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Muy buenas, he realizado este vídeo en relación a la evidencia innovación metodológica.

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Quiero comenzar explicando que todos estos recursos están en mi aula virtual, al cual accederá el alumnado.

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Para ello, en primer lugar, quiero mostrar una infografía creada con Canva sobre la situación de aprendizaje

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00:00:27,379 --> 00:00:31,719
dentro de la secuenciación didáctica que se ha creado, se titula Hoy como duele.

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00:00:32,159 --> 00:00:38,359
La justificación es que en ocasiones el alumnado cuando tiene que ir al centro de salud pues lo hace con miedo.

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00:00:38,679 --> 00:00:44,820
Entonces la finalidad es crear cuentos, pasatiempos, mientras que están en la sala de espera

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00:00:44,820 --> 00:00:53,079
que les haga pues ir al centro de salud en lugar de con miedo pues de una manera más agradable.

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00:00:53,079 --> 00:01:07,620
En esta infografía se muestran competencias específicas, saberes básicos, la metodología principal, donde quiero destacar la diversidad e inclusión, el aprendizaje cooperativo y aprender a pensar, unos criterios de evaluación y unas sesiones.

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Quiero mostrar otra de las infografías que se han creado, en este caso, pues para especificar las sesiones y las distintas aplicaciones utilizadas.

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00:01:21,319 --> 00:01:29,579
La primera sesión, la fase inicial, se ha utilizado Canva. En la fase de desarrollo, en las sesiones de la 2 a la 5, se han utilizado Geniali y Azure Learning.

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Y en la sesión número 6, perteneciente a la fase de evaluación, contenidos H5P, cuestionarios de la aula virtual y Quizzes.

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00:01:37,239 --> 00:01:50,040
Sí que creo muy importante pues mostrar el Geniali que se ha creado para esta finalidad

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00:01:50,040 --> 00:01:58,180
en la actividad número 1 pues se muestra distintos cuentos, vídeos para aproximar

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para explicar el tema del miedo al alumnado de primero de primaria

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Quiero mostrar también la actividad número 2, donde se han utilizado Lightwork Set, distintas fichas interactivas con sopa de letras, crucigramas, pasatiempos.

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00:02:14,259 --> 00:02:21,900
También en la última parada, en la parada de repostaje, quiero mostrar algún Quizzes para valorar la comprensión lectora que han sido diseñados.

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Y por último, me gustaría mostrar, se ha creado una lectura por medio de S-Learning, titulada El búho miedoso, donde se han diseñado luego unas preguntas de elección múltiple sobre la lectura y por último, también haciendo uso de S-Learning, se han creado una sopa de letras con el vocabulario que aparece en la lectura.

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Todo está alojado en el aula virtual y le resulta de esta manera muy beneficioso al alumnado y muy entretenida.

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Muchas gracias.