1
00:00:00,110 --> 00:00:08,570
que se marca en el programa eTwinning y que está basado en una película que se llama Rugas

2
00:00:08,570 --> 00:00:13,130
y que ha tenido mucho éxito en la película española de animación

3
00:00:13,130 --> 00:00:17,629
y que ha tenido varios premios, yo creo que he visto en internet casi cuatro,

4
00:00:17,870 --> 00:00:20,730
un premio Goya, un premio... muchos.

5
00:00:21,370 --> 00:00:24,910
No he conseguido verlo, solo he visto un trailer, pero vamos, tiene una pinta chupena.

6
00:00:24,910 --> 00:00:29,690
se trata de sensibilizar a los jóvenes europeos

7
00:00:29,690 --> 00:00:31,530
sobre el valor del envejecimiento activo

8
00:00:31,530 --> 00:00:32,950
de los abuelos y abuelas

9
00:00:32,950 --> 00:00:35,170
el trabajo está basado en esta película

10
00:00:35,170 --> 00:00:35,750
como digo

11
00:00:35,750 --> 00:00:39,570
y las profesoras que lo van a presentar

12
00:00:39,570 --> 00:00:40,729
son Ana Municio

13
00:00:40,729 --> 00:00:42,670
que es profesora de primaria

14
00:00:42,670 --> 00:00:45,469
en el colegio Sagrada Familia de Madrid

15
00:00:45,469 --> 00:00:46,810
es psicopedagoga

16
00:00:46,810 --> 00:00:49,810
por la Universidad Oberta de Cataluña

17
00:00:49,810 --> 00:00:51,609
y colabora con

18
00:00:51,609 --> 00:00:53,490
el programa Tribu 2.0

19
00:00:53,490 --> 00:00:56,070
y con espiral

20
00:00:56,070 --> 00:00:58,229
ahora mismo está trabajando

21
00:00:58,229 --> 00:00:59,710
con WAPIS

22
00:00:59,710 --> 00:01:01,869
en aplicaciones de dispositivos móviles

23
00:01:01,869 --> 00:01:02,450
para el aula

24
00:01:02,450 --> 00:01:04,829
y la profesora Mercedes Ruiz

25
00:01:04,829 --> 00:01:06,689
que no está

26
00:01:06,689 --> 00:01:07,989
en el momento no está

27
00:01:07,989 --> 00:01:11,230
es orientadora en el equipo de orientación

28
00:01:11,230 --> 00:01:12,849
de Torre Lodones

29
00:01:12,849 --> 00:01:14,489
en atención temprana

30
00:01:14,489 --> 00:01:17,189
y es coordinadora de Tribu 2.0

31
00:01:17,189 --> 00:01:18,469
y ya sin más

32
00:01:18,469 --> 00:01:22,069
Buenas tardes

33
00:01:22,069 --> 00:01:31,909
Muchas gracias por estar aquí y prestarnos este ratito de atención. Os voy a contar primero lo que es la Tribu 2.0 para ambientar un poco la idea.

34
00:01:31,909 --> 00:01:42,049
La Tribu 2.0 somos un grupo de profesores que apostamos por un plan audiovisual en las aulas. Igual que tenemos en las aulas un plan de fomento a la lectura,

35
00:01:42,049 --> 00:01:46,030
creemos que el lenguaje audiovisual es tan importante en la vida de nuestros alumnos

36
00:01:46,030 --> 00:01:53,329
que tendría que haber también un plan en el que se contemplase el uso y disfrute del lenguaje audiovisual

37
00:01:53,329 --> 00:01:58,969
y la creación del lenguaje audiovisual para que los alumnos puedan entenderlo y utilizarlo adecuadamente.

38
00:01:59,650 --> 00:02:07,989
En este contexto llevamos trabajando casi 10 años, trabajando cine y educación de la mano de varias productoras

39
00:02:07,989 --> 00:02:19,050
y siempre que hemos presentado el proyecto Tribunos.cero ha surgido desde el público que nos ha escuchado una pregunta y es

40
00:02:19,050 --> 00:02:25,789
¿y cómo hacemos esto? ¿quién nos da la formación para poder enseñar a nuestros alumnos a trabajar el lenguaje audiovisual?

41
00:02:26,469 --> 00:02:34,330
y nuestra respuesta siempre es la misma, nadie, nosotros solos no lo aprendemos y nosotros solos caminamos de la mano de nuestros alumnos

42
00:02:34,330 --> 00:02:39,169
y de nuestras familias y vamos aprendiendo sobre la marcha. Es decir, todos los que estamos

43
00:02:39,169 --> 00:02:46,069
en Atribu 2.0 somos profes normales y corrientes como vosotros, profes curiosos y un poco valientes

44
00:02:46,069 --> 00:02:51,909
que nos metemos en aventuras. Entonces de momento les dan esa sed sentada yo y os voy

45
00:02:51,909 --> 00:02:56,889
a contar la aventura que he vivido este año. Y la aventura que he vivido este año empezó

46
00:02:56,889 --> 00:02:59,490
el verano pasado

47
00:02:59,490 --> 00:03:06,080
el verano pasado

48
00:03:06,080 --> 00:03:07,819
ay, que pasa el suelo

49
00:03:07,819 --> 00:03:12,000
que pasa cuando pruebas cosas buenas

50
00:03:12,000 --> 00:03:14,539
por ser tan valiente

51
00:03:14,539 --> 00:03:18,719
el verano pasado yo estaba de vacaciones

52
00:03:18,719 --> 00:03:20,620
y me llamó el director de mi colegio

53
00:03:20,620 --> 00:03:22,500
y me dijo

54
00:03:22,500 --> 00:03:24,360
oye Ana, y si haces un curso

55
00:03:24,360 --> 00:03:26,039
el curso que viene el año que viene

56
00:03:26,039 --> 00:03:27,719
de esto del cine que tú haces

57
00:03:27,719 --> 00:03:29,340
y yo dije, pues vale

58
00:03:29,340 --> 00:03:31,840
¿qué pasa cuando te pillan desprevenido?

59
00:03:33,219 --> 00:03:34,840
pues cuando te pillan desprevenido

60
00:03:34,840 --> 00:03:35,919
dices que sí a todo

61
00:03:35,919 --> 00:03:38,780
y yo estaba muy relajadita en ese momento

62
00:03:38,780 --> 00:03:40,699
y por mi cabeza pasó

63
00:03:40,699 --> 00:03:42,479
bueno, pues si quiero un plan audiovisual

64
00:03:42,479 --> 00:03:44,159
en mi colegio, en nostalgia sola

65
00:03:44,159 --> 00:03:46,280
trabajando, que es lo que nos pasa mucho

66
00:03:46,280 --> 00:03:47,919
a los que, nos pasa casi todo

67
00:03:47,919 --> 00:03:49,500
a los que apostamos por las TIC

68
00:03:49,500 --> 00:03:51,919
que estamos solitos, pues tendré que poner

69
00:03:51,919 --> 00:03:53,719
mi grano de arena y tendré que ayudar

70
00:03:53,719 --> 00:03:55,520
a mis compañeros a dar ese pasito

71
00:03:55,520 --> 00:03:56,659
a empezar a utilizar las TIC

72
00:03:56,659 --> 00:03:59,120
y le dije al director, sí que sí, sí que sí

73
00:03:59,120 --> 00:04:00,879
y yo ya me hice mi película

74
00:04:00,879 --> 00:04:03,039
bueno, pues ahora ya presentamos el plan audiovisual

75
00:04:03,039 --> 00:04:04,879
en el consejo escolar y podemos empezar

76
00:04:04,879 --> 00:04:07,460
a trabajar cine y educación con derechos de exhibición

77
00:04:07,460 --> 00:04:09,300
y genial

78
00:04:09,300 --> 00:04:11,159
genial, hasta que llegué

79
00:04:11,159 --> 00:04:12,699
en septiembre al colegio

80
00:04:12,699 --> 00:04:14,159
y me encontré la sorpresa

81
00:04:14,159 --> 00:04:17,319
y la sorpresa es que eran 10 sesiones de cine y educación

82
00:04:17,319 --> 00:04:18,339
que quería que viesen

83
00:04:18,339 --> 00:04:20,420
y yo no soy una experta en cine

84
00:04:20,420 --> 00:04:22,579
imaginaos como se me pusieran los pelos

85
00:04:22,579 --> 00:04:25,620
yo no puedo dar 10 sesiones de cine

86
00:04:25,620 --> 00:04:27,199
necesitamos un experto

87
00:04:27,199 --> 00:04:27,680
¿qué hago?

