1 00:00:00,370 --> 00:00:05,230 Hola, soy Víctor Villena y desde hace muchos años utilizo el aula virtual de Educomadrid 2 00:00:05,230 --> 00:00:07,309 como sistema de gestión de aprendizaje. 3 00:00:07,710 --> 00:00:12,070 Aquí pueden ver seis de mis grupos creados, pero me voy a centrar en los cuatro últimos 4 00:00:12,070 --> 00:00:15,970 que son los que he utilizado en este curso porque son las materias que he impartido. 5 00:00:16,429 --> 00:00:19,890 Todos los cursos están organizados en sistemas de bloques. 6 00:00:21,370 --> 00:00:26,109 Como pueden ver aquí, aquí tenemos y aquí estarían todos los bloques. 7 00:00:26,109 --> 00:00:28,690 en este de aquí sería igual 8 00:00:28,690 --> 00:00:31,690 podemos ver aquí los bloques 9 00:00:31,690 --> 00:00:33,850 en cuanto al tipo de matriculación 10 00:00:33,850 --> 00:00:34,950 pues depende de los niveles 11 00:00:34,950 --> 00:00:37,270 a los que nos refirimos 12 00:00:37,270 --> 00:00:38,329 por ejemplo en bachillerato 13 00:00:38,329 --> 00:00:40,710 todos los alumnos se automaticulan 14 00:00:40,710 --> 00:00:42,369 y el método de matriculación 15 00:00:42,369 --> 00:00:43,710 pues es eso, automaticulación 16 00:00:43,710 --> 00:00:44,549 pero lo hacen en clase 17 00:00:44,549 --> 00:00:46,070 puesto que es informática 18 00:00:46,070 --> 00:00:48,070 en otros niveles como física 19 00:00:48,070 --> 00:00:50,770 pues se automaticulan también 20 00:00:50,770 --> 00:00:52,770 pero lo hacen en casa 21 00:00:52,770 --> 00:00:54,689 en cuanto a los profesores 22 00:00:54,689 --> 00:00:56,090 el curso que tengo de los profesores 23 00:00:56,090 --> 00:00:59,689 lo matriculo manualmente mediante cortes 24 00:00:59,689 --> 00:01:02,130 igual que a los de primero de la ESO 25 00:01:02,130 --> 00:01:05,730 que también lo matriculo mediante cortes 26 00:01:05,730 --> 00:01:08,489 En cuanto a las herramientas utilizadas generalmente 27 00:01:08,489 --> 00:01:10,129 en todos mis bloques 28 00:01:10,129 --> 00:01:12,950 que se corresponderían a temas 29 00:01:12,950 --> 00:01:18,209 está formado por recursos de teoría 30 00:01:18,209 --> 00:01:21,310 hecha por mí en PDF 31 00:01:21,310 --> 00:01:25,269 anoto formatos como Word 32 00:01:25,269 --> 00:01:29,209 o incluso también tienen el formato de hecho con Excel Learning 33 00:01:29,209 --> 00:01:33,849 que lo paso a la hora virtual con SCORM para que lo tenga más estructurado 34 00:01:33,849 --> 00:01:36,310 sobre todo a la hora de consultar para hacer los ejercicios 35 00:01:36,310 --> 00:01:41,629 también tengo recursos en HTML, por ejemplo en este segundo bachillerato 36 00:01:41,629 --> 00:01:47,209 donde tengo una pequeña introducción y vídeos explicativos embebidos 37 00:01:47,209 --> 00:01:57,209 o simplemente teoría hecha en HTML5 de la teoría que se va a impartir. 38 00:01:57,670 --> 00:02:00,189 Sobre todo esto fue muy útil en pandemia. 39 00:02:01,370 --> 00:02:04,549 Y por último, otra herramienta que uso es en la aula virtual. 40 00:02:05,409 --> 00:02:08,550 Este que es un curso para que los profesores aprendan a utilizar la aula virtual, 41 00:02:08,550 --> 00:02:12,069 que lo creen sobre todo para sobrevivir en pandemia, 42 00:02:13,009 --> 00:02:16,210 que el recurso que tenemos son vídeos. 43 00:02:16,210 --> 00:02:25,729 Son vídeos creados por mí, en donde explico cómo hacer cada uno de los distintos apartados que hay en el curso. 44 00:02:27,009 --> 00:02:34,050 En cuanto a la metodología, todos mis temas están compuestos por, como decía, una parte de teoría, 45 00:02:34,610 --> 00:02:44,389 luego tiene un foro de dudas, y luego utilizo actividades en forma de glosarios, bases de datos, tareas, wikis, 46 00:02:46,210 --> 00:03:10,729 También he utilizado en el tema de inteligencia artificial, he utilizado talleres y en los más pequeñitos, en el primero de la ESO, utilizo muchos ejercicios H5P5 como por ejemplo crucigramas, sopa de letras o actividades drag and drop como esta de aquí de la placa de base. 47 00:03:10,729 --> 00:03:30,909 Y por último, también utilizo exámenes en cada uno de los temas, en donde se puede ver que tengo el banco de preguntas, de donde sacan los temas, organizado por temas, para hacer más fácil la gestión del cuestionario. 48 00:03:30,909 --> 00:03:59,919 En cuanto a la evaluación, todos los materiales que tengo de la aula de informática utilizo como calificador el calificador de la aula virtual, repartido en las tres evaluaciones y en ella se hace una media de todas las actividades de cada una de estas evaluaciones. 49 00:03:59,919 --> 00:04:19,060 En cuanto a la media, generalmente es una media ponderada, pero también hay casos en los que utilizo fórmulas para crear el cálculo de la nota. 50 00:04:19,480 --> 00:04:26,319 Y en otras evaluaciones, dependiendo de la programación, lo que tengo es medias ponderadas con distintas ponderaciones en cada una de las actividades. 51 00:04:26,319 --> 00:04:55,199 Para que haya materias que no son informáticas utilizo el cuaderno de raíces. Por ejemplo, en física, si me voy a segundo de bachillerato, por ejemplo, a la primera evaluación, pues utilizo el cuaderno de física con distintas tareas, cada una con sus ponderaciones y con sus correspondientes notas, que aquí se pueden ver el resumen de todo que al final es exportado a raíces. 52 00:04:55,199 --> 00:04:59,199 Y esto sería todo sobre mi sistema de gestión de aprendizaje.