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Voy a presentar ahora unas infografías que he hecho durante este curso referidas a un

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soporte de la asignatura de matemáticas de primera de la ESO.

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En esta primera presentación lo que hice fue una infografía de operaciones con números

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enteros donde lo que he intentado es apoyar estas operaciones que a los alumnos les cuesta

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tanto con la mascota del colegio que es el adiós.

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00:00:34,640 --> 00:00:41,120
Entonces el adiós va haciendo unos guiños con stickers durante toda la infografía.

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00:00:41,120 --> 00:00:48,200
Hay dos partes, la primera referida a sumas y restas donde se hacen los pasos para calcular,

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00:00:48,200 --> 00:00:53,440
primero tener en cuenta simplificar lo que son los paréntesis y luego la decisión de

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00:00:53,440 --> 00:00:57,200
si es una suma o una resta.

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00:00:57,200 --> 00:01:02,240
Después en la segunda parte que es referida a multiplicación y división lo mismo, el

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00:01:02,240 --> 00:01:10,360
adiós ayuda con sus caras y stickers a llamar la atención sobre los signos o sobre la operación

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00:01:10,360 --> 00:01:12,640
que se está realizando.

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00:01:12,640 --> 00:01:18,680
En una presentación así como divertida para que les llame la atención a los chicos.

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00:01:18,680 --> 00:01:28,760
En otra presentación lo que hacía es trabajar o repasar para el último examen lo que es

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00:01:28,760 --> 00:01:34,800
el concepto de máximo como un divisor y mínimo como un múltiplo, ya que en primaria lo trabajaban

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00:01:34,800 --> 00:01:39,600
pero no con el tema de factorización que es tan importante en secundaria.

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00:01:39,600 --> 00:01:44,840
Entonces con colores más llamativos y con dibujos llamativos se ponían los pasos para

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00:01:44,840 --> 00:01:51,000
hacer primero esta factorización, después expresar adecuadamente lo que yo quiero calcular

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00:01:51,000 --> 00:01:57,880
y por último cómo tomar esos factores para posteriormente poner la solución con sus

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00:01:57,880 --> 00:01:58,880
unidades.

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También he repetido lo mismo en la segunda parte de la infografía para el mínimo como

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un múltiplo con esos mismos pasos para que a ellos les resulte muy mecánico ese cálculo.

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00:02:11,960 --> 00:02:16,520
Perdón que estoy mostrando el máximo como un divisor aquí y muestro aquí el mínimo

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como un múltiplo con los mismos pasos.

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Espero que os haya gustado, la verdad es que la utilización de Canva, este curso, al final

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es el curso pasado y ya me estoy lanzando con muchas aplicaciones y me está gustando

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00:02:33,480 --> 00:02:34,480
mucho.

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Hasta entonces utilizaba otras web o por ejemplo PowerPoint para presentaciones o alguna otra

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plataforma para dichas presentaciones.