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Buenas tardes, como ejemplo voy a mostrar el aula de sexto A. Las aulas de quinto A,

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00:00:12,240 --> 00:00:17,680
quinto B y sexto B son exactamente iguales a esta, puesto que las sesiones se han repetido

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00:00:17,680 --> 00:00:26,740
en los cuatro cursos. Como vemos aquí tenemos un tema que es uso responsable de la tecnología.

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00:00:26,740 --> 00:00:32,620
Se comenzó con una encuesta para ver los hábitos que tenían los alumnos y ver desde

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00:00:32,620 --> 00:00:42,900
qué punto partíamos en cuanto a uso, tipo de dispositivo, tiempo de uso y para qué

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00:00:42,900 --> 00:00:48,340
lo usaban. En la segunda sesión se trabajó la huella digital en internet. Aquí tenemos

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00:00:48,340 --> 00:00:54,580
la presentación que incluye materiales sobre todos los temas trabajados. Tenemos la etiqueta

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00:00:54,580 --> 00:01:03,860
fake news, grooming, tenemos ciberbullying, tenemos páginas web, Correo Duca Madrid,

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privacidad en internet, Geniali y Cloud. Luego aquí tenemos más recursos. Todos los recursos

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00:01:14,500 --> 00:01:21,260
están básicamente sacados de pantallas Amigas en Cibe, Ease for Kids, Smile and Learn.

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00:01:21,260 --> 00:01:27,180
Aquí tenemos un cuestionario sobre la huella digital que se pasó en esa misma sesión después

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de edición del vídeo. Se trabajó la etiqueta, tenemos también un cuestionario. En la tarea

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00:01:33,100 --> 00:01:41,500
de Correo Duca Madrid los alumnos tenían que subir una tarea explicando cómo se envía

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un correo de Duca Madrid. Además tuvieron que enviar un par de correos y crear una lista

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de contactos. Tenemos la sesión de selfie del tercer trimestre. En la tarea de Geniali

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tenían que crear un Geniali sobre el ciberbullying y les di dos opciones, o enviarlo a la tarea

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o a mi correo de Conpiquedum. La mayoría optó por enviarlo al correo de Conpiquedum.

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Aquí al final tenemos un cuestionario de Grooming. En la sesión del Cloud lo que tenían

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que hacer era subir un archivo al Cloud y después crear una lista de contactos y compartirlo

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con algunos de sus contactos. Principalmente conmigo y después con algún compañero.

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00:02:38,180 --> 00:02:47,060
Este es el trabajo que se ha desarrollado a lo largo de todo el curso de manera mensual.

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00:02:47,060 --> 00:02:54,620
La participación del alumnado ha sido estupenda. Han estado muy motivados con estos contenidos

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00:02:54,620 --> 00:02:58,940
y la única pega es que 45 minutos se queda corto.

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00:02:58,940 --> 00:03:02,060
Pues esto es todo. Muchas gracias y un saludo.