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00:00:02,290 --> 00:00:14,750
Voy a mostrar el entorno de aprendizaje que utilizamos en nuestro colegio, en este caso los alumnos de quinto y sexto de primaria utilizan Chromebook y utilizamos la aplicación de Classroom.

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00:00:15,250 --> 00:00:22,550
Este sería mi Classroom, aquí tengo las asignaturas y en este caso voy a mostrar las asignaturas de inglés de quinto de primaria.

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00:00:22,550 --> 00:00:30,329
En la primera parte, la parte de tablón, encontramos el Meet donde podríamos unirnos para una clase online

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00:00:30,329 --> 00:00:35,250
El código de clase que tendrían que poner los alumnos que quieran participar en esta asignatura

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00:00:35,250 --> 00:00:37,829
Y aquí aparecen las próximas entregas

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00:00:37,829 --> 00:00:42,969
En este lado yo podría anunciarle algo a la clase, algo puntual e importante

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00:00:42,969 --> 00:00:47,869
Por ejemplo, recordad que mañana hay que entregar la actividad de la unidad 5

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00:00:47,869 --> 00:00:53,810
aparte aparecen las nuevas actualizaciones y se ha publicado una nueva tarea, un nuevo material

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00:00:53,810 --> 00:00:58,850
y una parte que me parece muy interesante a la vez que peligrosa es la parte del chat

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00:00:58,850 --> 00:01:06,109
ellos pueden escribir o añadir algún comentario, los compañeros pueden contestar y el profesor también

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00:01:06,109 --> 00:01:11,730
digo que es interesante porque puede solucionar problemas concretos y particulares

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00:01:11,730 --> 00:01:18,730
pero a la vez peligroso porque si no se corta puede ser, bueno, pues algo peligroso.

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00:01:19,849 --> 00:01:27,269
La segunda parte, el trabajo de clase, aquí es donde se sube todo el material y las tareas que se proponen.

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00:01:28,150 --> 00:01:38,829
Yo lo tengo dividido en unidades, como podéis ver hay ocho unidades y dentro de ella estarían las actividades y las tareas que se han propuesto para cada una de las unidades.

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00:01:38,829 --> 00:02:01,609
Voy a centrarme en la unidad 8, en la unidad 8 hemos subido por ejemplo el vocabulario 1 y 2 en pdf, tenemos también otro canva donde tienen la gramática, esto sería un trabajo que tenían que hacer en equipo donde se suben aquí las instrucciones,

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00:02:01,609 --> 00:02:07,349
las worksheets de la unidad que tendrían que imprimir y entregar al profesor

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00:02:07,349 --> 00:02:12,629
aquí dos cajud que he preparado para practicar la gramática del used to

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00:02:12,629 --> 00:02:19,139
un enlace, podemos poner enlaces también a páginas para que practiquen

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00:02:19,139 --> 00:02:21,819
esto es otro cajud creado sobre la unidad

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00:02:21,819 --> 00:02:24,159
esto sería un trabajo en equipo

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00:02:24,159 --> 00:02:27,520
aquí se puede ver que hay dos alumnos que lo han entregado

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00:02:27,520 --> 00:02:32,479
y aquí el formulario de Google de used to

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00:02:32,479 --> 00:02:47,800
Una parte muy buena de esta aplicación es que yo a la hora de crear, aparte de poder subir tareas, preguntas, material, puedo crear también una tarea de cuestionario, un formulario de Google en este caso, para evaluar alguna parte.

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00:02:47,800 --> 00:02:59,520
Por ejemplo aquí yo he creado el formulario sobre el Justo, ellos contestarían esto a modo de test, le darían a enviar y a mí me llegarían las respuestas

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00:02:59,520 --> 00:03:05,159
Es una forma muy sencilla y rápida de evaluar el progreso en el aprendizaje de nuestros alumnos

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00:03:05,159 --> 00:03:16,520
Por otro lado comentar también que en este caso es muy positivo porque a la hora de tener alumnos con necesidades educativas especiales

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00:03:17,340 --> 00:03:41,680
También nos facilita mucho la tarea. En este caso yo tengo una alumna que tiene problema de visión, por lo que yo con ella comparto únicamente con ella el material en Word de tal forma que ella pueda acceder a él y pueda utilizar la herramienta Immersive Reader, como he explicado en otro vídeo, donde ella puede hacer uso de las herramientas para facilitar la visión del documento.

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00:03:41,680 --> 00:03:49,199
Puede espaciar las sílabas y las palabras, puede modificar las columnas, cambiar el color, lectura en voz alta

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00:03:49,199 --> 00:03:52,840
Algo que a ella le facilita mucho a la hora de comprender y a la hora de estudiar

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00:03:52,840 --> 00:03:58,800
Esto sería como tengo yo esta unidad, 8 organizada

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00:03:58,800 --> 00:04:03,840
Aquí aparecerían las personas, profesores y alumnos que forman parte

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00:04:03,840 --> 00:04:09,900
Aquí podríamos añadir más y las calificaciones de las tareas que se han propuesto

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00:04:09,900 --> 00:04:26,319
Cuando subes una tarea te da la opción de calificar o no, de cuántos puntos quiero calificar, si quiero poner la fecha de entrega y aparte puedo añadir una rúbrica para evaluar.

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00:04:26,680 --> 00:04:36,360
Aquí si esta tarea le pondría un título, las instrucciones si quisiera adjuntar algo y ya decidiría si quiero que forme parte de la evaluación o simplemente es una tarea para casa.

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00:04:36,360 --> 00:04:42,040
igualmente aquí como he explicado antes puedo hacer una tarea de cuestionario que me serviría

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00:04:42,040 --> 00:04:47,220
como el formulario que he entregado enseñado antes para evaluar por tanto es una herramienta

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00:04:47,220 --> 00:04:53,480
de aprendizaje muy buena y muy útil y que además facilita mucho la enseñanza aprendizaje