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En este vídeo voy a mostrar cómo aplico la gamificación en el aula.

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Al final de la unidad didáctica de la materia y la medida, se ha empleado un juego realizado

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con la aplicación Geniali para repasar los contenidos de cara al examen.

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00:00:17,440 --> 00:00:21,760
Este juego se basa en el programa de televisión ¿Quién quiere ser millonario?

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00:00:21,760 --> 00:00:27,920
Para crearlo, he utilizado una plantilla prediseñada dentro de dicha aplicación Geniali.

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00:00:27,920 --> 00:00:32,840
Este juego se realizará en el aula, subdividiendo el grupo en grupos de tres personas.

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00:00:32,840 --> 00:00:37,240
Cada uno de los grupos tendrá un portátil y todos los integrantes de este deberán ponerse

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00:00:37,240 --> 00:00:42,600
de acuerdo en la respuesta a elegir a cada una de las preguntas.

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00:00:42,600 --> 00:00:50,240
El juego consiste en seleccionar la respuesta adecuada para poder llegar a los 50.000 puntos.

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00:00:50,240 --> 00:00:55,880
Si fallasen, quedarían eliminados y tendrían que volver a comenzar.

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00:00:55,880 --> 00:00:59,000
Como por ejemplo aquí.

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00:00:59,000 --> 00:01:08,960
En el caso de acertar, seguirían avanzando a las siguientes preguntas.

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00:01:08,960 --> 00:01:12,840
Este juego servirá para determinar si los alumnos tienen problemas con los conceptos

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estudiados y que se evaluarán en la prueba final de la unidad.

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00:01:19,080 --> 00:01:23,040
Con esta actividad, al trabajar en grupo se fomenta la cooperación y el respeto entre

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los alumnos.

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En cuanto a la adaptación para alumnos con necesidades, los grupos se han distribuido

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de tal forma que no haya más de un alumno con necesidades por grupo.

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También se ha cuidado la presentación, se han redactado las preguntas con frases claras

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y similares a las ya utilizadas en el aula, y la tipografía utilizada es grande y legible.

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Este juego, como ya hemos mencionado, se encuentra alojado dentro del aula virtual en el tema

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de la materia y la medida.