1 00:00:00,000 --> 00:00:13,240 En la siguiente presentación vemos una situación de aprendizaje que ha sido creada por mí. 2 00:00:13,240 --> 00:00:19,640 Es una situación de aprendizaje relacionada con el círculo de las habilidades CISTEX. 3 00:00:19,640 --> 00:00:26,560 La primera diapositiva se nos muestra el índice, luego ya vemos los datos identificativos del 4 00:00:26,560 --> 00:00:30,800 centro, para quién está destinada esta situación de aprendizaje. 5 00:00:33,360 --> 00:00:38,600 En la siguiente se plantea el reto final que los alumnos tendrán que trabajar en grupos para 6 00:00:38,600 --> 00:00:43,360 formar parte de la compañía. ¿Cómo están ustedes? Se comentan las experiencias previas, 7 00:00:43,360 --> 00:00:48,400 los centros de interés del alumnado, así como la relación con los retos del siglo XXI. 8 00:00:48,400 --> 00:00:55,920 Ya en la siguiente diapositiva vemos la conexión con los elementos curriculares, 9 00:00:55,920 --> 00:01:01,480 objetivos de etapa, saberes básicos a los que se les ha asociado el criterio de evaluación. 10 00:01:03,200 --> 00:01:08,880 En la siguiente se relacionan las competencias específicas con los criterios de evaluación y 11 00:01:08,880 --> 00:01:14,480 los descriptores operativos del perfil de salida. Si vamos pulsando sobre cada uno de ellos, 12 00:01:14,640 --> 00:01:16,280 vemos de qué se trata. 13 00:01:19,840 --> 00:01:23,520 La siguiente diapositiva es la que hace referencia a la metodología, 14 00:01:23,520 --> 00:01:30,800 estilos de enseñanza, estilos que favorece la socialización, la participación cognitiva, 15 00:01:30,800 --> 00:01:36,200 los ambientes de aprendizaje, las técnicas de enseñanza por instrucción directa y mediante 16 00:01:36,200 --> 00:01:42,440 la búsqueda, el aprendizaje cooperativo y el flipped classroom, ya que se subirá vídeos 17 00:01:42,520 --> 00:01:49,360 al Aula Virtual de EducaMadrid. En la siguiente diapositiva vemos los 18 00:01:49,360 --> 00:01:59,240 principios de UA y cómo se trabajan. Y aquí ya los recursos y herramientas, 19 00:01:59,240 --> 00:02:08,000 tanto personales, espaciales, materiales, así como las herramientas TIC, vídeos, infografía, 20 00:02:08,160 --> 00:02:14,040 retos de empleación para llegar a los alumnos de más nivel, retos de refuerzo para aquellos 21 00:02:14,040 --> 00:02:21,120 a los que les gusta un poco más. Estas son las diferentes sesiones que, 22 00:02:21,120 --> 00:02:24,640 al hacer clic sobre cada una de ellas, aparece su descripción. 23 00:02:24,640 --> 00:02:40,080 La evaluación del alumno, que además también tendrá una ficha de auto-evaluación y co-evaluación. 24 00:02:43,120 --> 00:02:46,240 La evaluación de la situación de aprendizaje. 25 00:02:49,480 --> 00:02:53,560 En los anexos y los vídeos, algunos de ellos subidos al Aula Virtual, 26 00:02:54,640 --> 00:02:56,160 y ya el final.