02:39,840
También hemos creado un glosario para añadir palabras, un wiki para ir explicando conceptos

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00:02:39,840 --> 00:02:50,840
Y por último, hemos creado una tarea para que metan los trabajos ya realizados sobre los respetos al ensayo que hicimos en el aula

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que evidentemente aquí están los participantes, que son 31, que ya están inscritos, y han enviado 16 porque lo trajeron en parejas, y he calificado a uno.

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00:03:07,900 --> 00:03:29,620
En cuanto a las insignias, pues he creado una insignia que sale de esa imagen, y para cuando termine el cuestionario, porque te he contenido sin una S,

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00:03:29,620 --> 00:03:32,620
vale, y aquí pues estaría

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00:03:32,620 --> 00:03:40,110
añadir los insignias

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00:03:40,110 --> 00:03:42,629
una palabra, veis que está creada

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00:03:42,629 --> 00:03:44,389
en cuanto al cuaderno

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00:03:44,389 --> 00:03:46,530
de raíces, pues voy a

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00:03:46,530 --> 00:03:47,509
entrar con mi cuenta

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00:03:47,509 --> 00:04:17,319
vamos a ir a alumnado, seguimiento

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00:04:17,319 --> 00:04:18,600
académico, cuaderno

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00:04:18,600 --> 00:04:21,439
los parámetros, están creados tres parámetros

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00:04:21,439 --> 00:04:23,879
no me voy a enrollar mucho

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00:04:23,879 --> 00:04:26,810
que tampoco quiero, están aquí

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00:04:26,810 --> 00:04:28,769
colocados, ítems evaluables, tareas

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00:04:28,769 --> 00:04:30,910
controles, baterías evaluables

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00:04:30,910 --> 00:04:32,730
que aquí voy a coger sexto

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00:04:32,730 --> 00:04:41,949
ya que estaba el curso sexto antes, la tercera evaluación, y pues aquí, porque en todos los cursos hay dos ítems para ítems evaluables,

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dos ítems para tareas y tres controles.

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00:04:46,750 --> 00:04:50,009
Alguno lo he hecho en oral, que no te crees en el juego, pero bueno, ahí están.

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00:04:50,389 --> 00:04:54,310
Y luego ya el cuaderno, aunque bueno, se lo dirían los alumnos y tal, pero bueno,

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00:04:54,310 --> 00:04:59,550
igual veremos aquí donde sea, pues pondríamos la nota de cada alumno específico de cada uno de estos trabajos.