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00:00:00,370 --> 00:00:03,069
Hola, mi nombre es Jaquel Muñoz y soy PTSD.

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00:00:03,790 --> 00:00:07,469
Son las siglas de Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad.

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00:00:08,769 --> 00:00:14,189
Sé que es una de las especialidades en educación que más desconocidas son.

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00:00:14,830 --> 00:00:18,469
Actualmente estoy en el equipo de orientación psicopedagógica

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00:00:18,469 --> 00:00:22,570
que corresponde a los distritos de Monatalaz y Villa de Vallecas

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00:00:22,570 --> 00:00:28,230
y mi labor es derivar, detectar e intervenir

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00:00:28,230 --> 00:00:32,950
en aquellas situaciones en las que las familias tengan una dificultad social.

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00:00:33,789 --> 00:00:37,950
Tanto las orientadoras como las PTSC trabajamos codo a codo

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00:00:37,950 --> 00:00:45,950
para que estas dificultades sociales y las dificultades de aprendizaje que podamos encontrar

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00:00:45,950 --> 00:00:51,170
tengan el menor impacto posible en el rendimiento académico de los alumnos.

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00:00:51,170 --> 00:00:58,590
Hasta llegar aquí he pasado por más de 20 años de experiencia profesional en el ámbito social.

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00:00:58,810 --> 00:01:02,869
Soy diplomada en Educación Social por la Universidad Complutense.

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00:01:03,130 --> 00:01:11,010
Estoy en continua formación y hace algunos años decidí profundizar en los conocimientos

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00:01:11,010 --> 00:01:20,049
que complementan muy bien mi carrera, que son el coaching y las teorías de las emociones.

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00:01:20,049 --> 00:01:28,090
Lo que hice fue formarme como coach, estoy acreditada por la Federación Internacional de Coaching,

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00:01:29,310 --> 00:01:32,290
me formé también en Mindfulness, también con la Universidad Complutense,

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00:01:33,109 --> 00:01:37,549
e hice un curso de vinculación emocional consciente.

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00:01:38,989 --> 00:01:48,030
Llego años preguntándome cómo es esa interacción y cómo influiría esta teoría a la hora de llevarla a la práctica en el aula.

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00:01:48,030 --> 00:02:11,909
Si los profesores supiéramos identificar bien nuestras emociones, identificar las emociones que están sintiendo los alumnos, podríamos aprovechar eso para motivarles y para fomentar las emociones desde las que se produce mejor el aprendizaje.

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00:02:12,729 --> 00:02:20,750
De todos es sabido que un alumno, en una situación en clase en la que un alumno rompe, por ejemplo, el lápiz a otro,

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00:02:22,750 --> 00:02:26,870
ni al que le ha roto el lápiz, ni al que lo ha roto, están en ese momento de situación de aprender.

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00:02:27,490 --> 00:02:32,330
Por más que el profesor les llame la atención, les resulta difícil volver a escucharle,

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00:02:32,330 --> 00:02:39,150
porque lo que están escuchando es la emoción que están sintiendo, su enfado, su sentimiento de culpa,

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00:02:39,889 --> 00:02:41,569
lo que sea que les suceda en ese momento.

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00:02:41,909 --> 00:02:52,770
Con este curso lo que aprenderemos es a identificar esas emociones, cuál es su impacto a nivel orgánico, cuál es la plataforma de acción

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00:02:52,770 --> 00:03:00,069
y a través de eso ser conscientes de qué es lo que estamos sintiendo y de cómo gestionarlo.

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00:03:01,110 --> 00:03:08,969
Además aprenderemos a hacer conscientes a nuestros alumnos de lo que están sintiendo en ese momento

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00:03:08,969 --> 00:03:16,090
y poder producir ese cambio de emoción que actúe para favorecer al aprendizaje.

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00:03:16,469 --> 00:03:20,830
Se trata de que los alumnos en clase estén motivados y nosotros también.

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00:03:21,490 --> 00:03:26,349
Como tutora os voy a ayudar a llevar todo esto a cabo.

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00:03:27,530 --> 00:03:34,789
Utilizaremos la metodología propia del coaching con una forma de hacer muy participativa

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00:03:34,789 --> 00:03:39,430
y utilizando el grupo para realizar nuestras propias prácticas.

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00:03:39,430 --> 00:03:49,689
Como proyecto final del curso, realizarás una programación de una sesión de trabajo de las emociones con tus alumnos.

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00:03:50,650 --> 00:03:59,430
Todo esto lo haremos teniendo en cuenta que es un curso online, por tanto, utilizaremos mucho los foros de dudas

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00:03:59,430 --> 00:04:14,229
dudas, para los cuales os invito a que podáis visitar y podáis ver. Y también utilizaremos

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00:04:14,229 --> 00:04:21,569
la mensajería interna únicamente en el caso de cuestiones puramente personales. Para todo

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00:04:21,569 --> 00:04:26,069
esto cuentas con mi ayuda como tutora. Esto es todo, espero que disfrutéis del curso.