1 00:00:03,180 --> 00:00:11,240 Este es el grupo de tercero de lengua y de literatura y aquí están las tareas que han realizado a lo largo del curso a través de Classroom. 2 00:00:11,880 --> 00:00:18,379 Están divididas en tres bloques, el bloque de lengua, el bloque de comprensión y el bloque de literatura 3 00:00:18,379 --> 00:00:22,179 y después clasificadas dentro de cada uno de los bloques. 4 00:00:22,179 --> 00:00:30,019 Los alumnos matriculados han sido 29 en este grupo 5 00:00:30,019 --> 00:00:39,259 Y las tareas que han realizado han sido diversas 6 00:00:39,259 --> 00:00:41,799 Utilizando distintas aplicaciones 7 00:00:41,799 --> 00:00:46,340 Desde, por ejemplo, una de las lecturas obligatorias 8 00:00:46,340 --> 00:00:50,939 Pues transformar esa novela en un cómic 9 00:00:50,939 --> 00:00:54,280 Ha sido un trabajo realizado en grupo 10 00:00:54,280 --> 00:01:00,820 donde han tenido las instrucciones más o menos bastante claras 11 00:01:00,820 --> 00:01:07,599 y también se les recomendaba una serie de aplicaciones gratuitas que podían utilizar 12 00:01:07,599 --> 00:01:15,480 y que les iba a facilitar el poder realizar el cómic de una manera más sencilla y rápida. 13 00:01:15,480 --> 00:01:43,500 El resultado de algunos de ellos ha sido, por ejemplo, este grupo formado por cuatro alumnas, pues han tenido que transformar los capítulos desde el capítulo 44 al 53 en una serie de viñetas donde cada miembro tenía una tarea encomendada 14 00:01:43,500 --> 00:01:46,599 y reflejada en las instrucciones. 15 00:01:49,439 --> 00:02:01,560 Otro ejemplo ha sido un trabajo sobre una de las unidades teóricas del bloque de literatura, 16 00:02:02,280 --> 00:02:09,960 como por ejemplo los autores Lope de Vega, donde los alumnos también han hecho vídeos animados, por ejemplo. 17 00:02:09,960 --> 00:02:17,379 López de Vega fue uno de los más destacados dramaturgos y poetas del siglo de oro español. 18 00:02:17,939 --> 00:02:22,139 Nació en Madrid, hijo de una costurera y un bordador, y se educó en un colegio jesuita. 19 00:02:23,960 --> 00:02:27,979 Desde joven, López de Vega mostró una gran afición por la literatura y comenzó a escribir poesía. 20 00:02:28,199 --> 00:02:32,520 A los 20 años se casó con Isabel de Urbina, una mujer a la que amó e inspiró muchos de sus escritos. 21 00:02:32,520 --> 00:02:37,620 En 1583 decidió abandonar sus estudios para dedicarse por completo a la escritura. 22 00:02:37,620 --> 00:02:42,979 escribió numerosas obras teatrales convirtiéndose en uno de los dramaturgos más prolíficos de su época. 23 00:02:43,639 --> 00:02:46,659 López de Vega fue un innovador en el teatro español de su época, 24 00:02:46,979 --> 00:02:49,719 creando un nuevo tipo de comedia llamada Comedia Nacional. 25 00:02:50,419 --> 00:02:55,620 Estas obras eran más cercanas al público, con personajes y tramas más realistas y cotidianas. 26 00:02:57,159 --> 00:02:57,500 Caret 27 00:02:57,500 --> 00:03:01,099 Aquí también tenían indicada cuál era la rúbrica, 28 00:03:01,099 --> 00:03:20,800 que consiste en la puntuación, dependiendo del nivel, si era básico de 1 a 4 puntos, medio de 5 a 7 o avanzado de 8 a 10. 29 00:03:21,719 --> 00:03:28,759 Después las calificaciones las ponemos directamente en Classroom, puesto que el centro utiliza una aplicación privada, Alexia, 30 00:03:28,759 --> 00:03:36,979 donde se califican cada uno de los trabajos y pruebas que realizan los alumnos a lo largo de la evaluación 31 00:03:36,979 --> 00:03:45,939 y que los padres pueden consultar, ya que este centro de monumento no utiliza ni raíces ni el aula virtual. 32 00:03:46,699 --> 00:03:47,800 Pues estaría aquí. 33 00:04:01,110 --> 00:04:05,990 Y esto sería un ejemplo de uno de los grupos, las tareas que han hecho y cómo están confeccionadas. 34 00:04:05,990 --> 00:04:12,090 ha habido variadas y adaptadas en función del nivel de los alumnos. 35 00:04:12,430 --> 00:04:19,129 En el caso del cómic, pues igual, los alumnos con un nivel de comprensión lectora menor, 36 00:04:19,129 --> 00:04:29,089 pues se les ha tocado, se les ha dado los capítulos más sencillos o con menos texto o menos extensos 37 00:04:29,089 --> 00:04:40,709 para así poder facilitar la comprensión de esos capítulos y la transformación de los datos, los hechos que venían reflejados en viñetas. 38 00:04:42,050 --> 00:04:46,649 Bueno, pues, esto ha sido un ejemplo.