88
00:04:27,680 --> 00:04:29,920
bueno, pues empezamos a pensar

89
00:04:29,920 --> 00:04:31,540
empecé a pensar

90
00:04:31,540 --> 00:04:33,060
y empecé a hablar con

91
00:04:33,060 --> 00:04:35,240
con el director y decirle

92
00:04:35,240 --> 00:04:37,379
bueno, mirad, yo estoy haciendo los blogs de aula

93
00:04:37,379 --> 00:04:38,779
y estoy haciendo cosas con las KIC

94
00:04:38,779 --> 00:04:41,259
y los compañeros se van arrimando, me van pidiendo

95
00:04:41,259 --> 00:04:43,060
que les ayude y me quedo sin comer

96
00:04:43,060 --> 00:04:44,839
muchas veces, entonces

97
00:04:44,839 --> 00:04:47,040
yo creo que es muy importante que trabajemos

98
00:04:47,040 --> 00:04:49,079
un plan audiovisual, pero primero tienen que

99
00:04:49,079 --> 00:04:51,000
manejar herramientas 2.0

100
00:04:51,000 --> 00:04:53,079
para que se pueda trabajar ese plan audiovisual

101
00:04:53,079 --> 00:04:55,199
y en lugar de quitar media hora de comida

102
00:04:55,199 --> 00:04:56,720
pues a lo mejor es bueno que

103
00:04:56,720 --> 00:04:58,980
tengamos las horas de formación

104
00:04:58,980 --> 00:05:00,959
puestas a disposición

105
00:05:00,959 --> 00:05:02,800
de que la gente aprenda las cosas y de esa

106
00:05:02,800 --> 00:05:04,779
manera se pueda implementar

107
00:05:04,779 --> 00:05:06,699
un plano audiovisual. Y bueno,

108
00:05:06,800 --> 00:05:08,680
yo muerta de miedo, pero tengo

109
00:05:08,680 --> 00:05:10,740
mi play, imagino que habéis oído hablar

110
00:05:10,740 --> 00:05:12,399
del play, el play es

111
00:05:12,399 --> 00:05:14,759
aquella gente que está en Twitter, aquella gente que

112
00:05:14,759 --> 00:05:16,319
tienes en Facebook, en este caso

113
00:05:16,319 --> 00:05:18,319
en Cero en Conducta, que es la red social de

114
00:05:18,319 --> 00:05:20,360
atributos.co y que todos me dijeron

115
00:05:20,360 --> 00:05:22,680
¡Anda, tú puedes! ¡Venga, vamos, vamos, vamos!

116
00:05:23,240 --> 00:05:24,579
Y yo pues dije, pues

117
00:05:24,579 --> 00:05:32,800
sala. Me tiro a la piscina y doy un curso a mis compañeros. Me tiro a la piscina, tengo

118
00:05:32,800 --> 00:05:37,360
que definir el curso, hablo con el director muy en serio, le digo, este hay que repartirlo,

119
00:05:37,579 --> 00:05:41,000
vamos a trabajar el plano audiovisual como tú quieres. Le decía Ana lo último, si

120
00:05:41,000 --> 00:05:44,220
es el plano audiovisual, pues el plano audiovisual. Bueno, pero primero tendrán que saber hacer

121
00:05:44,220 --> 00:05:48,079
un blog, y primero tendrán que hacer una presentación con PowerPoint, y primero tendrán

122
00:05:48,079 --> 00:05:54,920
hay que hacer, aprender a grabar, toda una serie de herramientas. Entonces intenté buscar

123
00:05:54,920 --> 00:05:59,600
un poco el equilibrio entre lo que los compañeros me estaban pidiendo y lo que la dirección

124
00:05:59,600 --> 00:06:03,819
me estaba pidiendo y lo que yo sabía, que eso es muy importante y yo no lo sé tanto.

125
00:06:04,839 --> 00:06:08,860
Total, que empezamos a trabajar y este es el curso que presenté a mis compañeros.

126
00:06:09,360 --> 00:06:13,959
En naranja veis que está la parte teórica, educación de diática y competencia digital.

127
00:06:13,959 --> 00:06:16,699
en rojo la parte

128
00:06:16,699 --> 00:06:18,899
en la que se apoya esta teoría

129
00:06:18,899 --> 00:06:20,180
que es la escuela 2.0

130
00:06:20,180 --> 00:06:21,600
y más concretamente

131
00:06:21,600 --> 00:06:24,019
la experiencia de la tribu 2.0

132
00:06:24,019 --> 00:06:26,160
que llevamos ya varios años

133
00:06:26,160 --> 00:06:28,639
trabajando cine, trabajando educación mediática

134
00:06:28,639 --> 00:06:31,339
con aplicaciones 2.0

135
00:06:31,339 --> 00:06:32,579
como veis

136
00:06:32,579 --> 00:06:33,920
si me encajaba bien un poco

137
00:06:33,920 --> 00:06:35,680
lo que estoy haciendo con lo que me están pidiendo

138
00:06:35,680 --> 00:06:36,860
y lo que me piden mis compañeros

139
00:06:36,860 --> 00:06:40,540
y en azul veis un poco los contenidos

140
00:06:40,540 --> 00:06:42,060
que se han trabajado durante el curso

141
00:06:42,060 --> 00:07:06,439
El canal audiovisual se descomponía en creación de lenguaje audiovisual, animación, sonido, imagen, guión gráfico, cómic digital, uso de contenido audiovisual en el aula, no solamente crear, sino también ver cómo puedo organizar el contenido que hay en las redes sociales, cómo puedo acceder a cine y educación con derechos de exhibición, cuáles son las licencias de uso de contenido audiovisual,

142
00:07:06,439 --> 00:07:08,259
que eso sorprendió mucho

143
00:07:08,259 --> 00:07:10,180
a mis compañeros, el saber que hay cosas

144
00:07:10,180 --> 00:07:12,220
con licencia libre, por ejemplo

145
00:07:12,220 --> 00:07:14,439
todos conocemos el copyright

146
00:07:14,439 --> 00:07:16,100
pero poca gente conoce

147
00:07:16,100 --> 00:07:16,939
Creative Commons

148
00:07:16,939 --> 00:07:20,120
y luego también la serie de herramientas en las que

149
00:07:20,120 --> 00:07:22,019
nos íbamos a apoyar, pues el curso se hizo

150
00:07:22,019 --> 00:07:24,100
en un blog, para que ellos

151
00:07:24,100 --> 00:07:26,360
aprendieran a hacer un blog de forma colaborativa

152
00:07:26,360 --> 00:07:28,180
y el manejo de redes

153
00:07:28,180 --> 00:07:30,079
sociales, todo esto ha sido un curso entero

154
00:07:30,079 --> 00:07:32,319
como se imagina, y mientras tanto

155
00:07:32,319 --> 00:07:33,220
pues la tribu

156
00:07:33,220 --> 00:07:34,860
seguía trabajando

157
00:07:34,860 --> 00:07:37,300
No sigas hablando

158
00:07:37,300 --> 00:07:38,720
Los tenéis aburridos

159
00:07:38,720 --> 00:07:39,920
Así que se van del cine

160
00:07:39,920 --> 00:07:41,079
Pero si mirad lo que está

161
00:07:41,079 --> 00:07:42,480
Las salas vacías

162
00:07:42,480 --> 00:07:43,420
¿Habéis visto?

163
00:07:44,759 --> 00:07:45,680
Perdón, caballero

164
00:07:45,680 --> 00:07:47,759
¿Ha oído esta noticia que ha cerrado Altafins?

165
00:07:49,199 --> 00:07:51,860
¿Pero usted sabe quién es Doña Altafins?

166
00:07:52,920 --> 00:07:53,620
¿Y usted?

167
00:07:54,240 --> 00:07:56,439
¿Alguien conoce al presidente de la Academia de Cine?

168
00:07:56,899 --> 00:07:57,860
¿Le ha visto Locoyas?

169
00:07:57,959 --> 00:07:59,399
¿Por favor no lo han visto Locoyas?

