1 00:00:00,820 --> 00:00:03,660 Buenos días, soy Sara Varela Ruano. 2 00:00:04,400 --> 00:00:07,839 Voy a presentar una de las evidencias fundamentales, 3 00:00:07,980 --> 00:00:10,839 lo que tiene que ver con el sistema de gestión de 4 00:00:10,839 --> 00:00:16,460 aprendizaje, desde el cual los alumnos podrán acceder a los 5 00:00:16,460 --> 00:00:20,820 contenidos y tareas, además de poder comunicarse con el 6 00:00:20,820 --> 00:00:21,859 profesor de la asignatura. 7 00:00:22,019 --> 00:00:24,219 En este caso, hemos elegido Google Classroom, 8 00:00:24,280 --> 00:00:28,500 que es una plataforma educativa de Google que nos facilita 9 00:00:28,500 --> 00:00:29,699 todo ello. 10 00:00:29,699 --> 00:00:36,880 Nuestro centro educativo tiene acceso al paquete Google Workspace for Education 11 00:00:36,880 --> 00:00:39,320 Gracias al convenio de la Comunidad de Madrid 12 00:00:39,320 --> 00:00:41,640 Que la Comunidad de Madrid tiene con Google 13 00:00:41,640 --> 00:00:45,820 Si entramos en nuestro aula habitual de la asignatura de Escogefía e Historia 14 00:00:45,820 --> 00:00:47,579 Del grupo cuarto de la ESOB 15 00:00:47,579 --> 00:00:51,479 Va a aparecer solamente una persona asignada 16 00:00:51,479 --> 00:00:55,079 Que es un perfil ficticio creado por mí 17 00:00:55,079 --> 00:00:56,439 Dentro de mi nombre 18 00:00:56,439 --> 00:01:14,239 Entonces, no hay ningún problema con el anónimo. Dentro de este tablón nos encontramos distintas pestañas justo debajo del logo de Classroom. Tenemos el tablón desde el cual podemos anunciar a los alumnos, por ejemplo aquí, podemos anunciarlos. 19 00:01:14,239 --> 00:01:19,060 Este es un anuncio y ellos pueden contestar, ¿no? Y añade un comentario de clase. 20 00:01:19,920 --> 00:01:24,640 Podemos asignarlos a todo el grupo o bien solamente a una persona. 21 00:01:25,379 --> 00:01:28,400 Subimos, por ejemplo, los materiales. 22 00:01:29,500 --> 00:01:36,719 Lo podemos publicar inmediatamente o bien programarlo para el futuro o guardarlo como borrador. 23 00:01:37,299 --> 00:01:43,359 En la segunda pestaña, que está justo al lado de Tablón, tenemos Trabajo, Trabajo de clase. 24 00:01:43,359 --> 00:01:56,340 Ahí podemos crear, si vamos a esta pestaña azul, es más crear, tarea, tarea de cuestionario, pregunta, material, reutiliza publicación de otro grupo o bien el tema. 25 00:01:56,340 --> 00:02:08,719 El tema es el apartado general de la asignatura, de los distintos materiales. Primera evaluación, segunda evaluación. Vamos a añadir y ya tenemos el tema hecho. 26 00:02:08,719 --> 00:02:16,860 Por ejemplo, si damos a la tarea, podemos poner el título, instrucciones si lo creemos conveniente y añadir el documento. 27 00:02:16,960 --> 00:02:19,860 Podemos asignarlo a toda clase, solo a algún alumno. 28 00:02:20,039 --> 00:02:35,979 Podemos poner los puntos, la fecha de entrega, si vamos a permitir, por ejemplo, 14, si vamos a permitir que lo entreguen tarde, el tema, yo que sé, primera evaluación, contenidos y la rúbrica si creemos. 29 00:02:35,979 --> 00:02:41,400 Pues creamos la tarea, la podemos programar o guardar borrador para completarla. 30 00:02:42,240 --> 00:02:47,520 Y posteriormente, pues ya en nuestro aula virtual, pues tenemos la guía docente, 31 00:02:47,599 --> 00:02:52,500 donde tiene, es una programación reducida de contenidos, de evaluación. 32 00:02:53,199 --> 00:02:57,360 Luego, instrucciones técnicas, porque como vamos a hacer distintas metodologías 33 00:02:57,360 --> 00:03:01,659 y vamos a utilizar las tecnologías, pues también tenemos instrucciones. 34 00:03:02,599 --> 00:03:06,439 Cómo utilizar Canva, cómo utilizar PowerPoint, cómo utilizar Geniali. 35 00:03:06,439 --> 00:03:10,939 Puede ser de nuestra autoría o de especialistas en estas plataformas. 36 00:03:11,400 --> 00:03:14,139 Posteriormente, cada evaluación va a tener dos apartados. 37 00:03:14,319 --> 00:03:18,400 Una primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación, con sus contenidos. 38 00:03:18,939 --> 00:03:20,740 Y luego con las tareas y proyectos. 39 00:03:20,860 --> 00:03:24,379 Por ejemplo, la primera evaluación, Segunda Guerra Mundial. 40 00:03:24,500 --> 00:03:27,460 Pues aquí nos aparecen contenidos de ampliación. 41 00:03:27,639 --> 00:03:28,500 Aquí se nos marca. 42 00:03:28,500 --> 00:03:39,919 Vamos a utilizar la metodología de Flipped Classroom. Aquí tenemos el Edpuzzle, auto-evaluación de contenidos, la exposición grupal, la situación de aprendizaje. 43 00:03:40,080 --> 00:03:49,659 Dependiendo de la evaluación, vamos a hacer unas cosas u otras. Por ejemplo, en la tercera evaluación tenemos la unificación con algunos juegos EducaPlay. 44 00:03:50,159 --> 00:03:55,120 Tenemos más situaciones de aprendizaje. Bueno, dependiendo de los contenidos, nos vamos a adaptar. 45 00:03:55,120 --> 00:04:03,259 En la tercera pestaña que está justo al lado de trabajo de clase, pues asignamos a las personas que van a acceder a este grupo de clases. 46 00:04:03,860 --> 00:04:09,659 Profesores, compañeros y colaboradores que vamos a añadir a través de esta pestañita de invitar profesores. 47 00:04:09,860 --> 00:04:17,379 Los alumnos los podemos añadir de una manera individual aquí o bien irnos al tablón donde aparece el código de clase. 48 00:04:17,379 --> 00:04:29,519 Ellos solamente tienen que ir a su página de inicio, le dan al más, unirme a la clase y ahí ponen el código y le dan a unirse y ya está. 49 00:04:29,839 --> 00:04:31,879 Y no necesitan hacer nada más. 50 00:04:32,579 --> 00:04:35,800 Y luego tenemos las calificaciones. 51 00:04:36,459 --> 00:04:43,639 Dentro de las calificaciones van a aparecer las notas de una manera automática dependiendo de la plataforma, 52 00:04:43,639 --> 00:04:49,980 si es un juego de DucaPlay, de Puzzle, un formulario de Google, pues va a aparecer directamente. 53 00:04:50,759 --> 00:04:54,300 Si no, pues por ejemplo, en situaciones de aprendizaje y en la exposición grupal, 54 00:04:54,399 --> 00:05:01,019 pues seremos nosotros los que haremos esa corrección y a ellos les aparecerá sus notas en el aula virtual. 55 00:05:01,459 --> 00:05:02,819 Muchas gracias. Adiós.