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Buenos días, mi nombre es Manuel Jiménez Serrano y voy a proceder a mostrar cómo es

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mi aula virtual en aras de conseguir la competencia digital docente nivel B. Para ello comenzamos

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mostrando que dispongo de un entorno de aprendizaje actualizado, tengo el aula virtual y además

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tengo matriculados a mis estudiantes. Utilizo además diferentes herramientas de evaluación

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como os voy a mostrar. Por ejemplo, en la Ley de Aprobación 2, Graphical Exploration,

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estoy utilizando Entregas. En la 6, Electricity, Electrical Circuits, estoy utilizando H5P.

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Además, por ejemplo, en la Ley de Aprobación 3, estoy utilizando Cuestionarios y, por ejemplo,

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en el proyecto 3, Computer Science, estoy utilizando un taller con coevaluación.

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También realizo adaptaciones a las enseñanzas que hago y aquí lo podéis ver en la unidad de aprobación 3,

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Estructural Mechanisms, que podemos ver que lo que he creado es un sistema por el cual los

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alumnos deben pinchar en las imágenes y lo llevará directamente a los cuestionarios. Vemos que el

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First Class Lever Quiz tiene que hacerse una vez que esté aprobado. Para realizar el segundo, el primero

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tiene que estar superado y tiene que tener al calificante aprobado. Para el tercero ocurre lo

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mismo y lo mismo nos está ocurriendo en Friction Wheels, Gears and Belt and Pulley. Como podemos ver,

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las lecciones están secuenciadas didácticamente y además, por ejemplo, para la unidad 6, que es la

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que más suele costar a los alumnos, la tengo. Además, una secuencia didáctica creada es proceso

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para ello. Tienen que visualizar vídeos, realizar cuestionarios, etc. Y todo está secuenciado,

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semanalmente además. Como se puede ver, estoy utilizando diferentes herramientas, exámenes,

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cuestionarios, estamos trabajando por proyectos, estoy pidiéndoles tareas y entregas, tenemos

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00:02:43,860 --> 00:02:49,820
diferentes exámenes, diferentes pruebas e incluso talleres de covaluación. También tengo herramientas

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de autor, que ya podemos ver, ya la mostré anteriormente, H5P, un crucigrama con conceptos

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sobre electricidad y además, tengo en la unidad de programación 8, Gizmiana, lo que he utilizado

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ha sido un REA, que me he descargado, que estaba en Excel Learning, que me he descargado el banco

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de recursos de Andalucía y lo he colocado. Además, tienen que hacer una tarea y entregarla.

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00:03:29,900 --> 00:03:33,780
Como se puede ver, tengo bloques diferentes,

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tengo tres unidades de proyectos,

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00:03:44,140 --> 00:03:48,540
la encuesta de evaluación del profesor y hemos visto que tengo diferentes tipos de evaluación,

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00:03:48,540 --> 00:03:54,300
tanto auto-evaluación, en los cuestionarios que habíamos visto en Mechanisms, tanto etero-evaluación

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00:03:54,300 --> 00:04:00,580
en los exámenes y demás que hemos visto. De hecho, tengo para la unidad 6, Electrical Circuit,

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00:04:00,580 --> 00:04:10,060
quizis y exámenes, diferentes cuestionarios y además, tengo co-evaluación en la actividad

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00:04:10,060 --> 00:04:16,980
de taller que hayamos visto en el proyecto número 3. Como despedida final, quiero mostraros que

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00:04:16,980 --> 00:04:24,860
tengo el libro de calificaciones organizado y ponderado en función de la programación

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y de la biblioteca de mi asignatura.

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00:04:32,860 --> 00:04:37,460
Sin nada más, espero haber explicado todos los ítems que se solicitaban en esta actividad

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00:04:37,460 --> 00:04:42,620
y espero haberlo realizado correctamente. Sin más, un saludo. Adiós.