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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Buenos días, me llamo Ana Rodríguez Sánchez y trabajo en el colegio María Blanchard de Getafe.

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00:00:05,000 --> 00:00:13,000
Con intención de conseguir un nivel B2 de competencia digital, os muestro este vídeo en el que os presento mi aula virtual de Educamadrid.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Lo primero de todo ha sido matricular a los alumnos en el aula virtual. Como veis, están los 22 alumnos matriculados.

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
El centro les ha creado un usuario y contraseña al comienzo de la escolarización,

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00:00:25,000 --> 00:00:33,000
que será el que utilizarán para acceder al aula virtual y todos sus recursos.

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00:00:33,000 --> 00:00:44,000
Esta unidad didáctica está diseñada para los alumnos de primero o de primaria de la asignatura de inglés.

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00:00:44,000 --> 00:00:53,000
La unidad es el cuerpo humano y está secuenciada y la voy a trabajar por destrezas, puesto que se trata de un área bilingüe.

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00:00:53,000 --> 00:01:02,000
Trabajo mediante el aprendizaje basado en proyectos, como explico en el apartado innovación, incluyendo mi clase Flip Classroom.

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00:01:02,000 --> 00:01:14,000
He utilizado foros para ayudar a las familias con el aprendizaje de sus hijos y a comunicarse entre ellos.

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00:01:14,000 --> 00:01:23,000
Con el fin de un correcto uso del foro, he creado unas reglas en etiqueta que pueden encontrar aquí.

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
Os voy a mostrar ahora las siguientes lecciones que aparecen en mi aula virtual.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
He creado este contenido de creación propia en Geniali para desarrollar la gamificación en el aula mediante los juegos de mesa.

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00:01:37,000 --> 00:01:46,000
Con este recurso fomentaré la observación, concentración, imaginación y los alumnos resolverán problemas, tomarán decisiones y diseñarán sus propias estrategias.

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00:01:46,000 --> 00:01:59,000
Tenemos un dado aquí, virtual, y en cada una de las estrellitas, al pulsar, sale un audio, se escucha un audio que indica qué acción deben realizar.

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00:02:00,000 --> 00:02:09,000
Utilizo diferentes herramientas digitales para evaluar a mis alumnos.

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00:02:09,000 --> 00:02:17,000
Por ejemplo, tengo varios H5P.

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00:02:17,000 --> 00:02:42,000
También tengo alojado en el aula virtual un cuestionario con varias páginas.

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00:02:42,000 --> 00:03:08,000
Si vamos al apartado evaluación, os podré mostrar un proyecto final en el que tendrán que realizar un muñeco con plastilina.

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00:03:08,000 --> 00:03:16,000
Aquí encontramos una auto-evaluación que pasarán a sus compañeros.

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00:03:24,000 --> 00:03:30,000
También he incluido herramientas integradas de autor como S-Learning.

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00:03:39,000 --> 00:03:59,000
Para repasar los colores, aquí tenemos un verdadero falso para completar con la palabra correcta y una sopa de letras.

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00:04:00,000 --> 00:04:25,000
También he creado mis propias insignias que aparecerán en las distintas actividades seleccionadas una vez que el alumno complete de manera correcta la actividad.

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00:04:26,000 --> 00:04:33,000
Las calificaciones me aparecerán reflejadas en el apartado calificaciones del área virtual.

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00:04:33,000 --> 00:04:46,000
En cuanto a las adaptaciones, en todo momento tengo muy presente a mi alumna con necesidades visuales adaptando tanto los materiales como los espacios.

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00:04:46,000 --> 00:04:56,000
Siguiendo las indicaciones de la Fundación 11 que me indica que debo utilizar fondos claros y letras oscuras.

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00:04:56,000 --> 00:05:00,000
También he añadido audio siempre que ha sido posible.