1 00:00:00,000 --> 00:01:06,920 ¿Pero qué hago yo en el siglo XXI? 2 00:01:06,920 --> 00:01:09,920 Soy Herr Mozart y vengo desde Salzburgo. 3 00:01:09,920 --> 00:01:13,920 Me han dicho que tengo que venir a este siglo a ojear a todos estos músicos, 4 00:01:13,920 --> 00:01:16,920 a ver si hacen bien la música de este siglo. 5 00:01:16,920 --> 00:01:19,920 Pero estoy en un congreso, en un congreso en una ciudad muy chula, llena de quesos, 6 00:01:19,920 --> 00:01:21,920 que se llama Oviedo. 7 00:01:21,920 --> 00:01:24,920 ¿Cómo serán los profes de música de Asturias? 8 00:01:24,920 --> 00:01:28,920 ¿Enseñarán bien a los niños como lo hacía yo en mi época? 9 00:01:28,920 --> 00:01:32,459 Ahora lo vamos a ver después de estas pequeñas píldoras educativas. 10 00:01:34,140 --> 00:01:44,579 Buenas tardes. Está teniendo lugar el V Congreso Internacional de Pedagogía, Investigación Interpretativa y Creación Musical 11 00:01:44,579 --> 00:01:53,280 entre los días 16 y 21 de diciembre, en el que toman parte importantes figuras de la interpretación y de la docencia. 12 00:01:53,859 --> 00:01:59,540 Así, por ejemplo, el pianista y catedrático Josep Colón ofrece un taller de interpretación pianística 13 00:01:59,540 --> 00:02:03,900 en el que pueden participar de forma activa todos los inscritos que lo deseen. 14 00:02:04,939 --> 00:02:10,280 El Congreso finalizará el próximo día 21 con un concierto de clausura de música de cámara 15 00:02:10,280 --> 00:02:15,419 en el que intervendrán el clarinetista Paul Maia y el pianista Antonio Soria. 16 00:02:16,560 --> 00:02:23,120 El Congreso COIN en su quinta edición llena las calles de Oviedo de música buscando la excelencia interpretativa. 17 00:02:23,599 --> 00:02:29,020 Además, un grupo de profesores procedentes de toda España ayudarán a implementar las nuevas corrientes metodológicas 18 00:02:29,020 --> 00:02:29,639 en el aula 19 00:02:29,639 --> 00:02:42,460 tengo manera de terminar el récord 20 00:02:42,460 --> 00:02:43,460 y quiero morirme pronto 21 00:02:43,460 --> 00:02:45,379 por cierto, me han dicho 22 00:02:45,379 --> 00:02:47,319 que ahora vamos a pasar a 23 00:02:47,319 --> 00:02:49,879 a ver qué debate es el debate musical 24 00:02:49,879 --> 00:02:51,639 realmente de esta época aquí en Oviedo 25 00:02:51,639 --> 00:02:54,139 qué es lo que les come el coco a los profesores 26 00:02:54,139 --> 00:02:56,219 de música, lo veremos dentro de nada 27 00:02:56,219 --> 00:03:01,469 en este congreso nos estamos planteando 28 00:03:01,469 --> 00:03:02,569 algunas preguntas 29 00:03:02,569 --> 00:03:05,569 ¿Cómo alimentas tu cerebro? 30 00:03:06,509 --> 00:03:13,750 ¿Somos capaces de tener las herramientas necesarias en el aula para desarrollar a seres humanos de forma integral? 31 00:03:14,550 --> 00:03:22,409 ¿Hasta qué punto en nuestras programaciones, en el currículo, aparece el desarrollo de la parte emocional de nuestros pequeñuelos y pequeñuelas? 32 00:03:23,030 --> 00:03:26,810 ¿Qué son las capacidades emocionales? ¿Cómo las desarrolla la música? 33 00:03:26,810 --> 00:03:33,069 Volvemos a la primera pregunta. ¿Alimentamos bien a nuestras perronas? 34 00:03:34,069 --> 00:03:41,030 Eso es lo que estamos investigando y eso es lo que estamos compartiendo aquí, en COIN, en este encuentro CBS. 35 00:03:44,409 --> 00:03:50,590 Mi carro me lo robaron. Así que me estoy adaptando a la música cultural de esta época. 