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00:00:00,820 --> 00:00:04,780
Hola, buenas tardes. Estamos con Laura y con Camila. Bienvenidas.

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00:00:06,160 --> 00:00:11,220
Queríamos que nos comentarais cuál es vuestra percepción sobre la convivencia en el centro.

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00:00:11,720 --> 00:00:19,039
Desde que empezasteis en primero hasta ahora, que estáis en cuarto, terminando ya vuestra etapa, y vuestras sensaciones.

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00:00:19,940 --> 00:00:33,369
Pues la verdad es que yo creo que durante toda la ESO hemos estado bastante bien.

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00:00:33,369 --> 00:00:40,289
Sí, es verdad que en Primero de la ESO notamos más cambios del colegio al instituto, pero en general bastante mejor.

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00:00:41,049 --> 00:00:45,630
Sí, yo opino igual. Cada año vas creciendo también, aparte de la ética mente, pues como persona,

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00:00:45,850 --> 00:00:50,829
y vas haciéndote mayor y la convivencia en general es buena.

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00:00:51,250 --> 00:00:57,170
Convivencia es buena. ¿Teníais mucho miedo cuando empezasteis en Primero de la ESO en el centro?

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00:00:57,170 --> 00:01:22,790
No pasa nada grave, ¿no?

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00:01:22,909 --> 00:01:23,629
¿Y tú, Camila?

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00:01:23,629 --> 00:01:29,129
Sí, yo pues intriga, tienes intriga y un poco de que es algo nuevo

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00:01:29,129 --> 00:01:33,950
y no sabes a lo que te enfrentas, pero luego no pasa nada.

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00:01:34,069 --> 00:01:34,909
No pasa nada.

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00:01:35,170 --> 00:01:39,670
¿Podríais considerar positivo vuestro paso por el instituto hasta cuartos?

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00:01:40,230 --> 00:01:41,129
Sí, la verdad.

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00:01:41,730 --> 00:01:42,030
¿Sí?

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00:01:42,430 --> 00:01:42,829
Sí.

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00:01:43,609 --> 00:01:48,689
Y, por ejemplo, con respecto a los niños de primero de la ESO,

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00:01:48,689 --> 00:01:53,390
¿qué creéis vosotros, o vosotras en este caso, que serían más necesarios

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00:01:53,390 --> 00:01:59,730
para que ellos vinieran tranquilos, cómodos y no notaran el cambio con respecto al colegio?

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00:02:00,109 --> 00:02:01,650
¿Qué echasteis de menos vosotras?

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00:02:01,650 --> 00:02:28,520
Y aquí de repente era como que, bueno, es que no creo que sea negativo, porque al final conocer a los demás pues también te hace crecer, abrirte y yo creo que eso es positivo.

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00:02:28,759 --> 00:02:37,500
De verdad que es cuando llegas del colegio es lo que más miedo te da, como, me da miedo sentirme sola en clase, por ejemplo, que no te toque con amigos del colegio y esas cosas.

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00:02:37,620 --> 00:02:41,300
Eso preocupa mucho, el no saber cómo va a ser la cosa.

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00:02:41,300 --> 00:02:56,590
Al principio sí que llegué. Sí, es algo nuevo. No sé, es como acostumbrarte y yo creo que nos toca afrontarlo y que vuelvo.

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00:02:57,030 --> 00:03:05,830
Al final es positivo, aunque al principio, digamos, pues quiero que me toques con todos mis amigos, no quiero quedarme sola, pero también que te toques con gente nueva también es bueno.

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00:03:06,030 --> 00:03:08,389
Luego aprendes de eso y haces nuevos amigos.

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00:03:08,590 --> 00:03:18,409
Haces nuevos amigos, ¿no? Yo creo que esa es la clave. Y, por ejemplo, con respecto al profesorado, el tiempo que habéis estado vosotros en esta etapa, que termináis ahora en cuartos,

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00:03:18,469 --> 00:03:23,969
¿Os habéis sentido respaldadas, protegidas, presionadas?

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00:03:28,150 --> 00:03:29,150
¿Presionadas no?

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00:03:29,689 --> 00:03:34,819
¿Relaciones?

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00:03:35,659 --> 00:03:35,919
Sí.

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00:03:35,919 --> 00:03:48,400
Yo creo que, claro, depende mucho, con algunos tienes mejor relación con los otros, pero yo por lo menos he tenido suerte de que los que me han tocado, pues yo he tenido muy buena relación y sí que he sentido que podía contar con ellos.

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00:03:48,800 --> 00:03:50,020
Podías contar con ellas.

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00:03:50,520 --> 00:03:53,020
Vale, cercanos, ¿podíais decir que el trato es cercano?

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00:03:53,979 --> 00:03:54,120
Sí.

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00:03:54,120 --> 00:03:57,840
y os veis bien preparadas para iniciar vuestros estudios de bachillerato.

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00:04:00,180 --> 00:04:00,979
Yo también.

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00:04:01,439 --> 00:04:04,180
Es como cuando entramos al primero, pues tienes esa rosa de...

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00:04:04,180 --> 00:04:06,180
Claro, como no sabemos a quién nos enfrentamos realmente,

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00:04:06,379 --> 00:04:09,340
pues no tenemos mucha idea, porque...

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00:04:09,340 --> 00:04:13,120
Bueno, bueno, no pasa nada, que todo el mundo hace bachillerato y...

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00:04:13,960 --> 00:04:24,550
Claro, al principio yo decía más.

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00:04:24,810 --> 00:04:28,629
Bueno, pues nada, yo quería daros las gracias a las dos por haber venido

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00:04:28,629 --> 00:04:30,870
y habernos contado vuestra percepción

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00:04:30,870 --> 00:04:36,990
y esperemos que vuestras palabras sirvan de mejora tanto para el centro

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00:04:36,990 --> 00:04:41,790
como para que los chicos puedan vivir esta experiencia con más tranquilidad.

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00:04:42,230 --> 00:04:43,129
Muchas gracias a las dos.