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En este vídeo voy a mostrar una presentación realizada con Canva para un proyecto de la

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Asignatura de Educación Plástica y Visual del segundo de la ESO.

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Esta información básica viene aquí en la portada, que corresponde al segundo trimestre,

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al bloque de dibujo técnico. Vamos a realizar una composición geométrica trabajando a la

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forma del tono, un artista urbano. Aquí tenemos un índice con los bloques que

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vamos a ir pasando. En primer lugar una presentación de la actividad, aquí donde aparecen por

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un lado los contenidos aplicados y una especie de resumen, cómo acercándonos a la obra

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del tono vamos a diseñar una composición geométrica en la que utilizaremos tanto los

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útiles de dibujo técnico como distintos recursos gráficos y conceptos básicos de

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geometría, concretamente como dibujar polígonos, hacer mediatrices, teorema de tales y demás.

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A continuación tenemos una pequeña información muy breve sobre el artista, así como una

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imagen del mismo. Continuamos con una secuencia de obras, todas ellas contextualizadas, con

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su nombre y localización. En esta, además, pinchando puedes acceder a un vídeo en el

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que se ve el proceso de diseño de este mural colaborativo. Esta imagen también tiene un

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vídeo hipervinculado. Aquí se ven otra serie de sus proyectos, con un poquito de

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información sobre alguno de ellos y a partir de aquí vemos en tres imágenes el proceso

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de trabajo del artista. ¿Por qué? Porque una vez que tenemos claro el proceso de trabajo

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vamos a explicar el proyecto que vamos a desarrollar nosotros en segundo grado. Vamos a diseñar

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una composición geométrica aleatoria siguiendo su modo de trabajar. Aquí tenemos los materiales

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necesarios y cómo empezamos con una cuadrícula. Continuamos contando las fases del proyecto,

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pues este es el protocolo o instrucciones. Estas son las figuras posibles y las rotaciones.

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Aquí es cómo se va a hacer el relleno de esas figuras y aquí hay un resumen de los

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pasos. Dibuja un boceto de la cuadrícula, hace una plantilla, todos ellos. Para hacer

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este proyecto necesitamos un dado. Aquí tenemos dos plantillas de los dados y aquí están

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hipervinculados un tutorial de cómo hacer paso a paso cada uno de los dados, aquí cómo

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se hace la cuadrícula y las dimensiones que está de tener, los polígonos y cómo deben

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de estar inscritos en esta circunferencia y aquí también hay una serie de tutoriales

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con paso a paso de cómo hacer líneas paralelas y perpendiculares, una mediatriz, un teorema

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de tales o polígonos inscritos. Por último, acabamos con una rúbrica de calificación

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indicándole al alumno qué porcentaje de la nota va a significar cada uno de los elementos

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finalizados.