170
00:08:00,240 --> 00:08:02,160
¿No han visto a Enrique González Macho Locoyas?

171
00:08:02,160 --> 00:08:09,740
Ustedes saben que en España el presidente de la Academia de Cine no ha podido con su sorpresa y cierra

172
00:08:09,740 --> 00:08:12,800
Ustedes vieron ayer la noticia de cómo están las salas de cine

173
00:08:12,800 --> 00:08:18,899
Ustedes saben que España tiene una película llena de premios

174
00:08:18,899 --> 00:08:21,819
Pero no en España, porque la taquilla no la hizo

175
00:08:21,819 --> 00:08:26,740
Ustedes han oído que nuestros adolescentes no quieren cine español

176
00:08:26,740 --> 00:08:29,040
Es que no nos gusta, no nos vale

177
00:08:29,040 --> 00:08:31,720
Oh, pero fíjense lo que pasó

178
00:08:31,720 --> 00:08:33,519
este organismo

179
00:08:33,519 --> 00:08:35,539
este organismo, porque es un organismo

180
00:08:35,539 --> 00:08:37,259
yo hablo siendo mucho, pero es un organismo

181
00:08:37,259 --> 00:08:40,000
un ente, en este espacio

182
00:08:40,000 --> 00:08:41,100
en este palacio

183
00:08:41,100 --> 00:08:43,440
en octubre hacen unas jornadas

184
00:08:43,440 --> 00:08:45,879
y dicen, vamos a convocar

185
00:08:45,879 --> 00:08:47,799
aquí, para que vayan los chicos a conocerse

186
00:08:47,799 --> 00:08:50,159
a la gente de Europa, y vienen un montón de profesores

187
00:08:50,159 --> 00:08:51,419
entonces yo recibo una llamada

188
00:08:51,419 --> 00:08:53,539
¿qué puedo llevar

189
00:08:53,539 --> 00:08:54,559
a ese proyecto?

190
00:08:55,000 --> 00:08:56,559
¿qué se te ocurre?

191
00:08:57,559 --> 00:08:59,799
¿arrugas? ¿cómo no vas a llevar arrugas?

192
00:08:59,799 --> 00:09:01,799
Arrugas es lo más que tenemos

193
00:09:01,799 --> 00:09:03,360
Parece mentira que esta película

194
00:09:03,360 --> 00:09:05,779
Con tanto premio, con el cómic tan premiado

195
00:09:05,779 --> 00:09:07,519
De Paco Roca, es Arrugas

196
00:09:07,519 --> 00:09:10,279
Ay, Arrugas, ya la habíamos estrenado

197
00:09:10,279 --> 00:09:12,240
Cuando nadie ha puesto por ella

198
00:09:12,240 --> 00:09:13,860
Nosotros, ¿verdad? Siempre valientes

199
00:09:13,860 --> 00:09:16,200
De repente, te llama Wanda

200
00:09:16,200 --> 00:09:17,080
Nunca hemos trabajado para ella

201
00:09:17,080 --> 00:09:17,779
Ay, ¿qué podéis hacer?

202
00:09:18,519 --> 00:09:20,299
Esta película, ¿qué hacemos?

203
00:09:21,240 --> 00:09:23,100
¿Qué hacemos? En Europa

204
00:09:23,100 --> 00:09:24,679
Pues lo que hay que hacer

205
00:09:24,679 --> 00:09:27,440
Habéis visto la sala, como los cines

206
00:09:27,440 --> 00:09:28,700
Y estoy con suerte

207
00:09:28,700 --> 00:09:30,379
Oye, es un buen día del espectador.

208
00:09:30,879 --> 00:09:34,379
Ana, estamos de suerte, porque si fuera el cine tendríamos menos todavía.

209
00:09:35,820 --> 00:09:36,600
Pues ya era Europa.

210
00:09:37,740 --> 00:09:40,940
Claro, me van a perdonar, pero yo es que vengo a trabajar en Londres.

211
00:09:41,100 --> 00:09:43,259
Y a mí la mente anglosajona se me queda aquí en poco.

212
00:09:43,980 --> 00:09:45,019
Ellos son muy pragmáticos.

213
00:09:45,559 --> 00:09:46,700
Cuando no les gusta, ellos...

214
00:09:47,759 --> 00:09:49,019
Ay, encantada de conocerle.

215
00:09:49,259 --> 00:09:50,200
Tengo una cosita que hacer.

216
00:09:50,360 --> 00:09:51,240
Y ya te quedas tú.

217
00:09:51,519 --> 00:09:52,860
Ya sabes que no tiene la que hacer.

218
00:09:53,399 --> 00:09:54,500
Ay, como le guste.

219
00:09:55,299 --> 00:09:56,139
Este es mi correo.

220
00:09:56,139 --> 00:09:58,240
¿me pueden mandar esa idea que me han dicho

221
00:09:58,240 --> 00:09:59,440
tras de la copa de vino mañana?

222
00:10:00,000 --> 00:10:01,980
y pasado mañana, yo te han hecho caso

223
00:10:01,980 --> 00:10:03,320
pues eso ha pasado

224
00:10:03,320 --> 00:10:06,779
y Twinning, ya tenemos el sello

225
00:10:06,779 --> 00:10:08,879
de calidad en el proyecto Arrugas

226
00:10:08,879 --> 00:10:10,559
en Londres, en Escocia

227
00:10:10,559 --> 00:10:11,960
y en España todavía no

228
00:10:11,960 --> 00:10:14,679
porque falta profesor de España, no sé lo que pasará

229
00:10:14,679 --> 00:10:16,679
pero desde luego

230
00:10:16,679 --> 00:10:18,580
lo que nos podemos decir

231
00:10:18,580 --> 00:10:20,419
que tenemos el gran sello es

232
00:10:20,419 --> 00:10:21,899
que levante la mano

233
00:10:21,899 --> 00:10:24,779
quien no se acuerde de sus abuelos

234
00:10:25,779 --> 00:10:30,039
Que levante la mano quien no sea abuelo y no vea lo que pasa con sus nietos.

235
00:10:30,600 --> 00:10:33,779
Y que levante la mano y quien no sepa las noticias porque...

236
00:10:34,740 --> 00:10:37,019
¿Ha escuchado usted las noticias últimamente?

237
00:10:37,700 --> 00:10:41,399
¿Qué pasa con los abuelos que con 400 euros dan de comer a muchos?

238
00:10:41,639 --> 00:10:42,419
¿Es verdad o mentira?

239
00:10:43,279 --> 00:10:44,200
¿Usted trabaja en la pública?

240
00:10:44,799 --> 00:10:45,519
¿A que lo conoce?

241
00:10:45,820 --> 00:10:46,759
En vivo y en directo.

242
00:10:46,860 --> 00:10:47,519
Y le pone cara.

243
00:10:48,120 --> 00:10:50,740
¿Y qué pasaría si aprendiéramos el respeto?

244
00:10:51,120 --> 00:10:53,379
¿Es cierto eso que nuestros alumnos nos respetan?

245
00:10:53,379 --> 00:10:56,379
Es cierto esto de que a nuestros alumnos no les falta nada.

246
00:10:56,379 --> 00:10:58,379
Es cierto que...

247
00:10:58,379 --> 00:11:01,379
Lo que es cierto es que esta chica es una fiera.

248
00:11:01,379 --> 00:11:03,379
Porque miren lo que digo.

249
00:11:03,379 --> 00:11:04,379
Dice, yo voy a hacer un precio.

250
00:11:04,379 --> 00:11:07,379
Y digo, mira Ana, por favor, ¿cómo vas a hacer un precio ahora que estamos con el pobre pobre?

251
00:11:07,379 --> 00:11:09,379
No, hija mía, no se te ocurra.

252
00:11:09,379 --> 00:11:11,379
Aquí hay que ser modernos.

253
00:11:11,379 --> 00:11:12,379
Estamos en lenguaje universal.

254
00:11:12,379 --> 00:11:14,379
Ibai se inventa...

255
00:11:14,379 --> 00:11:15,379
Las fotos son suyas.

256
00:11:15,379 --> 00:11:17,379
Es que ya no las he visto porque me molesto.

257
00:11:17,379 --> 00:11:19,379
Yo digo que la fotógrafa que nos ha enseñado a todos.

