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Hola, buenos días. Soy Beatriz Herbada y aquí muestro mi evidencia fundamental para

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la gestión de las plataformas de aprendizaje, en este caso es Classroom. Como se puede ver

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aquí está el código de la clase que se facilita a todos los alumnos al principio

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del curso para que se matriculen y empiecen a formar parte de la clase. Aquí están los

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alumnos que taparé sus nombres para proteger su identidad y su anonimato. Como se puede

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ver son pocos alumnos debido a que nosotros trabajamos por grupos reducidos ya que es

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una clase de apoyo de pedagogía terapéutica. Aquí podemos ver los contenidos que se trabajan

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divididos en dos áreas, matemáticas y lengua. Al ser clases de apoyo nos centramos sobre

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todo en las áreas instrumentales. También encontramos, además de distintos materiales

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y tareas que se corresponden a los contenidos siguiendo una secuencia didáctica, encontramos

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autoevaluaciones tanto en el área de matemáticas como en el área de lengua que están realizadas

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con los formularios de Google. Luego, por ejemplo, podemos ver las calificaciones que

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Google Classroom nos permite hacer un traspase de la información a una hoja de cálculo

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donde podemos ver las puntuaciones que han obtenido cada uno de los alumnos en las distintas

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tareas y la media final, la nota final de cada uno de los alumnos. Para finalizar me

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gustaría añadir que hemos añadido en Google una extensión que nos permite hacer varias

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cosas para facilitar la lectura a alumnos que tengan algún tipo de discapacidad visual

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o dislexia. Por ejemplo, aquí podemos observar este PDF en el que ya se ha adaptado con

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letra negrita, pero a mayores podemos utilizar la extensión. Aquí nos permite escuchar

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lo que está escrito. Nos permite también cambiar la fuente, utilizar una regla para no perdernos

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al leer, que irá subrayando el texto según vamos leyendo, y otras herramientas como cambiar

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el contraste, cambiar el color del texto, el color de fondo, una herramienta básica para

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hacer más accesibles todos nuestros contenidos.