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00:00:05,230 --> 00:00:14,189
Buenos días, mi nombre es Ana Isabel Arce Germán y voy a presentar la presentación como parte de la tarea 2 del presente curso.

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00:00:15,470 --> 00:00:21,530
La voy a poner en modo presentación para poderla ver a pantalla completa.

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00:00:23,469 --> 00:00:27,510
Hemos centrado nuestro trabajo en el trabajo a través de los sentimientos.

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00:00:27,510 --> 00:00:29,890
trabajamos con niños de 3 años

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00:00:29,890 --> 00:00:32,549
y previamente a la exposición

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00:00:32,549 --> 00:00:34,409
de esta presentación

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00:00:34,409 --> 00:00:35,729
habremos trabajado un cuento

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00:00:35,729 --> 00:00:36,670
el monstruo de colores

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00:00:36,670 --> 00:00:39,229
la idea es que una vez

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00:00:39,229 --> 00:00:40,850
terminada la presentación

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00:00:40,850 --> 00:00:44,310
los niños sepan identificar cada monstruo

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00:00:44,310 --> 00:00:45,770
con el tipo de sentimiento

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00:00:45,770 --> 00:00:48,869
que tienen en ese día en concreto

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00:00:48,869 --> 00:00:50,829
entonces describimos

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00:00:50,829 --> 00:00:52,030
cada uno de los sentimientos

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00:00:52,030 --> 00:00:53,509
por ejemplo pues alegría

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00:00:53,509 --> 00:00:55,130
estoy alegre cuando me ha ocurrido algo

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00:00:55,130 --> 00:00:56,030
que me gusta mucho

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00:00:56,030 --> 00:00:57,310
he jugado con mis amigos

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00:00:57,310 --> 00:00:59,969
he pasado el día con mi familia o he ido al parque

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00:00:59,969 --> 00:01:03,030
y entonces en ese caso elijo el monstruo amarillo

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00:01:03,030 --> 00:01:06,189
describimos también la tristeza

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00:01:06,189 --> 00:01:09,010
pues cuando me he caído, me he peleado con mis amigos

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00:01:09,010 --> 00:01:10,129
me han regañado

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00:01:10,129 --> 00:01:13,269
y en ese caso tengo que elegir el monstruo azul

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00:01:13,269 --> 00:01:17,310
enfadado cuando no quiero ir a la compra

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00:01:17,310 --> 00:01:19,670
no quiero jugar siempre a lo que quieren mis amigos

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00:01:19,670 --> 00:01:21,209
no quiero hacer los deberes

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00:01:21,209 --> 00:01:24,109
y tengo que elegir el monstruo de color rojo

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00:01:24,109 --> 00:01:32,450
En calma, cuando estoy tranquilo, cuando escucho música, cuando me leen un cuento o antes de irme a dormir

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00:01:32,450 --> 00:01:35,310
Y entonces elijo el monstruo verde

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00:01:35,310 --> 00:01:42,829
Tengo miedo si me he caído, si me he peleado con mis amigos, cuando mamá o papá me han regañado

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00:01:42,829 --> 00:01:46,530
Y entonces elijo el monstruo negro

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00:01:46,530 --> 00:02:03,120
El objetivo de esta presentación es que por medio del vídeo, de la presentación, los niños sean capaces de identificar qué monstruo tienen que elegir para poder trabajar diariamente en las asambleas.