1 00:00:00,750 --> 00:00:10,390 Bueno, pues esta obra trata especialmente sobre un homenaje, pero en especial una reivindicación a la Romería de Rocío, que está en Almonte, en Huelva. 2 00:00:11,869 --> 00:00:22,890 Sobre todo un poco como queja de toda la gente que va especialmente por el festejo y las fiestas que hay allí, más que por realmente la devoción que hay hacia la Virgen. 3 00:00:22,890 --> 00:00:26,829 Bueno, está compuesta de tres personas 4 00:00:26,829 --> 00:00:31,789 Hemos intentado utilizar los tres planos que podemos encontrar en el espacio 5 00:00:31,789 --> 00:00:38,250 Y tenemos un momento escénico que es la silla, estático en el centro del escenario 6 00:00:38,250 --> 00:00:45,429 Después hemos intentado, sobre todo, armonizar casi todas las melodías que hemos podido encontrar en la música 7 00:00:45,429 --> 00:00:55,090 En cuanto a la música, podemos decir que hemos estado en una constante búsqueda de que se entienda 8 00:00:55,090 --> 00:01:00,109 o por lo menos se intuya el ámbito que nosotros queríamos crear en el escenario 9 00:01:00,109 --> 00:01:06,510 que es lo que es un camino de Rocío o lo que es una romería allí en la aldea delante de la Virgen 10 00:01:06,510 --> 00:01:16,730 las dos músicas cantadas, por así decirlo, contienen palabras que se podrían extrapolar 11 00:01:16,730 --> 00:01:21,349 o como metáfora a la Virgen, tanto en la primera que es de Geray Cortés 12 00:01:21,349 --> 00:01:26,329 como en la segunda que es de Alejandro Solano, tratan sobre eso, sobre la devoción 13 00:01:26,329 --> 00:01:32,450 la devoción en el primer caso de Geray a la guitarra, que nosotros lo hemos utilizado como metáfora a la Virgen 14 00:01:32,450 --> 00:01:39,950 y en el segundo caso de Alejandro Solano cuenta totalmente lo que es la devoción hacia la Virgen del Rocío, 15 00:01:40,090 --> 00:01:42,069 cómo llegan los romeros hacia su ermita y tal. 16 00:01:43,150 --> 00:01:50,370 Como bien ha explicado Daniela, hemos intentado buscar durante toda la pieza la armonización de la música 17 00:01:50,370 --> 00:01:56,769 o los zapateados o con percusión corporal para enriquecerla muchísimo más. 18 00:01:56,769 --> 00:02:01,329 también hemos utilizado el habla en directo 19 00:02:01,329 --> 00:02:04,310 que pensamos que es una cosa que también puede hacer 20 00:02:04,310 --> 00:02:06,890 como mucho más partícipe a las personas 21 00:02:06,890 --> 00:02:09,370 que estén viendo la pieza coreográfica 22 00:02:09,370 --> 00:02:12,090 y eso 23 00:02:12,090 --> 00:02:15,530 en cuanto por ejemplo a la sevillana del centro 24 00:02:15,530 --> 00:02:17,930 si se ve perfectamente 25 00:02:17,930 --> 00:02:20,189 que en la primera pieza hemos realizado la primera 26 00:02:20,189 --> 00:02:22,909 lo que es el primer palo de la sevillana 27 00:02:22,909 --> 00:02:26,150 por eso en las sevillanas del medio de la pieza 28 00:02:26,150 --> 00:02:50,610 Se realizan solamente segunda, tercera y cuarta. Hemos querido también jugar un poco con el humor ese que siempre se tiene allí, esas buenas vivencias, que lo que hace también es en parte reivindicar que por mucho que haya buenas vivencias, por mucho que haya humor, siempre tiene que estar, siempre tiene que prevalecer la devoción a la Virgen del Rocío sobre la fiesta o el folclore. 29 00:02:50,610 --> 00:02:55,610 Muchas gracias. 30 00:02:56,150 --> 00:02:56,509 Gracias.