36 00:03:50,590 --> 00:03:53,870 Creo que me voy a quedar aquí a vivir. ¡Cinco minutos de publicidad! 37 00:03:56,810 --> 00:04:06,569 Conciertos, ponencias, talleres, rutas literarias, música y libros. 38 00:04:07,750 --> 00:04:12,389 Coín, congreso Coín en Oviedo, Internacional. No te lo puedes perder. 39 00:04:30,170 --> 00:04:37,470 Se vuelve al lado del señor Contino, se vuelve al lado del señor Contino. 40 00:04:38,129 --> 00:04:41,029 Oye, en este siglo no habrá alguien más famoso que yo, ¿verdad? 41 00:04:47,439 --> 00:04:51,399 Hola, muy buenas tardes. Mi nombre es Omar y nos encontramos en riguroso directo, 42 00:04:51,459 --> 00:04:55,740 retransmitiendo desde el Congreso COIN, desde la sección Entrevistas. 43 00:04:56,300 --> 00:05:01,379 Esta tarde tenemos el honor de poder entrevistar a Sara y conocer cuatro detalles de ella. 44 00:05:02,120 --> 00:05:02,899 Muy buenas tardes, Sara. 45 00:05:03,120 --> 00:05:03,720 Buenas tardes. 46 00:05:04,579 --> 00:05:05,420 ¿Quién es Sara Molina? 47 00:05:05,920 --> 00:05:09,300 Pues Sara Molina es una docente, al igual que todos los que estamos aquí, 48 00:05:09,920 --> 00:05:14,899 que defiende la educación musical dinámica, activa y creativa. 49 00:05:14,899 --> 00:05:21,579 Y entonces, venida al congreso, habrá que hablar un poquito más de lo que es la creatividad y la creación con los niños de primaria en música. 50 00:05:22,439 --> 00:05:28,980 Perfecto. Seguimos. Ahora me gustaría saber profesionalmente qué haces ahora que yo deba saber. 51 00:05:29,699 --> 00:05:35,259 Pues actualmente estoy trabajando para innovación educativa en la Junta de Andalucía con un proyecto que se llama REA 52 00:05:35,259 --> 00:05:40,120 y que estamos haciendo situaciones de aprendizaje basadas en diseño universal de aprendizaje. 53 00:05:40,120 --> 00:05:47,540 Y bueno, creo que os puedo aportar un poquito más de cómo llevar ese diseño universal del aprendizaje al aula de música. 54 00:05:48,560 --> 00:05:54,579 Perfecto. Y ya para terminar rápidamente, ¿por qué es tan importante la educación musical para Sara Molina? 55 00:05:55,240 --> 00:06:05,519 Bueno, para mí y para todo el mundo debería de ser súper importante, porque desarrolla multitud de capacidades en los niños, especialmente de los 0 a los 9 años. 56 00:06:05,519 --> 00:06:09,720 defiendo la educación musical desde infantil, que no la tenemos 57 00:06:09,720 --> 00:06:15,620 y debería de ser obligatoria, pero con un número de horas muy superior 58 00:06:15,620 --> 00:06:17,660 a las que tiene en secundaria o en primaria. 59 00:06:18,480 --> 00:06:22,879 Y nada, es importante porque prácticamente está presente en todo 60 00:06:22,879 --> 00:06:29,360 y más en la infancia y por su potencialidad en el desarrollo de la creatividad. 61 00:06:30,279 --> 00:06:32,160 Muy bien, muchas gracias Sara. Perfecto. 62 00:06:32,160 --> 00:06:34,100 Esta docente y muchos otros 63 00:06:34,100 --> 00:06:35,899 Os esperan en Congreso COIN 64 00:06:35,899 --> 00:06:37,480 Hasta luego y muchas gracias 65 00:06:37,480 --> 00:06:39,899 Lo siento mucho, me tengo que ir 66 00:06:39,899 --> 00:06:41,319 Mi padre que es muy pesado 67 00:06:41,319 --> 00:06:43,759 Dice que tengo que ir a Salzburgo a trabajar para la Juvia 68 00:06:43,759 --> 00:06:46,139 Pero yo prefiero quedarme aquí 69 00:06:46,139 --> 00:06:54,360 Chus