1 00:00:07,089 --> 00:00:18,570 Hola a todos, mi nombre es Miguel Ángel Ortiz y elaboro este vídeo para registrar la primera de las evidencias del porfolio sobre la competencia digital docente, 2 00:00:19,350 --> 00:00:23,410 en concreto el que hace referencia a la gestión de la plataforma de aprendizaje. 3 00:00:24,050 --> 00:00:32,689 Para ello accedo, por ejemplo, a mi aula virtual, a una de las asignaturas de la que yo soy docente, en este caso la asignatura de inglés. 4 00:00:32,689 --> 00:00:37,429 como se puede comprobar a la izquierda de la pantalla 5 00:00:37,429 --> 00:00:43,649 dicha asignatura se encuentra estructurada por diferentes bloques o unidades didácticas 6 00:00:43,649 --> 00:00:48,649 dentro de las cuales nos vamos a encontrar con distintas tipologías de actividades 7 00:00:48,649 --> 00:00:52,549 por ejemplo, si entramos dentro de la unidad número 9 8 00:00:53,890 --> 00:00:59,030 nos vamos a encontrar diversas tipologías de actividades 9 00:00:59,030 --> 00:01:03,509 como puede ser por ejemplo una página que hace referencia al vocabulario de la unidad 10 00:01:03,509 --> 00:01:08,269 un recurso en el que los alumnos van a encontrar un PDF descargable 11 00:01:08,269 --> 00:01:10,890 para repasar en este caso el presente simple 12 00:01:10,890 --> 00:01:17,689 también enlaces a distintas páginas web en las que van a encontrar juegos y actividades interactivas 13 00:01:17,689 --> 00:01:21,930 con las que repasar los contenidos de la unidad 14 00:01:21,930 --> 00:01:28,189 así como un cuestionario final que les ayudará a prepararse para el examen 15 00:01:28,189 --> 00:01:34,709 y actividades que también hemos elaborado teniendo en cuenta y utilizando la plataforma Excel Learning. 16 00:01:36,530 --> 00:01:44,930 Todas las unidades, no solo la 9, sino las que forman parte de todo el curso, constan de tres partes diferenciadas. 17 00:01:44,930 --> 00:01:59,230 La primera de ellas hace referencia al vocabulario, la segunda al vocabulario y además incluye ejercicios para poner en práctica dicho vocabulario. 18 00:01:59,230 --> 00:02:25,330 A continuación nos encontramos con la parte de gramática en el que van a encontrar no solo los documentos que hemos trabajado de manera física dentro del aula para que los alumnos los puedan descargar también desde sus hogares, sino que también van a encontrar un enlace a páginas web en las que puedan poner de manifiesto y puedan practicar estos contenidos. 19 00:02:25,330 --> 00:02:53,210 Y finalmente, antes de enfrentarse al examen físico que realizarán dentro del aula, se van a encontrar con tres tipologías de actividades. En primer lugar, por ejemplo, se van a encontrar con un cuestionario en el que van a tener que responder preguntas en las que se va a repasar vocabulario, gramática y expresiones trabajadas a lo largo de la unidad. 20 00:02:54,150 --> 00:03:01,430 También, haciendo uso de la plataforma Excel Learning, hemos creado, por ejemplo, actividades como la que se presenta a continuación 21 00:03:01,430 --> 00:03:11,810 y en la que, como se puede observar, los alumnos tendrán que completar unas oraciones haciendo uso de los tiempos verbales presente simple o presente continuo. 22 00:03:11,810 --> 00:03:22,650 Y finalmente, también para promover el aprendizaje lúdico, también van a encontrar un enlace a un juego educativo que elaboramos con ayuda de la plataforma Geniali 23 00:03:22,650 --> 00:03:31,849 el cual es elaborado por mí mismo, tal y como se puede recoger en la pantalla, puesto que aparece mi nombre como creador del mismo 24 00:03:31,849 --> 00:03:38,370 y con el que los alumnos van a poder practicar todo lo trabajado a lo largo de la unidad. 25 00:03:39,849 --> 00:03:51,870 Con toda esta información nos vamos a encontrar también con un libro de calificaciones en el cual, bueno, aparecen en este caso 26 00:03:51,870 --> 00:03:55,949 todos los alumnos que se encuentran matriculados y a los que yo imparto dicha asignatura 27 00:03:55,949 --> 00:04:00,289 y en el que registraremos las calificaciones obtenidas en las actividades que realizaremos 28 00:04:00,289 --> 00:04:08,909 bien utilizando la plataforma Excel Learning, bien los cuestionarios y bien también haciendo uso de la plataforma Geniali. 29 00:04:09,810 --> 00:04:18,160 Y por último, también en la parte derecha de la pantalla nos vamos a encontrar con diferentes bloques 30 00:04:18,160 --> 00:04:22,620 como por ejemplo un calendario en el que se recoge la fecha de entrega de distintas actividades 31 00:04:22,620 --> 00:04:32,240 que se han programado para lo largo del mes y además vamos a recoger por ejemplo la tipología de actividades que van a encontrar disponibles 32 00:04:32,240 --> 00:04:42,980 o los usuarios que en ese momento se encuentran en línea. Bueno, este sería un poco el resumen del uso que hago yo de mi aula virtual.