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00:00:00,690 --> 00:00:05,049
En este vídeo os voy a enseñar el uso que hago de la aula virtual de EducaMadrid con mis alumnos

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00:00:05,049 --> 00:00:09,210
para que ellos la encuentren. Me gusta que se vayan a Google y pongan EducaMadrid.

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00:00:09,369 --> 00:00:14,230
Así ven también otro tipo de recursos que la comunidad nos ofrece para trabajar en el entorno educativo.

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00:00:14,789 --> 00:00:18,289
Dentro de las virtuales vamos al buscador y ponemos el nombre de nuestro pueblo

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00:00:18,289 --> 00:00:21,350
porque así localizamos rápidamente nuestro colegio San Sebastián.

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00:00:21,769 --> 00:00:26,309
Este curso estoy en el nivel de segundo de primaria impartiendo las áreas de inglés y de science.

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00:00:26,309 --> 00:00:28,429
ambas tienen una estructura muy similar

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00:00:28,429 --> 00:00:30,089
voy a empezar por el área de inglés

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y después os enseñaré science

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00:00:31,589 --> 00:00:33,109
pero tanto una como la otra

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00:00:33,109 --> 00:00:35,969
vamos a primero registrarnos

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00:00:35,969 --> 00:00:38,630
y como decía, tanto una como la otra

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00:00:38,630 --> 00:00:41,630
las tengo organizadas por unidades didácticas

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00:00:41,630 --> 00:00:45,750
en ambas áreas tengo los mismos alumnos

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00:00:45,750 --> 00:00:48,729
aunque no imparto en todas las clases de segundo inglés

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00:00:48,729 --> 00:00:50,450
pero sí que los tenemos matriculados

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00:00:50,450 --> 00:00:52,590
y la otra profesora y yo que trabajamos

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00:00:52,590 --> 00:00:58,570
pues podemos publicar cosas para todos los alumnos del nivel de segundo de primaria.

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00:00:58,770 --> 00:01:04,030
Como vemos aquí, tenemos las tres clases, el segundo A, segundo B y segundo C

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00:01:04,030 --> 00:01:09,569
y puedo ver cuándo se han metido por última vez.

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00:01:09,689 --> 00:01:13,890
Es verdad que muchos de estos que pone nunca es que las familias todavía tienen problemas con las claves

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00:01:13,890 --> 00:01:18,950
y se meten como invitadas y no es del todo real porque la verdad es que tiene un gran seguimiento

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todo lo que publicamos en este aula.

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00:01:21,769 --> 00:01:45,890
En el caso de inglés, la parte de bienvenida, la primera parte es donde les pongo el speaking, lo que vamos trabajando con ellos. Para ello utilizo siempre un recurso URL y en ellos utilizo la aplicación digital Spinwheel en el cual giramos la rueda y nos sale una pregunta relativa a la gramática y el speaking que utilicé en esa unidad.

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00:01:45,890 --> 00:01:52,870
La utilizamos dentro de las rutinas de clase, es muy motivadora y aprovecho también así pues para un poquito el reciclaje del idioma.

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00:01:53,269 --> 00:02:06,450
Para que las familias sepan lo que les estoy evaluando cuando trabajamos el speaking, pues he puesto aquí la rúbrica para que vean los ítems y la puntuación que correspondería en cada caso.

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00:02:06,450 --> 00:02:13,789
Tras esto, pues paso a enseñaros algunas de las unidades didácticas

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00:02:13,789 --> 00:02:16,409
Todas tienen una estructura, ya digo, muy similar

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00:02:16,409 --> 00:02:19,710
Utilizo recursos del tipo página, archivos, url

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00:02:19,710 --> 00:02:22,430
En este caso, pues aquí tenemos el workbook

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00:02:22,430 --> 00:02:27,729
Que he utilizado como uno de los contenidos digitales que he añadido a este porfolio

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00:02:27,729 --> 00:02:32,210
Y también en esta unidad necesité poner restricciones

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00:02:32,210 --> 00:02:36,669
porque las estructuras que trabajamos en una clase y en otra pues fueron distintas.

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00:02:37,569 --> 00:02:43,870
En esta unidad, para trabajar la gramática, pues creí conveniente realizar un libro

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00:02:43,870 --> 00:02:48,050
en el que además de poner un juego, en este caso con EducaPlay,

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00:02:48,189 --> 00:02:54,750
pues también corré material para trabajar las estructuras gramaticales y el vocabulario.

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00:02:56,979 --> 00:03:01,919
Además, en esta unidad, en la 4 y en la 5, es donde podéis encontrar el Quizit,

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00:03:01,919 --> 00:03:10,210
que también es otro de los contenidos digitales que he adjuntado para este porfolio.

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00:03:10,250 --> 00:03:15,169
En la unidad que estamos actualmente, que es la de Tropical Fun, pues es una pequeña tareita

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00:03:15,169 --> 00:03:19,030
para que se vayan acostumbrando a enviarme cositas por aquí.

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00:03:19,610 --> 00:03:23,069
Y aquí tengo material que he ido encontrando pero que todavía no quiero publicar

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00:03:23,069 --> 00:03:25,509
porque es de cara a las futuras unidades didácticas.

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00:03:26,270 --> 00:03:31,990
En el caso de ciencias, la estructura es muy similar como dije anteriormente, ¿vale?

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00:03:31,990 --> 00:03:46,030
La tenemos organizada también por unidades didácticas, ¿vale? Y igual los recursos que eminentemente uso, pues son aquellos de tipo página, URL, recursos y demás.

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00:03:46,030 --> 00:03:48,530
también es verdad que a veces utilizo etiquetas

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00:03:48,530 --> 00:03:50,530
en este caso que nos llevan a un Simbaloo

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00:03:50,530 --> 00:03:58,419
y en el tema anterior

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00:03:58,419 --> 00:04:02,719
además de crear también otro libro que me pareció interesante

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00:04:02,719 --> 00:04:07,319
pues utilicé unas tareas que están relacionadas

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00:04:07,319 --> 00:04:10,500
con el tercer recurso digital que he añadido a este portfolio

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00:04:10,500 --> 00:04:12,780
que era pues para el tema de las profesiones

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00:04:12,780 --> 00:04:17,360
creé un ISU y además de que consultaran el ISU

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00:04:17,360 --> 00:04:22,279
pues tenían que completar un cuestionario, ¿vale?

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00:04:22,339 --> 00:04:27,920
Entonces aquí los distintos alumnos pues me realizaron las entregas

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00:04:27,920 --> 00:04:32,500
cuando ellos lo creyeron conveniente porque pues no era obligatorio

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00:04:32,500 --> 00:04:35,240
debido a que estamos en el nivel de segundo de primaria

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pues tampoco quiero que esto lo vean como una tarea obligatoria

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00:04:39,639 --> 00:04:43,959
pero sí que se vaya familiarizando con el potencial que tiene este aula virtual

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00:04:43,959 --> 00:04:52,500
Y básicamente este es el uso que hago de este gran recurso que nos ofrece la comunidad de Madrid.