258
00:11:19,379 --> 00:11:21,379
Yo también lo sé, pero...

259
00:11:21,379 --> 00:11:24,559
¿Quién ha visto una pedaza de presentación que con tan poco tira tanto?

260
00:11:25,639 --> 00:11:27,840
Eso es el lenguaje audiovisual.

261
00:11:28,519 --> 00:11:32,340
Pero mejor la dejamos a ella, que es la que entiende, porque yo de esto no entiendo.

262
00:11:32,960 --> 00:11:35,399
Bueno, ya me ves como estoy ahora, como un tomate, ¿no?

263
00:11:37,019 --> 00:11:41,100
Pues, hay un momento que no, como un tomate.

264
00:11:41,240 --> 00:11:43,860
Esto es lo que me pasó cuando empecé el curso con mis compañeros.

265
00:11:44,720 --> 00:11:48,559
Bueno, vamos a ver si conseguimos llevar a mis compañeros al cine con sus chavales,

266
00:11:48,559 --> 00:11:50,620
trabajar en los blogs, poner en marcha

267
00:11:50,620 --> 00:11:52,639
el plano audiovisual, aquí está la película

268
00:11:52,639 --> 00:11:54,220
de Kathmandu que trabajamos el año pasado

269
00:11:54,220 --> 00:11:56,019
pero este año hemos trabajado otras películas

270
00:11:56,019 --> 00:11:58,100
Arrugas, La patria de los ángeles

271
00:11:58,100 --> 00:12:00,620
una serie de películas muy buenas

272
00:12:00,620 --> 00:12:02,179
y muy aplicables

273
00:12:02,179 --> 00:12:03,759
a muchos temas en el aula

274
00:12:03,759 --> 00:12:05,419
y empieza el curso

275
00:12:05,419 --> 00:12:08,639
y presentamos el

276
00:12:08,639 --> 00:12:10,179
plano audiovisual del consejo escolar

277
00:12:10,179 --> 00:12:12,480
gran reto porque es la condición indispensable

278
00:12:12,480 --> 00:12:14,399
para que en nuestro colegio pueda haber

279
00:12:14,399 --> 00:12:16,200
un plano audiovisual y pueda

280
00:12:16,200 --> 00:12:18,299
haber exhibiciones

281
00:12:18,299 --> 00:12:20,720
de cine con derechos de autor

282
00:12:20,720 --> 00:12:22,639
y genial

283
00:12:22,639 --> 00:12:23,779
pues todo va en marcha

284
00:12:23,779 --> 00:12:26,899
todo va en marcha, pero llega el momento

285
00:12:26,899 --> 00:12:28,340
del primer día

286
00:12:28,340 --> 00:12:30,539
de clase, y esa soy yo

287
00:12:30,539 --> 00:12:32,659
estaba todo preparadísimo

288
00:12:32,659 --> 00:12:33,700
no lo podéis imaginar

289
00:12:33,700 --> 00:12:36,279
lo tenía, bueno, vamos a empezar a hacer un blog

290
00:12:36,279 --> 00:12:38,059
les voy a enseñar con el Google Drive

291
00:12:38,059 --> 00:12:40,399
a hacer un cuestionario para que vean lo facilito que es

292
00:12:40,399 --> 00:12:42,460
y me pasen sus datos y les autoriza el blog

293
00:12:42,460 --> 00:12:44,539
después ya vamos a

294
00:12:44,539 --> 00:12:45,379
colgar algo en el Instagram

295
00:12:45,379 --> 00:12:47,980
y llega el momento de empezar

296
00:12:47,980 --> 00:12:48,759
y me quedo en blanco

297
00:12:48,759 --> 00:12:51,580
y ya me veis que no me pongo nerviosa hablando en público

298
00:12:51,580 --> 00:12:53,720
pero delante de mis compañeros

299
00:12:53,720 --> 00:12:56,159
25 de mis compañeros

300
00:12:56,159 --> 00:12:57,500
yo me quedo en blanco

301
00:12:57,500 --> 00:12:59,080
pero no me quedo en blanco en la primera sesión

302
00:12:59,080 --> 00:13:01,139
me quedo en blanco en las 10 sesiones

303
00:13:01,139 --> 00:13:03,779
lo he pasado fatal, no lo podéis imaginar

304
00:13:03,779 --> 00:13:06,220
lo he pasado fatal y a la vez lo hemos pasado genial

305
00:13:06,220 --> 00:13:07,899
porque

306
00:13:07,899 --> 00:13:09,360
el curso ha avanzado

307
00:13:09,360 --> 00:13:11,679
y estarán las caras de mis compañeros

308
00:13:11,679 --> 00:13:13,360
esto es un cómic que han hecho ellos en el curso

309
00:13:13,360 --> 00:13:15,080
bien, tenemos curso con Ana

310
00:13:15,080 --> 00:13:17,379
y esta soy yo, os he traído unos apuntes

311
00:13:17,379 --> 00:13:32,700
Desentender los ordenadores, todo esto, los ordenadores pegados a la pared, todos de espaldas a mí, yo sin una pizarra digital, o sea, las condiciones bastante complicadas, pero ellos ahí poniendo todas sus ganas y su interés y llega la hora de la verdad y ese día no hay internet.

312
00:13:33,399 --> 00:13:47,360
Genial, voy a trabajar en herramientas 2.0 y no tengo internet. Pues así nos hemos ido más de un día. La hora de la verdad es que trabajar con internet en los centros educativos no es tan sencillo como quisiéramos y la gente se desanima.

313
00:13:47,379 --> 00:13:48,919
y empezando por mí

314
00:13:48,919 --> 00:13:51,759
que dices, madre mía, con lo que he preparado

315
00:13:51,759 --> 00:13:53,879
la clase de cómic digital, es lo divertida

316
00:13:53,879 --> 00:13:55,740
que iba a ser, bueno, pues genial

317
00:13:55,740 --> 00:13:57,919
la gente se baja a la sala de profesores

318
00:13:57,919 --> 00:13:59,919
ven los ordenadores de la sala de profesores

319
00:13:59,919 --> 00:14:02,399
y se quedan allí a dar la clase

320
00:14:02,399 --> 00:14:04,000
y a mí se me ponen los pelos

321
00:14:04,000 --> 00:14:05,879
como escarpias, oye

322
00:14:05,879 --> 00:14:08,039
por mis compañeros, y eso es un buen

323
00:14:08,039 --> 00:14:10,240
feedback, estoy dando un curso que está valiendo

324
00:14:10,240 --> 00:14:12,080
que está gustando, la gente no se va a su casa

325
00:14:12,080 --> 00:14:14,200
cuando se tiene que quedar obligatoriamente

326
00:14:14,200 --> 00:14:16,419
hasta las 7, y a las 5 y media

327
00:14:16,419 --> 00:14:19,039
hemos comprobado que no hay internet en la sala de ordenadores

328
00:14:19,039 --> 00:14:22,299
a pesar de todas las dificultades

329
00:14:22,299 --> 00:14:24,139
el curso va trabajando

330
00:14:24,139 --> 00:14:26,100
hay otros talleres a la vez en el colegio

331
00:14:26,100 --> 00:14:27,639
y la gente se va acercando

332
00:14:27,639 --> 00:14:28,940
y parece que tu curso es divertido

333
00:14:28,940 --> 00:14:30,200
porque es nuestro de coaching

334
00:14:30,200 --> 00:14:34,039
y parece que va empezando a crearse un interés

335
00:14:34,039 --> 00:14:35,879
que a mi os podéis imaginar

336
00:14:35,879 --> 00:14:37,919
con el esfuerzo de los nervios

337
00:14:37,919 --> 00:14:39,299
de cada sesión

338
00:14:39,299 --> 00:14:41,299
me ha llenado bastante

339
00:14:41,299 --> 00:14:43,960
y vamos trabajando

340
00:14:43,960 --> 00:14:45,139
durante todas las sesiones

341
00:14:45,139 --> 00:14:54,879
hemos ido trabajando un montón de contenidos, como veis ahí en esa nube, hemos trabajado la diferencia entre web 1.0 y 2.0,

342
00:14:54,960 --> 00:15:01,720
la competencia digital, la educación mediática, las licencias de uso de archivos digitales, copyright, licencia Creative Commons,

