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00:00:00,000 --> 00:00:08,880
El trabajo cooperativo ha sido la metodología activa escogida para trabajar con el nivel de tercero de la ESO del tema de los sectores económicos en la asignatura de Geografía e Historia.

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00:00:09,560 --> 00:00:20,059
Nuestros alumnos, divididos en grupos, deberán elaborar un mapa mental en alguna de las plataformas digitales tipo Canva, Geniali o PowerPoint, explicando las principales características de uno de los tres sectores económicos.

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00:00:20,239 --> 00:00:29,519
Nuestro grupo aula, que no cuenta con adaptaciones significativas, estará dividido en seis equipos de tres personas cada uno, donde encontramos tres roles principales, líder, buscador y creador.

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00:00:30,000 --> 00:00:32,780
en los roles que les permitirán elaborar el trabajo final.

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00:00:33,219 --> 00:00:37,280
La evaluación de esta actividad será llevada a cabo tanto por el docente como el alumnado

6
00:00:37,280 --> 00:00:39,579
realizando rúbricas.

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00:00:39,740 --> 00:00:44,479
El docente en su rúbrica recogerá los aspectos más académicos como los contenidos

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00:00:44,479 --> 00:00:48,020
pero también el funcionamiento del grupo como ento, la actitud de cada uno de los integrantes.

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00:00:48,179 --> 00:00:52,340
Finalmente, el alumnado confeccionará de manera grupal una rúbrica que sirva

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00:00:52,340 --> 00:00:55,560
para la evaluación conjunta de cada uno de los grupos.