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Hola, bien en este segundo vídeo voy a explicar el segundo contenido digital creado que es

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una presentación. Al igual que la infografía está diseñada con la herramienta Canva a

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partir de una plantilla que hemos ido modificando y aquí especifico en la primera diapositiva

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que está diseñada para lengua castellana y literatura, cuarto de la ESO y aquí a continuación

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la poesía de posguerra que es el título. Al igual que la infografía esta presentación

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está integrada también dentro de la secuencia de aprendizaje en el aula virtual para que

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los alumnos visualicen esta presentación después de la infografía. La infografía

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es un esquema gráfico y en el caso de la presentación lo que hago es resumir el tema

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también de manera gráfica de forma que es como un resumen del tema tratado que es

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00:00:59,800 --> 00:01:07,480
el de la poesía de posguerra. En todas las diapositivas hay texto, hay elementos de diseño,

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hay fotografías e incluso en la última diapositiva, en esta, en la parte de arriba a la derecha

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unos elementos de animación. Yendo diapositiva por diapositiva vamos observando lo que acabo

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de comentar, lo que hay, las segundas son los contenidos, aquí al lado el texto, al

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00:01:32,640 --> 00:01:39,880
lado una fotografía relacionada con la literatura, aquí la introducción, una pequeña introducción

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al tema también acompañado de una imagen referente a la literatura. Y luego está la

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siguiente diapositiva, el contexto histórico y por ejemplo en la parte de arriba a la izquierda

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00:01:54,640 --> 00:01:59,920
hay tres fotografías intentando que tengan relación con el contenido que aparece debajo

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en el texto. Hace referencia a la guerra civil, arriba vemos la foto con los tres aviones,

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habla por ahí de crecimiento económico, de crisis económica y estas dos imágenes

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tienen que ver con eso. Después, por ejemplo, ya vamos a la siguiente diapositiva, que sería

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esta, donde explico los rasgos generales, siempre intentando escribir el menor texto

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posible, pero la verdad es que en un tema tan amplio es bastante complicado. Luego la

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siguiente diapositiva que explico los años 40-50 muy resumidos en una sola imagen. He

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00:02:45,160 --> 00:02:51,320
destacado con un color distinto los nombres de los autores y luego hay uno por ahí destacado

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en color azul, Hijos de la Ira, que es una obra muy representativa, por eso la he destacado

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ahí con otro color. Ya pasemos a las generaciones 50, puedo hacer los mismos comentarios que

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en la anterior, los autores destacados con otro color, hasta llegar a la última diapositiva,

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la de los novedísimos. Aquí igualmente lo que he hecho ha sido destacar en azul una

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obra muy importante, las conclusiones, arriba a la derecha ese elemento de animación y

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nada más. Muchas gracias.