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Este vídeo pretende ser la evidencia de la innovación metodológica.

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Pretendo demostrar cómo utilizo las metodologías y actividades que favorecen el aprendizaje, entre cuales.

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Además, cómo utilizo los espacios dentro de las nuevas situaciones de aprendizaje.

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He utilizado o voy a utilizar la programación de dibujo técnico del curso que viene,

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donde he incluido algunos cambios porque he considerado que así debo hacerlo.

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Aquí tienen los objetivos, las competencias clave, los saberes básicos y como verán dentro de los principios metodológicos

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pues tengo por supuesto como la filosofía DUA que es uno de los pilares de esta programación

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y el que yo utilizo dentro de mi asignatura, donde doy una orientación académica profesional y un enfoque competencial.

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Aquí utilizo las diversas metodologías dentro de la dinámica de aula para favorecer a esos alumnos que tienen alguna dificultad motora o tienen alguna dificultad de atención.

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y voy a enseñarles cómo dentro de mi atención a la diversidad y diferencias individuales

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contemplo la filosofía dual, donde los alumnos necesitan de captar su interés

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porque tienen diferentes maneras de sentir.

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Luego, como docentes, el facilitar a los alumnos diferentes agrupamientos en el aula

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y proporcionarles diferentes posibilidades para entender, para conocer, para asimilar los conceptos, les va a beneficiar y, por supuesto, diferentes maneras de expresarse las físicas o incluso los programas CAD dentro del aula de informática que son fundamentales.

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Si yo me voy a las unidades mías, les voy a demostrar cómo yo utilizo dentro del trabajo de aula, utilizo diferentes registros y además utilizo también la posibilidad de que los alumnos puedan ayudarse entre sí teniendo la figura del alumno mentor,

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que es un alumno de apoyo a sus compañeros.

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Luego entonces registró el aprendizaje y además potenció el aprendizaje entre iguales.