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Hola chicos, estoy aquí otra vez para presentaros nuevas propuestas musicales.

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00:00:36,929 --> 00:00:42,950
Esta semana tenemos un invitado muy especial, ¿os acordáis de mi hermano Javier?

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00:00:43,710 --> 00:00:50,549
Pues va a venir de nuevo para explicarnos cosas muy interesantes de algo que él llama

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00:00:50,549 --> 00:00:56,170
Cacharrófonos. Sí, sí, habéis oído bien, Cacharrófonos.

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¿Y qué es un cacharrónfono? Un cacharrón que tiene sonido, que suena. En casa tenemos muchos. Mirad, ¿sabéis lo que es esto? ¿Qué es? Sí, es un palo de andar, es un palo de senderismo.

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00:01:11,870 --> 00:01:16,370
De hecho, yo acabo de venir, de dar un paseíto con mi palo de andar.

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00:01:17,049 --> 00:01:24,870
Pues bien, con este palo, Javier hace un sonido muy bonito y muy curioso.

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00:01:26,049 --> 00:01:28,409
Ahora mismo se lo voy a dar para que os lo demuestre.

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00:01:29,170 --> 00:01:36,569
Pero en este programa de cacharrófonos, veremos que Javi también va a hacer sonar un recogedor.

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00:01:39,250 --> 00:01:40,370
¿Y qué más?

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00:01:40,370 --> 00:01:41,650
Una muleta

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00:01:41,650 --> 00:01:44,450
Y hay muchos más cacharrófonos

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00:01:44,450 --> 00:01:47,010
Pero esta semana vamos a ver cómo suenan

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00:01:47,010 --> 00:01:48,849
El palo de senderismo

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00:01:48,849 --> 00:01:50,329
La muleta

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00:01:50,329 --> 00:01:52,010
Y el recogedor

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00:01:52,010 --> 00:01:54,150
¡Ya voy, Javi!

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Me está llamando mi hermano

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00:01:56,230 --> 00:01:57,269
Lo tengo aquí abajo

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00:01:57,269 --> 00:01:58,650
Le lanzo el palo

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00:01:58,650 --> 00:02:00,829
¡Toma, recógelo! ¡Ahí va!

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00:02:01,969 --> 00:02:04,849
Pues ya está aquí el bastón de senderismo

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00:02:04,849 --> 00:02:06,450
Hola chicos y chicas

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00:02:06,450 --> 00:02:07,489
Y feliz confinamiento

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00:02:07,489 --> 00:02:10,069
Lo primero que vamos a hacer es intentar sacar

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00:02:10,069 --> 00:02:16,030
unos soniditos con los agujeros que tienen cada una de estas barras de senderismo.

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00:02:16,409 --> 00:02:23,430
Lo primero, antes de todo, vamos a coger una toallita, estas mágicas, y vamos a limpiar

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00:02:23,430 --> 00:02:26,009
un poquito los agujeros para donde vamos a soplar.

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00:02:28,009 --> 00:02:32,849
Desmontamos la parte que no nos sirve, veis los agujeros, ¿verdad?

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00:02:34,770 --> 00:02:39,949
Desmontamos y la parte que no tiene agujeros la dejamos por aquí, por ejemplo, en el piano,

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00:02:40,069 --> 00:02:47,310
Intentamos sacar un sonido, si no suena, probamos el labio más para arriba, más para abajo,

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00:02:47,310 --> 00:02:50,629
vamos probando un poco hasta que suene.

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00:02:50,629 --> 00:03:15,280
Nos mojamos un poco el labio, dejamos el bastón y vamos a probar con otro instrumento que

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00:03:15,280 --> 00:03:20,659
tenemos siempre en casa y que nos es muy útil, que es una muleta, como veis aquí tengo aquí

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00:03:20,659 --> 00:03:25,180
un par de muletas, voy a coger una, le voy a quitar el aprisionador este que tiene, que

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00:03:25,180 --> 00:03:33,599
hace que podamos ver si es más alto o más bajo. Le quitamos también la parte de la

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00:03:33,599 --> 00:03:42,000
punta, la famosa punta de atrás. Cogemos los agujeros e intentamos también,

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00:03:42,000 --> 00:04:15,719
como decimos los labios, y probamos. Dejamos la muleta en toda su extensión y cogemos

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00:04:15,719 --> 00:04:21,720
la otra muleta y esta vamos a coger, le quitamos también los de sube y baja, la desamamos

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00:04:21,720 --> 00:04:26,839
del todo, nos venimos arriba, ¿qué será este cacharro que tenemos aquí todo el tiempo,

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00:04:26,980 --> 00:04:34,839
verdad? Le quitamos la parte de atrás y tiene dos partes, una ancha, una larga y una cortita,

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00:04:35,339 --> 00:04:48,850
pero vamos a ver cómo suena, por ejemplo, la larga, ¿vale? Más agudo y la parte cortita

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00:04:48,850 --> 00:05:21,759
más grave. Buscamos. Y para finalizar vamos a investigar otro instrumento que tenemos

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00:05:21,759 --> 00:05:27,399
aquí todo el rato dando la paliza y que todos tenemos en casa y que además tiene un sonido

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00:05:27,399 --> 00:05:35,480
como más recogido. Se trata, que será, de efectivamente un recogedor. ¿Qué mejor sonido

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00:05:35,480 --> 00:05:45,009
recogedor? Los mismos agujeros que en la muleta venían ya hechos. Hemos hecho unos agujeritos

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00:05:45,009 --> 00:05:48,910
para intentar también sacar un sonido y así que salga más recogido.

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00:05:49,610 --> 00:05:50,410
Vamos a probar.

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00:05:52,610 --> 00:05:53,230
Vamos a ver.

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00:05:54,009 --> 00:06:10,790
Bueno chicos, y con esto terminamos el conjunto de cacharrófonos que hemos traído hoy para que lo veáis.

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00:06:11,129 --> 00:06:13,610
Practicar en casa y seguro que lo conseguiréis.

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00:06:13,610 --> 00:06:18,810
Probad alguna muleta o un trozo de recogedor que veáis y seguro que lo intentáis.

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00:06:19,230 --> 00:06:20,529
Si lo intentáis, lo conseguís.

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00:06:20,910 --> 00:06:21,410
Hasta pronto.

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00:06:21,410 --> 00:06:29,220
Bueno chicos, espero que hayáis disfrutado mucho con el vídeo de Javier

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00:06:29,220 --> 00:06:31,699
Nos vemos la semana que viene

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00:06:31,699 --> 00:06:34,819
Un beso, cuidaos