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He creado esta infografía para que los alumnos tengan visualmente los pasos a seguir en la

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resolución de un problema de matemáticas. Estos pasos están establecidos para alumnos

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de segundo de primaria. Hemos buscado en todo momento la accesibilidad cognitiva a través

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de imágenes y de colores, para de esa forma que la información entre por las distintas vías.

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Entonces, primer paso a la hora de resolver un problema, sin haber leído el problema ni nada,

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lo primero que vamos a hacer es marcar los puntos de rojo y subrayar la pregunta.

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Una vez que hemos hecho eso, comenzamos a leer, pero no vamos a leer todo el problema de golpe,

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empezamos a leer y nos paramos cuando encontramos o un punto o un dato. En el caso de encontrar un

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dato, lo vamos a rodear de color azul. Dato que encontramos, dato que anotamos. Una vez que hemos

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recopilado todos los datos que nos proporciona el problema, pasamos a pensar en la operación.

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Fijándonos en qué pregunta nos hacen. ¿Nos están pidiendo que juntemos? ¿Nos están pidiendo que

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separemos? ¿Nos están pidiendo que repartamos? ¿Nos están pidiendo que multipliquemos? Entonces,

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vamos a elegir la operación. La operación con la que vamos a dar respuesta a esa pregunta.

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Con los datos que tengo, tengo que decidir qué datos. Si son datos necesarios, si alguno de los

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datos no los necesito. Una vez decidida la operación, voy a resolver la operación y ya tenemos nuestra solución.