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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
He creado un X-Learning para que los niños puedan

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00:00:04,080 --> 00:00:12,240
repasar y aprender de forma autónoma contenidos sobre el ciclo vital de las ranas y las características de los anfibios. Este recurso

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00:00:12,720 --> 00:00:19,220
está creado para la clase de ciencias naturales de segundo de primaria de un colegio bilingüe, por eso como veis está en inglés.

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00:00:19,520 --> 00:00:26,720
Aquí hay un circulito de información donde les dice a los niños lo que tienen que hacer, que básicamente es acompañar al rena cuajo

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00:00:26,920 --> 00:00:28,920
hasta que se convierte en rana.

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00:00:29,280 --> 00:00:32,220
Este recurso tiene seis actividades o estaciones.

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00:00:32,600 --> 00:00:39,560
Como veis aquí, aquí empezaría la primera hasta la Jumping Frog, que es la última, y luego tiene también

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00:00:39,880 --> 00:00:42,720
un sistema de ayuda que es la Learning Frog.

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00:00:43,240 --> 00:00:49,960
Vamos a ver todas las estaciones, por ejemplo, si pinchamos en la primera nos va a llevar a un vídeo sobre

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00:00:50,480 --> 00:00:51,840
anfibios

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00:00:51,840 --> 00:00:53,520
que

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00:00:53,520 --> 00:00:58,720
les va a ayudar a los niños a repasar todos los contenidos que hemos visto previamente en clase.

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00:00:59,000 --> 00:01:00,840
En la siguiente

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00:01:00,840 --> 00:01:04,640
estación también hay un vídeo de ayuda, que en este caso es de

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00:01:05,040 --> 00:01:11,720
el aula virtual de Duca Madrid, y lo ha creado una docente donde les explica a los niños

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00:01:12,320 --> 00:01:18,240
todas las cosas relacionadas con los anfibios y con la transformación que sufren las ranas.

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00:01:18,920 --> 00:01:22,080
En el tercer link, en el link 2,

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00:01:22,680 --> 00:01:30,120
si pinchamos, veis que lleva a una página web donde hoy hay una ficha interactiva, y en este caso los niños

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00:01:30,680 --> 00:01:32,680
tienen que

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00:01:34,600 --> 00:01:37,760
coger y poner los diferentes

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00:01:38,360 --> 00:01:42,800
letreros en su sitio de el ciclo virtual de una rana.

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00:01:43,480 --> 00:01:50,440
La siguiente estación es lo contrario, en este caso tiene una ficha donde les viene la explicación de los ciclos vitales

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00:01:50,960 --> 00:01:53,040
y lo que tienen que hacer es dibujar

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00:01:55,320 --> 00:01:59,360
las diferentes etapas de la rana.

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00:02:00,080 --> 00:02:04,000
Luego, en el 4, en la estación 4,

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00:02:05,120 --> 00:02:07,120
vemos que hay

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un geniali que he creado yo, que en este caso son preguntas de verdadero o falso sobre

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los anfibios.

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00:02:20,480 --> 00:02:22,480
Y luego, por último,

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00:02:23,920 --> 00:02:27,240
terminarían en la Jumping Frog, que es la última estación,

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00:02:28,800 --> 00:02:36,680
y en este caso he creado un cajón para que los niños a modo de gamificación puedan jugar en clase al cajón y ver si

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han aprendido y repasar antes del examen. Si en algún momento los niños se sienten

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que no se acuerdan de algo, pueden pinchar en la Learning Frog y esto les va a llevar a una página web muy sencillita,

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00:02:51,400 --> 00:02:53,400
donde con dibujitos y con

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y con fotos les explica el ciclo vital de las ranas y todas las etapas.

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Y esto es todo.