1 00:00:00,000 --> 00:00:05,480 Buenos días, en mi aula virtual de cuatro años tengo este mini proyecto de Egipto 2 00:00:05,480 --> 00:00:13,160 realizado con SLR LIM. Este proyecto trabaja todas las áreas de infantil, 3 00:00:13,160 --> 00:00:16,960 crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno y comunicación 4 00:00:16,960 --> 00:00:21,040 y representación de la realidad. Los objetivos que quiere desarrollar son 5 00:00:21,040 --> 00:00:25,080 desarrollar el conocimiento de uno mismo y del mundo, adquirir nociones básicas 6 00:00:25,080 --> 00:00:29,280 de geografía e historia, conocer aspectos propios del antiguo Egipto e iniciarse 7 00:00:29,280 --> 00:00:34,240 en la lectura y en la escritura. Como elementos de accesibilidad he incluido 8 00:00:34,240 --> 00:00:38,480 arriba un script, contraductor para alumnos o familias de origen extranjero, 9 00:00:38,480 --> 00:00:42,600 zoom a acercar y alejar textos, lector de texto en voz alta para ayudar a mis 10 00:00:42,600 --> 00:00:46,280 alumnos que de momento están en proceso de adquisición de la lectoescritura o a 11 00:00:46,280 --> 00:00:49,680 un padre con problemas visuales, selector de fuentes para mejorar la 12 00:00:49,680 --> 00:00:55,000 legibilidad y contraste y control flotante para mover o fijar el contenido. 13 00:00:55,200 --> 00:01:00,600 Además he incluido el título, detallado el idioma, los objetivos como ya los he 14 00:01:00,600 --> 00:01:05,400 descrito, mi autoría y el tipo de licencia y también he detallado el tipo 15 00:01:05,400 --> 00:01:13,000 de recurso. Como podemos ver en contenido también he utilizado pictogramas 16 00:01:13,000 --> 00:01:17,640 porque estimulan la percepción visual, impulsan la memoria gráfica, mejoran la 17 00:01:17,640 --> 00:01:22,120 atención y ayudan en la adquisición de conceptos y vocabulario nuevo. Está 18 00:01:22,120 --> 00:01:27,720 repartido en tres bloques, el primero que es presentación con un vídeo que 19 00:01:27,720 --> 00:01:32,200 presenta el tema o plantea el tema, el segundo bloque profundización con unas 20 00:01:32,200 --> 00:01:38,960 actividades que he resaltado en negrita y este mapa conceptual que me encanta, la 21 00:01:38,960 --> 00:01:44,600 actividad con vídeos, 22 00:01:44,600 --> 00:01:47,480 imágenes 23 00:01:48,480 --> 00:01:59,080 y texto y sonido. Además permite también realizar este tipo de actividades que 24 00:01:59,080 --> 00:02:03,400 puedo poner a través de un enlace para que los niños puedan poner su nombre en 25 00:02:03,400 --> 00:02:09,720 jeroglífico. Y el tercer bloque, como os estaba explicando, sería la evaluación 26 00:02:09,720 --> 00:02:16,200 donde hay un pdf imprimible y descargable para rellenar cada cuadradito, 27 00:02:16,200 --> 00:02:21,480 una letra mayúscula como ya están acostumbrados para poner el concepto y 28 00:02:21,480 --> 00:02:25,680 otro ejercicio de completa en el que tienen que elegir la respuesta correcta. 29 00:02:25,680 --> 00:02:32,760 Egipto es un país que está en Europa o África. Ellos eligen y luego al final 30 00:02:32,760 --> 00:02:37,800 pueden comprobar. Muchas gracias.