1 00:00:00,180 --> 00:00:15,699 Muy buenas. A continuación quería mostrar uno de los contenidos que he creado. Esta presentación, en realidad ya la tenía creada, fue creada para dar una ponencia. Yo y un compañero la creamos juntos, Emilio y Cecilia, que también está haciendo el curso. 2 00:00:15,699 --> 00:00:22,820 somos ponentes de la Comunidad de Madrid e hicimos una ponencia para hablar sobre el 3 00:00:22,820 --> 00:00:28,539 impacto neurológico de las redes sociales para padres y profesores. En esta ponencia 4 00:00:28,539 --> 00:00:38,340 pues bueno, estuvimos abordando los diferentes temas del tiempo de uso recomendado para menores 5 00:00:38,340 --> 00:00:50,700 según la OMS. También hablamos de cuál es el problema principal de este tipo de ocio 6 00:00:50,700 --> 00:00:57,100 y qué es lo que se están perdiendo en las edades tempranas. Hablamos de cómo afecta 7 00:00:57,100 --> 00:01:05,200 al cerebro, a la dopamina y en general también de cuáles son los hábitos sanos que deberían 8 00:01:05,200 --> 00:01:09,980 tener los alumnos a edades tempranas y cuáles eran los menos sanos o los que estaban teniendo 9 00:01:09,980 --> 00:01:16,680 últimamente. También se comentó que si todo esto era tan negativo porque seguimos 10 00:01:16,680 --> 00:01:22,459 siendo adictos y principalmente se debe a que estos productos han sido pensados por 11 00:01:22,459 --> 00:01:30,799 ingenieros y por psicólogos que están pendientes de hacerlos lo más adictivos posibles, no 12 00:01:30,799 --> 00:01:34,180 No por proteger a nuestros hijos y nuestros alumnos. 13 00:01:34,879 --> 00:01:40,180 Y luego comentamos algunos experimentos que se han hecho en Facebook y demás con el tema de las emociones. 14 00:01:41,019 --> 00:01:52,540 Y seguimos hablando hasta abordar también los filtros de Instagram y cómo afectan sobre todo a la autoestima de las adolescentes y los adolescentes también. 15 00:01:52,540 --> 00:02:02,560 pero sobre todo se ha visto en adolescentes mujeres que se ha incrementado, en este gráfico se ve desde que aparecen las redes sociales, 16 00:02:03,219 --> 00:02:11,099 el porcentaje de suicidios en edades adolescentes enormemente en los últimos años. 17 00:02:12,360 --> 00:02:22,379 Luego seguimos un poco comentando los usos buenos y los usos malos, es decir, no es que lo digital sea algo negativo, 18 00:02:22,379 --> 00:02:30,719 sino cómo está impactando el mal uso de las redes, o al menos de todo lo digital. 19 00:02:31,699 --> 00:02:36,659 Y dimos algunos consejos en general para padres. 20 00:02:37,780 --> 00:02:48,659 Esta presentación la tengo colgada en mi Classroom, en mi LMS de tutoría de cuarto de la ESO, 21 00:02:48,659 --> 00:02:50,400 que creo que es muy apropiado para ellos 22 00:02:50,400 --> 00:02:52,680 y sin más, muchas gracias