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Buenos días, mi nombre es Antonia Iglesias Ramírez, soy maestra de educación primaria

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00:00:06,019 --> 00:00:10,839
y en este vídeo os voy a presentar mi aula virtual para el área de ciencias sociales y el curso cuarto de primaria.

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Como podéis ver, el aula está dividida en distintas secciones que se corresponden a las distintas unidades del área.

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En primer lugar, tenemos una unidad introductoria, que es una unidad didáctica en la que se explica el funcionamiento del aula

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00:00:22,899 --> 00:00:25,780
para que todos los alumnos sepan lo que tienen que hacer.

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00:00:26,179 --> 00:00:30,600
Se explica la estructura, qué contenido se van a trabajar y cómo consultar las calificaciones.

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00:00:30,600 --> 00:00:40,100
En cada unidad los alumnos tienen un foro para resolver sus dudas, enlaces a vídeos y presentaciones para repasar los contenidos y actividades y juegos para practicar esos contenidos.

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00:00:40,640 --> 00:00:51,000
Si pinchamos en participantes podemos ver que los alumnos están debidamente matriculados y si pinchamos en las distintas unidades podemos ver el trabajo que se ha ido realizando.

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00:00:51,000 --> 00:01:11,359
Por ejemplo, pinchamos en la unidad 5 y podemos ver el enlace al foro, el enlace a distintos contenidos multimedia como vídeos, una línea del tiempo, un mapa conceptual. También tenemos una presentación, en este caso realizada con Geniali, en la que los alumnos pueden repasar los contenidos de la unidad en cualquier momento del día.

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00:01:12,299 --> 00:01:18,939
También tenemos enlaces a actividades de ampliación y de refuerzo, enlaces a juegos como por ejemplo Cajut.

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00:01:18,939 --> 00:01:26,519
En esta unidad los alumnos han tenido la oportunidad de repasar los contenidos mediante este juego de una manera más lúdica.

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00:01:27,340 --> 00:01:33,980
También en nuestro aula virtual tenemos enlaces a actividades 5HP como por ejemplo en este caso un crucigrama

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00:01:33,980 --> 00:01:40,959
o una actividad en la que los alumnos tienen que arrastrar palabras para completar frases.

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00:01:42,159 --> 00:01:53,579
También en este aula virtual tenemos enlaces a actividades y herramientas de autor, como por ejemplo, Excel Learning, como podemos ver en el siguiente enlace.

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00:01:54,519 --> 00:02:07,280
Es una actividad para trabajar la unidad didáctica rocas y minerales. Tenemos enlaces a actividades multimedia y también otras actividades que tienen que realizar.

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00:02:08,020 --> 00:02:14,340
También tenemos otro ejemplo de una actividad creada con Canvas. Se trata de una actividad de distintos ritmos de aprendizaje.

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00:02:17,490 --> 00:02:24,949
Otro ejemplo de contenido creado con Canvas es la infografía de los pasos que tienen que seguir para realizar la investigación del tema 6.

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00:02:25,750 --> 00:02:33,469
En este aula virtual también tenemos bloques configurados, como podemos ver a la derecha, y también tenemos configurada alguna insignia que pueden conseguir.

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00:02:33,469 --> 00:02:43,110
También tenemos una sección dedicada a la netiqueta, pinchamos en el enlace y tenemos acceso a un vídeo explicativo y una infografía que recoge las reglas más importantes

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00:02:43,110 --> 00:02:48,710
También tenemos un contenido creado con Excel Learning en relación a la netiqueta

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00:02:48,710 --> 00:02:55,849
Podemos acceder a la infografía que contiene las reglas de la netiqueta también pinchando en este código QR

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00:02:56,689 --> 00:03:11,530
En cuanto a la evaluación, hemos utilizado distintos métodos de evaluación. Por ejemplo, en la unidad 6 los alumnos han realizado un trabajo de investigación y en este documento pueden consultar lo que tienen que hacer. También pueden consultar la rúbrica con la que se le va a evaluar.

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00:03:12,330 --> 00:03:18,710
También hemos utilizado en alguna unidad pruebas que hemos diseñado con la plataforma Evalun.

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00:03:19,969 --> 00:03:24,189
Aquí no podemos acceder a ellas porque actualmente la plataforma se encuentra fuera de servicio.

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00:03:25,009 --> 00:03:30,449
En alguna unidad también hemos utilizado cuestionarios que hemos diseñado con distintos tipos de preguntas.

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00:03:30,449 --> 00:03:39,969
Por ejemplo, en este caso tenemos un ejemplo de pregunta con respuesta abierta, también preguntas en las que tienen que elegir la opción que se corresponda con la imagen.

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00:03:39,969 --> 00:03:46,949
y también en cada unidad hemos incluido un formulario de autoevaluación.

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00:03:51,229 --> 00:03:56,830
En este caso, tienen que contestar con la opción que se corresponda a su proceso de aprendizaje.

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00:03:56,830 --> 00:04:04,449
Y también hemos incluido un formulario para evaluar el trabajo cooperativo del grupo.

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00:04:04,949 --> 00:04:09,189
En este caso, tienen que contestar con respuestas abiertas y también hay alguna de opción.

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00:04:11,409 --> 00:04:15,789
Y también contamos con un libro de calificaciones bien configurado.

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00:04:16,430 --> 00:04:20,329
En relación a la evaluación también hemos utilizado la plataforma Raíces.

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Si pinchamos en alumnado, en el seguimiento académico y en el cuaderno de clase,

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vemos que tanto los parámetros como las actividades evaluables están configuradas.

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Y si pinchamos en el cuaderno, podemos acceder a la evaluación de los alumnos.

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Pues esto sería todo, muchas gracias por vuestra atención