343
00:15:02,259 --> 00:15:09,399
gestión de archivos audiovisuales encontrados en las redes sociales, por ejemplo si yo encuentro vídeos en Youtube que me interesan,

344
00:15:09,399 --> 00:15:11,600
cómo me los guardo, cómo hago una lista de reproducción

345
00:15:11,600 --> 00:15:13,000
para no tener que buscar otra vez

346
00:15:13,000 --> 00:15:15,919
subir vídeos a Vimeo

347
00:15:15,919 --> 00:15:17,139
que tienen una calidad muy buena

348
00:15:17,139 --> 00:15:19,580
el cine en los contextos educativos

349
00:15:19,580 --> 00:15:21,519
les explico qué es la tribu 2.0

350
00:15:21,519 --> 00:15:23,220
como os ha dicho

351
00:15:23,220 --> 00:15:25,100
Mercedes, el lenguaje fotográfico

352
00:15:25,100 --> 00:15:27,960
es mi área y entonces pues les enseñé

353
00:15:27,960 --> 00:15:29,679
un poco a trabajar la composición

354
00:15:29,679 --> 00:15:31,399
los elementos de la fotografía

355
00:15:31,399 --> 00:15:34,039
y cómo utilizarlos para hacer presentaciones

356
00:15:34,039 --> 00:15:35,519
estilo diaporama

357
00:15:35,519 --> 00:15:36,960
como esta que os estoy presentando

358
00:15:36,960 --> 00:15:39,659
uso del podcast en el aula

359
00:15:39,659 --> 00:15:40,879
esa sesión

360
00:15:40,879 --> 00:15:43,299
con SoundCloud

361
00:15:43,299 --> 00:15:45,240
fue realmente divertida

362
00:15:45,240 --> 00:15:48,139
además es que hablamos de nuestros abuelos

363
00:15:48,139 --> 00:15:49,580
por proyectar rugas

364
00:15:49,580 --> 00:15:52,159
y fue muy emotiva, la gente se lo pasó muy bien

365
00:15:52,159 --> 00:15:54,419
el uso de cómics digitales

366
00:15:54,419 --> 00:15:56,139
que hicimos en la sala de profesores

367
00:15:56,139 --> 00:15:58,279
utilizando

368
00:15:58,279 --> 00:16:00,059
metiendo en ellos el lenguaje cinematográfico

369
00:16:00,059 --> 00:16:01,620
los planos de cine, movimiento de cámara

370
00:16:01,620 --> 00:16:02,659
a través del cómic

371
00:16:02,659 --> 00:16:05,580
y luego un compañero

372
00:16:05,580 --> 00:16:08,120
al ver un poco que yo me atrevía

373
00:16:08,120 --> 00:16:09,559
nos dijo, bueno, yo voy a contar

374
00:16:09,559 --> 00:16:11,580
que yo llevo años haciendo cortos en francés

375
00:16:11,580 --> 00:16:13,279
en el aula, pero no se lo he contado a nadie

376
00:16:13,279 --> 00:16:16,100
pero Javier, por favor, pues tienes que contarlo

377
00:16:16,100 --> 00:16:17,480
y Javi

378
00:16:17,480 --> 00:16:19,200
dio unas clases él solo

379
00:16:19,200 --> 00:16:21,019
contándonos cómo hacíamos cortos en el aula

380
00:16:21,019 --> 00:16:22,419
cómo los montaban los chavales

381
00:16:22,419 --> 00:16:25,960
con editor de vídeo

382
00:16:25,960 --> 00:16:27,799
maravillosa clase que nos dio Javi

383
00:16:27,799 --> 00:16:29,759
y por último pues hicimos

384
00:16:29,759 --> 00:16:30,879
una serie de

385
00:16:30,879 --> 00:16:33,899
un taller de creación de lenguaje audiovisual

386
00:16:33,899 --> 00:16:36,000
de stop motion, de pequeñas animaciones

387
00:16:36,000 --> 00:16:38,559
que fue muy divertido

388
00:16:38,559 --> 00:16:40,240
y bueno, pues al final

389
00:16:40,240 --> 00:16:42,179
la solución, los resultados

390
00:16:42,179 --> 00:16:43,820
de la encuesta, del final

391
00:16:43,820 --> 00:16:45,879
se han deducido que hace falta

392
00:16:45,879 --> 00:16:47,059
mejorar las condiciones

393
00:16:47,059 --> 00:16:49,279
tecnológicas de nuestro centro

394
00:16:49,279 --> 00:16:51,480
pero parece que se ha creado un poquito

395
00:16:51,480 --> 00:16:53,299
una culturilla

396
00:16:53,299 --> 00:16:56,200
no quiero decir que el año que viene la gente se vaya a aprender a hacer cosas

397
00:16:56,200 --> 00:16:57,940
pero a lo mejor

398
00:16:57,940 --> 00:16:59,580
no los que han venido a mi curso, pero otros vienen

399
00:16:59,580 --> 00:17:01,899
oye Ana, que el tutorial este que le diste a San Clau

400
00:17:01,899 --> 00:17:03,620
que lo tengo y que estoy grabando

401
00:17:03,620 --> 00:17:06,220
y que no me funciona, así que se va animando la gente

402
00:17:06,220 --> 00:17:09,180
y después del miedo que yo he pasado

403
00:17:09,180 --> 00:17:11,559
me quedo muy contenta, llego a la conclusión

404
00:17:11,559 --> 00:17:13,460
de que si queremos que las cosas cambien

405
00:17:13,460 --> 00:17:16,519
tendremos que echar un poquito nosotros también

406
00:17:16,519 --> 00:17:20,720
un montoncito de granos para no estar solos

407
00:17:20,720 --> 00:17:23,880
porque hasta ahora llevo 5 años sola en la estudia y en el colegio

408
00:17:23,880 --> 00:17:26,759
pero este pujoncito ha sido bueno

409
00:17:26,759 --> 00:17:30,359
y bueno, pues lo que os quiero contar es que

410
00:17:30,359 --> 00:17:33,500
aparte del éxito del curso, es que para el próximo año

411
00:17:33,500 --> 00:17:35,680
eso esperamos en el que lo conduzca

412
00:17:35,680 --> 00:17:37,839
Ana, es que tenemos

413
00:17:37,839 --> 00:17:38,740
todos un cero

414
00:17:38,740 --> 00:17:41,259
porque díganme

415
00:17:41,259 --> 00:17:43,460
quien de aquí no ha suspendido

416
00:17:43,460 --> 00:17:45,500
Pisa no suspende

417
00:17:45,500 --> 00:17:47,680
el periódico todos los días no suspende

418
00:17:47,680 --> 00:17:49,660
porque quien trabaja en clase

419
00:17:49,660 --> 00:17:50,779
nadie, nadie

420
00:17:50,779 --> 00:17:53,940
pero ahora nos cambiamos y nos vamos al cine

421
00:17:53,940 --> 00:17:56,039
cerramos los cines

422
00:17:56,039 --> 00:17:58,240
dejamos que nuestras películas no hagan taquilla

423
00:17:58,240 --> 00:18:00,140
nuestro cine no vale para nada

424
00:18:00,140 --> 00:18:02,119
oh, sorpresa

425
00:18:02,119 --> 00:18:05,319
Nuestro cine, que no le gustan los adolescentes

426
00:18:05,319 --> 00:18:06,119
Les ha gustado

427
00:18:06,119 --> 00:18:08,559
No solo a los de España

428
00:18:08,559 --> 00:18:11,220
Que porque, claro, no somos dos profesores de un centro

429
00:18:11,220 --> 00:18:12,720
No, cada uno está en una parte

430
00:18:12,720 --> 00:18:15,339
Pero es que estamos ya en toda España

431
00:18:15,339 --> 00:18:15,859
Entonces

432
00:18:15,859 --> 00:18:18,980
Te escriben de Londres y te dicen

433
00:18:18,980 --> 00:18:21,680
Bueno, es que Oli va a cumplir 100 años

434
00:18:21,680 --> 00:18:23,680
Ahora se van a entrar los profesores de inglés

435
00:18:23,680 --> 00:18:25,420
Ahora se van a coordinar

436
00:18:25,420 --> 00:18:27,180
Llegas una semana antes

437
00:18:27,180 --> 00:18:28,720
No, dos semanas antes de vacaciones

438
00:18:28,720 --> 00:18:29,519
Pones en Twitter

439
00:18:29,519 --> 00:18:32,619
100 años, 100 postales, 100 proyectos

440
00:18:32,619 --> 00:18:33,420
¿Quién se apunta?

441
00:18:34,119 --> 00:18:35,380
Así se hacen las cosas

442
00:18:35,380 --> 00:18:38,259
Porque, claro, con formalidades no se puede hacer nada

443
00:18:38,259 --> 00:18:39,339
Porque, ya sabéis

444
00:18:39,339 --> 00:18:40,900
¡Uh! Tengo evaluaciones

445
00:18:40,900 --> 00:18:42,019
¡Uh! Tengo que hacer

446
00:18:42,019 --> 00:18:43,559
¡Uh! Me voy a coordinar con el de inglés

447
00:18:43,559 --> 00:18:44,759
¡Uh! El delincuismo

448
00:18:44,759 --> 00:18:49,160
Entonces, gente de todas partes de España

449
00:18:49,160 --> 00:18:49,880
Deciden

450
00:18:49,880 --> 00:18:53,180
Que da igual que sea público, concertado, privado, infantil

451
00:18:53,180 --> 00:18:55,000
Primario, secundario, bachillerato

452
00:18:55,000 --> 00:18:56,140
Escuela de idiomas

453
00:18:56,140 --> 00:18:58,640
Que le van a felicitar a la buena señora

454
00:18:58,640 --> 00:19:00,559
porque cumple 100 años en Londres

455
00:19:00,559 --> 00:19:03,220
eso se llama cultura, aquella de la parte

456
00:19:03,220 --> 00:19:05,279
de intercambio, entonces como se hace

457
00:19:05,279 --> 00:19:07,400
muy fácil, vete ahora mismo a casa

458
00:19:07,400 --> 00:19:08,839
de Oli y la grabas

459
00:19:08,839 --> 00:19:10,640
pero por Dios, grabarla tocando el piano

460
00:19:10,640 --> 00:19:12,559
porque una señora de 100 años, británica ella

461
00:19:12,559 --> 00:19:14,319
y tocando el piano tiene mucho punto

462
00:19:14,319 --> 00:19:17,380
pues ella británica, hablando con su buena gente

463
00:19:17,380 --> 00:19:19,180
inglés, manda el vídeo

464
00:19:19,180 --> 00:19:20,740
claro, los niños de España

465
00:19:20,740 --> 00:19:23,140
que puntazo, porque no le estaban

466
00:19:23,140 --> 00:19:25,299
escribiendo a cualquiera, estaban escribiendo a esa señora

467
00:19:25,299 --> 00:19:27,180
que veía, pero ahí viene el problema

468
00:19:27,180 --> 00:19:28,339
del tutor, que no sabe inglés

469
00:19:28,339 --> 00:19:30,880
que me dejes que ayudar

470
00:19:30,880 --> 00:19:32,960
diches, como dicen aquí, diches

471
00:19:32,960 --> 00:19:33,839
que me dejes que ayudar

472
00:19:33,839 --> 00:19:36,019
porque aquí hay que mandar

473
00:19:36,019 --> 00:19:37,859
entonces empiezan a mandarle

474
00:19:37,859 --> 00:19:40,720
pero claro, si tú has mandado eso a Londres

475
00:19:40,720 --> 00:19:41,640
¿qué es lo que quieres saber?

476
00:19:42,700 --> 00:19:44,039
que piensa la señora, ¿no?

477
00:19:44,859 --> 00:19:45,779
entonces la señora

478
00:19:45,779 --> 00:19:48,859
pues llega la profesora de Londres

479
00:19:48,859 --> 00:19:50,380
le acaban de regalar un iPad

480
00:19:50,380 --> 00:19:53,000
y entonces es experiencia mística

481
00:19:53,000 --> 00:19:54,519
una señora de 100 años

482
00:19:54,519 --> 00:19:56,099
que por primera vez en su sitio

483
00:19:56,099 --> 00:19:58,380
Se sienta delante de la reina

484
00:19:58,380 --> 00:20:00,380
Que para eso le ha felicitado la reina

485
00:20:00,380 --> 00:20:03,160
Abre el iPad y empieza a ver a los niños de Burgos

486
00:20:03,160 --> 00:20:04,440
De sexto de primaria

487
00:20:04,440 --> 00:20:07,019
Que le cantan cumpleaños feliz en español y en inglés

488
00:20:07,019 --> 00:20:08,480
Para felicitarla

489
00:20:08,480 --> 00:20:10,480
Claro, móvil

490
00:20:10,480 --> 00:20:12,680
Que está grabando la cara de la señora delante del iPad

491
00:20:12,680 --> 00:20:14,140
Continúa

492
00:20:14,140 --> 00:20:16,160
Lanjarón, niño de primaria

493
00:20:16,160 --> 00:20:17,220
O los de Lanjarón

494
00:20:17,220 --> 00:20:19,500
Profe, que es que no se va a enterar

495
00:20:19,500 --> 00:20:20,900
Porque no sabe cómo es Lanjarón

496
00:20:20,900 --> 00:20:22,200
Habrá que enseñárselo

497
00:20:22,200 --> 00:20:23,880
Entonces hace su dibujito

498
00:20:23,880 --> 00:20:26,200
uno por uno y de nuevo metiendo las fotos del cole

499
00:20:26,200 --> 00:20:28,319
del pueblo, del agua, el anjaron, de todo

500
00:20:28,319 --> 00:20:30,240
la señora que empieza a ver

501
00:20:30,240 --> 00:20:31,359
aquello, termina y dice

502
00:20:31,359 --> 00:20:32,980
yo quiero una de estas

503
00:20:32,980 --> 00:20:36,220
eso es para mí, ahora viene el vídeo que hemos

504
00:20:36,220 --> 00:20:37,579
cogido de los niños

505
00:20:37,579 --> 00:20:39,900
van a clase

506
00:20:39,900 --> 00:20:42,200
y empiezan a ver que contesta la señora inglesa

507
00:20:43,940 --> 00:20:45,980
esa es una de las muchas posibilidades

508
00:20:45,980 --> 00:20:47,940
de hacer lengua y cultura

509
00:20:47,940 --> 00:20:49,180
en vivo y en directo

510
00:20:49,180 --> 00:20:51,640
claro, si tú lo haces en tu centro

511
00:20:51,640 --> 00:20:53,759
y te lo caigas y lo pones como mucho en tu blog

512
00:20:53,759 --> 00:20:56,519
y no le vea mucho movimiento, pues ya no tiene gracia.

513
00:20:56,599 --> 00:20:57,680
Porque quizás no es la aldea global.

514
00:20:58,160 --> 00:20:59,960
Me vas a permitir que tú vivas en la aldea global.

515
00:21:00,660 --> 00:21:02,259
Entonces la aldea global es emoción

516
00:21:02,259 --> 00:21:04,319
2.0. Para que el 0

517
00:21:04,319 --> 00:21:05,619
en conducta cambie.

518
00:21:06,259 --> 00:21:07,839
Entonces, dices,

519
00:21:08,079 --> 00:21:10,019
¿y ahora qué pasa con la de Escocia?

520
00:21:10,339 --> 00:21:12,259
¡Uy, qué tontazo la de Escocia!

521
00:21:13,140 --> 00:21:14,279
Una señora ya

522
00:21:14,279 --> 00:21:16,019
como de mis años que decide

523
00:21:16,019 --> 00:21:17,619
que van a hacer una garrerita.

524
00:21:17,619 --> 00:21:20,000
Esa que hacen siempre los ingleses y los americanos.

525
00:21:20,079 --> 00:21:21,259
Vamos a sacar dinero para

526
00:21:21,259 --> 00:21:22,420
la Alzheimer, claro.

527
00:21:22,420 --> 00:21:25,079
dice ya, uy, yo le voy a enseñar a mis alumnos

528
00:21:25,079 --> 00:21:26,700
coge la camiseta

529
00:21:26,700 --> 00:21:28,640
se estampa la película de arrugas

530
00:21:28,640 --> 00:21:30,720
pone todo, y se ha tirado

531
00:21:30,720 --> 00:21:32,940
este fin de semana, porque no le ha dejado el tiempo en Escocia

532
00:21:32,940 --> 00:21:34,880
lo han pasado tres veces y lo tenemos todo colgado

533
00:21:34,880 --> 00:21:36,539
en inglés, para que los niños lean

534
00:21:36,539 --> 00:21:39,299
y los profes lean y la gente vea

535
00:21:39,299 --> 00:21:40,440
pero en los de Italia

536
00:21:40,440 --> 00:21:41,680
¿cuál es lo de Italia?

537
00:21:42,759 --> 00:21:45,299
tenéis que haber visto las conversaciones

538
00:21:45,299 --> 00:21:47,380
cuando dice, vamos a terminar

539
00:21:47,380 --> 00:21:49,019
con un cómic de todos

540
00:21:49,019 --> 00:21:50,819
contando qué pasaría entre muchos años

541
00:21:50,819 --> 00:21:51,980
cómo hablarían los niños y tal

542
00:21:51,980 --> 00:22:01,220
Y entonces la italiana dice, ¡ay sí! Yo como las abuelas de aquí con el mustazo y el pañuelo. Pues eso ya tiene el sello de cadena.

543
00:22:01,660 --> 00:22:06,700
Claro, hemos venido a contarlo solo en la parte de Twini, porque si os contáramos la de España moriríais.

544
00:22:07,480 --> 00:22:17,980
¿Qué es lo que hemos venido a decir? Que las salas de cine no pueden estar vacías. Que el cine no puede ser pirata, pero que no hay que educar para ello.

545
00:22:17,980 --> 00:22:19,940
es facilísimo, pongamos

546
00:22:19,940 --> 00:22:21,839
a los alumnos a producir como nuestros

547
00:22:21,839 --> 00:22:23,720
pies de secundaria, que los podéis ver

548
00:22:23,720 --> 00:22:24,559
que los tenemos todos ahí

549
00:22:24,559 --> 00:22:27,940
y cuando tú has hecho algo

550
00:22:27,940 --> 00:22:29,680
audiovisual en equipo

551
00:22:29,680 --> 00:22:30,960
ya sabes por qué vale un precio

552
00:22:30,960 --> 00:22:33,420
no te hace falta que te lo cuente nadie, ahora

553
00:22:33,420 --> 00:22:35,440
tampoco pagamos los precios de eso a evitar

554
00:22:35,440 --> 00:22:37,220
hagamos acuerdos

555
00:22:37,220 --> 00:22:40,099
razonables, yo pongo tu película

556
00:22:40,099 --> 00:22:42,019
en mi clase en DVD, tú a cambio

557
00:22:42,019 --> 00:22:43,440
no me cobres el derecho a exhibición

558
00:22:43,440 --> 00:22:45,759
porque lo voy a trabajar, pues ese es el acuerdo

559
00:22:45,759 --> 00:22:47,640
que estamos haciendo, pero lo necesitamos todos

560
00:22:47,640 --> 00:22:49,319
porque ahora yo me pregunto

561
00:22:49,319 --> 00:22:52,140
¿no podrían las familias, igual que mandamos libros

562
00:22:52,140 --> 00:22:54,000
ver el cine en streaming

563
00:22:54,000 --> 00:22:55,799
por ejemplo en la plataforma Filmin

564
00:22:55,799 --> 00:22:57,460
que es uno y pico, dos y pico

565
00:22:57,460 --> 00:22:59,779
preseleccionado, estupendamente

566
00:22:59,779 --> 00:23:01,880
maravilloso cine que puedes

567
00:23:01,880 --> 00:23:03,259
ya elegir perfectamente

568
00:23:03,259 --> 00:23:05,599
¿no podrían ellos dar la parte de valores?

569
00:23:06,019 --> 00:23:08,339
entonces, ¿qué pasa con hacer el conducta?

570
00:23:08,420 --> 00:23:09,380
pues ahora lo dejamos para nada

571
00:23:09,380 --> 00:23:11,740
que nosotros, nada se desperdicia

572
00:23:11,740 --> 00:23:13,599
y pobre de que llegue a nuestras manos

573
00:23:13,599 --> 00:23:15,759
y dice, he hecho yo, padre

574
00:23:15,759 --> 00:23:17,440
para acá, porque yo no soy

575
00:23:17,440 --> 00:23:19,680
Merced Ruiz, porque si soy

576
00:23:19,680 --> 00:23:21,799
Merced Ruiz, cada día me cortaría

577
00:23:21,799 --> 00:23:23,440
el pesicuario, soy un personaje

578
00:23:23,440 --> 00:23:25,599
que se mete, como

579
00:23:25,599 --> 00:23:27,380
soy un trabalengua, soy doña Dilga

580
00:23:27,380 --> 00:23:29,700
de Arigador y la trompa vital, pues te metes

581
00:23:29,700 --> 00:23:31,240
donde no se podía no meter

582
00:23:31,240 --> 00:23:33,500
y puedes hacer cosas que todos

583
00:23:33,500 --> 00:23:35,539
podemos hacer, porque no me digáis

584
00:23:35,539 --> 00:23:37,839
que en el cine no lloramos

585
00:23:37,839 --> 00:23:39,099
a la Dima Viva en una hora

586
00:23:39,099 --> 00:23:41,559
nos enamoramos perdidamente

587
00:23:41,559 --> 00:23:43,799
de ese buenísimo que sale en la pantalla

588
00:23:43,799 --> 00:23:45,119
y madre de mi vida

589
00:23:45,119 --> 00:23:47,380
o nos reímos a carcajadas

590
00:23:47,380 --> 00:23:49,359
y sin embargo en nuestras aulas

591
00:23:49,359 --> 00:23:51,000
¿qué hacemos con el cine?

592
00:23:51,579 --> 00:23:52,900
¿qué hacemos con el audiovisual?

593
00:23:53,779 --> 00:23:54,559
pues para eso

594
00:23:54,559 --> 00:23:58,259
el año que viene os esperamos en Perón Conducta

595
00:23:58,259 --> 00:23:59,779
es una red libre

596
00:23:59,779 --> 00:24:00,140
podéis

597
00:24:00,140 --> 00:24:05,819
inscribiros cualquiera de vosotros

598
00:24:05,819 --> 00:24:07,519
ahí podéis ver todas las cosas que hacen

599
00:24:07,519 --> 00:24:09,700
todos los colegios que están trabajando ya

600
00:24:09,700 --> 00:24:11,920
en el plano audiovisual que son muchísimos en España

601
00:24:11,920 --> 00:24:13,880
en Latinoamérica

602
00:24:13,880 --> 00:24:14,920
en Irlanda

603
00:24:14,920 --> 00:24:17,319
algunos trabajando dentro del proyecto

604
00:24:17,319 --> 00:24:19,259
de Tweeting y seguirnos

605
00:24:19,259 --> 00:24:20,359
en Twitter

606
00:24:20,359 --> 00:24:22,579
como la tribu del cine o

607
00:24:22,579 --> 00:24:25,039
0elcontruza0 y educaicine

608
00:24:25,039 --> 00:24:27,299
que es nuestro hashtag y ofreceros

609
00:24:27,299 --> 00:24:28,960
que el año que viene el curso que yo he dado

610
00:24:28,960 --> 00:24:31,160
este año presencial lo vamos a hacer de manera

611
00:24:31,160 --> 00:24:33,259
online, gratuitamente

612
00:24:33,259 --> 00:24:35,019
y que podéis participar todos

613
00:24:35,019 --> 00:24:37,220
y lo vamos a hacer en partes

614
00:24:37,220 --> 00:24:39,359
cada mes uno de los contenidos

615
00:24:39,359 --> 00:24:41,700
y entonces podéis participar en el contenido que os interese

616
00:24:41,700 --> 00:24:42,960
y sin nada

617
00:24:42,960 --> 00:24:45,359
y estamos para seguir

618
00:24:45,359 --> 00:24:47,519
impulsando que en España

619
00:24:47,519 --> 00:24:49,779
haya un plan audiovisual y que volvamos a llenar

620
00:24:49,779 --> 00:24:50,799
los cines. Gracias

621
00:24:50,799 --> 00:25:08,819
Más alto, por favor

622
00:25:08,819 --> 00:25:11,039
Más alto, que se oigan

623
00:25:11,039 --> 00:25:21,359
En España hay

624
00:25:21,359 --> 00:25:23,420
bueno, hay varias, pero hay una

625
00:25:23,420 --> 00:25:25,299
plataforma que nosotros

626
00:25:25,299 --> 00:25:27,279
no estábamos preparando comercial de ninguna

627
00:25:27,279 --> 00:25:28,140
es que

628
00:25:28,140 --> 00:25:31,579
la persona que la dirige, Juan Carlos Toms

629
00:25:31,579 --> 00:25:33,279
fue el primer valiente

630
00:25:33,279 --> 00:25:35,339
que ha puesto con nosotros además

631
00:25:35,339 --> 00:25:37,079
en internet en el aula, en el webinar

632
00:25:37,079 --> 00:25:38,160
que llevaba María Jesús

633
00:25:38,160 --> 00:25:41,319
de lenguas extranjeras, entonces en mi video indirecto

634
00:25:41,319 --> 00:25:43,180
le dije, delante mis compañeros

635
00:25:43,180 --> 00:25:45,059
comprometete a dejarnos ahora mismo

636
00:25:45,059 --> 00:25:46,420
un acuerdo de derecho a exhibición

637
00:25:46,420 --> 00:25:48,220
entonces él tiene Filmin y Cameo

638
00:25:48,220 --> 00:25:50,319
Filmin es la plataforma en streaming

639
00:25:50,319 --> 00:25:52,500
no molestéis mucho los centros porque son

640
00:25:52,500 --> 00:26:00,200
En streaming es que lo vas viendo directamente, pero es difícil que podamos utilizarla en los centros.

641
00:26:00,819 --> 00:26:04,099
Sin embargo, puedes utilizar el DVD, claro, no te va.

642
00:26:04,500 --> 00:26:11,920
Pero en familia sí, es a un precio muy asequible, es una manera muy bonita de que la familia tenga un hobby

643
00:26:11,920 --> 00:26:17,460
y una manera de hablar y de estar con los hijos en las películas que tú has trabajado en clase.

644
00:26:17,980 --> 00:26:20,960
Lo hemos hecho siempre con los libros y no lo hemos hecho, por ejemplo, con el cine.

645
00:26:20,960 --> 00:26:23,960
Ahora, bueno, os habéis preguntado

646
00:26:23,960 --> 00:26:26,099
Tenemos otra plataforma

647
00:26:26,099 --> 00:26:27,799
Que es con Filmotech

648
00:26:27,799 --> 00:26:29,500
Que es la plataforma del Quijote

649
00:26:29,500 --> 00:26:31,759
Hay un montón de películas del Quijote

650
00:26:31,759 --> 00:26:33,880
En distintas versiones, de distintas maneras

651
00:26:33,880 --> 00:26:35,819
Que también están con los derechos

652
00:26:35,819 --> 00:26:37,759
De exhibición público cedidos

653
00:26:37,759 --> 00:26:39,680
Y animado

654
00:26:39,680 --> 00:26:41,200
Por dos profesores de secundaria

655
00:26:41,200 --> 00:26:42,940
Que han trabajado por el tema del Quijote en inglés

656
00:26:42,940 --> 00:26:44,559
¿Cómo se llama otra vez?

657
00:26:45,359 --> 00:26:45,920
Filming

658
00:26:45,920 --> 00:26:48,180
F-I-L-M-I-N

659
00:26:48,180 --> 00:26:52,660
Filmotech

660
00:26:52,660 --> 00:26:57,480
Pero ahí nada más que tenemos

661
00:26:57,480 --> 00:26:58,579
Lo de Ben Quijote

662
00:26:58,579 --> 00:27:06,490
Uff

663
00:27:06,490 --> 00:27:09,650
Ahora mismo no me acuerdo

664
00:27:09,650 --> 00:27:10,509
Cuál es la que he usado

665
00:27:10,509 --> 00:27:12,710
Para ese que le han planteado

666
00:27:12,710 --> 00:27:13,849
No me acuerdo el nombre

667
00:27:13,849 --> 00:27:15,150
Pero si quieres te lo miro

668
00:27:15,150 --> 00:27:19,089
El curso que yo he grabado

669
00:27:19,089 --> 00:27:20,170
Está todo entero

670
00:27:20,170 --> 00:27:21,750
Subido en un Google Site

671
00:27:21,750 --> 00:27:23,470
Que se llama Plano Audiovisual

672
00:27:23,470 --> 00:27:24,670
En la escuela 2.0

673
00:27:24,670 --> 00:27:27,069
Si ponéis eso, ahí tenéis los tutoriales

674
00:27:27,069 --> 00:27:39,970
está genial, muchísimas gracias Ana, gracias por ese material, lo compartiste en Google, en Google+, y la verdad es que es fantástico,

675
00:27:39,970 --> 00:27:48,869
es muy ordenado, puedes empezar poquito a poco a hacer cosas, los que somos un poco autodidactas, que vamos aprendiendo,

676
00:27:48,970 --> 00:27:56,130
pues también desde nuestra sensibilidad y según nos va apareciendo, pues nos ayuda que haya personas que lo tengan también,

677
00:27:56,130 --> 00:27:57,990
y tan riguroso y organizado

678
00:27:57,990 --> 00:28:00,369
para poder profundizar y darnos cuenta

679
00:28:00,369 --> 00:28:02,009
más de por qué tenemos algunos problemas

680
00:28:02,009 --> 00:28:03,309
que nos surgen

681
00:28:03,309 --> 00:28:06,210
cuando estamos trabajando de forma tan emergente

682
00:28:06,210 --> 00:28:07,690
Muchas gracias

683
00:28:07,690 --> 00:28:09,089
la verdad es que no es mi trabajo solo

684
00:28:09,089 --> 00:28:11,309
es el trabajo de todos los compañeros

685
00:28:11,309 --> 00:28:14,230
que me han ido aportando cosas para que yo pudiera darlo

686
00:28:14,230 --> 00:28:15,789
Y ahora también tenemos

687
00:28:15,789 --> 00:28:17,829
que me he quedado en plano de visual

688
00:28:17,829 --> 00:28:19,390
en la escuela 2.0

689
00:28:19,390 --> 00:28:21,549
También tenemos ahora

690
00:28:21,549 --> 00:28:24,529
un aporte nuevo que está siendo muy emocionante

691
00:28:24,529 --> 00:28:25,910
que es que los propios chavales

692
00:28:25,910 --> 00:28:27,750
se están haciendo los tutoriales de las cosas

693
00:28:27,750 --> 00:28:30,009
entonces hay una página que se ha dado

694
00:28:30,009 --> 00:28:31,990
enseguida, porque pasó el 3 de Dani

695
00:28:31,990 --> 00:28:33,609
de secundaria, pero por ejemplo

696
00:28:33,609 --> 00:28:35,930
Julita, Conchita, incluso

697
00:28:35,930 --> 00:28:38,250
niños más pequeños, están haciendo en primaria

698
00:28:38,250 --> 00:28:40,450
los tutoriales de cómo hacen realidad aumentada

699
00:28:40,450 --> 00:28:42,089
o de cómo están haciendo

700
00:28:42,089 --> 00:28:44,430
el croma

701
00:28:44,430 --> 00:28:46,490
o cómo están haciendo programas de ciencia

702
00:28:46,490 --> 00:28:47,930
lo hacen los propios chavales

703
00:28:47,930 --> 00:28:50,089
para nuestra idea es que ellos también cuenten

704
00:28:50,089 --> 00:28:51,670
por eso lo que ha hecho Ana

705
00:28:51,670 --> 00:28:53,750
no se podía perder, obviamente

706
00:28:53,750 --> 00:28:56,769
entonces hay que darle una reutilización

707
00:28:56,769 --> 00:28:58,250
lenta, es decir que

708
00:28:58,250 --> 00:28:59,230
cada mes habrá

709
00:28:59,230 --> 00:29:02,849
una parte del curso pero para todos los niveles

710
00:29:02,849 --> 00:29:04,190
es decir, empiezas despacito

711
00:29:04,190 --> 00:29:06,430
y que quieras saber más, tendrás gente que le explicará más

712
00:29:06,430 --> 00:29:07,970
y hay un mes para poder

713
00:29:07,970 --> 00:29:10,349
crear, cambiar o decir