1
00:00:02,990 --> 00:00:07,730
Buenos días, he preparado una situación de aprendizaje para los alumnos de quinto de primaria

2
00:00:07,730 --> 00:00:12,410
dentro del área de matemáticas y del bloque de contenido de estadística.

3
00:00:16,710 --> 00:00:23,670
Entre los materiales que he preparado para esta BP, Aprendizaje Basado en Proyectos,

4
00:00:24,050 --> 00:00:29,929
que es un proyecto en el que los alumnos tienen que elaborar una infografía sobre los gustos

5
00:00:29,929 --> 00:00:34,250
y preferencias de los profesores del colegio, está una presentación.

6
00:00:34,250 --> 00:00:51,880
En la misma, detallo y resumo y esquematizo los contenidos que sobre la estadística tienen que dominar los alumnos.

7
00:00:52,840 --> 00:01:20,989
He realizado esta presentación con Canva y en ella se habla de qué es la estadística, que es una rama de las matemáticas que recopila, organiza datos, representa en gráficos, los analiza, los comparte, obtiene un resultado y con este ayuda a comprender lo que sucede en el entorno y toma decisiones.

8
00:01:20,989 --> 00:01:43,799
En todas estas diapositivas he incorporado vídeos explicativos de cada uno de los elementos de los que hablo para que los alumnos comprendan mejor los contenidos.

9
00:01:43,799 --> 00:02:14,620
Estos vídeos les he incorporado un acceso con subtítulos para los alumnos que tienen dificultades a la hora de escuchar o de atender de lo que se está hablando.

10
00:02:14,620 --> 00:02:49,560
Además de este material, he incorporado una infografía para los alumnos que tienen diferente ritmo de aprendizaje, intentando adaptarme a las necesidades de cada uno de los alumnos del aula.

11
00:02:49,560 --> 00:03:08,240
Este espacio de actividades con diferentes ritmos se inicia con una explicación de lo que tienen que realizar al final de la tarea.

12
00:03:08,240 --> 00:03:18,099
El propósito es alcanzar la misión 3 y si han tenido algún problema tienen que repostar

13
00:03:18,099 --> 00:03:27,599
y si no han tenido ningún problema y les ha sobrado tiempo tienen que seguir disfrutando hasta llegar a la última parada

14
00:03:28,819 --> 00:03:34,719
La primera actividad es un vídeo sobre qué es la estadística

15
00:03:34,719 --> 00:03:54,939
La segunda actividad es un PowerPoint esquematizado de todos los elementos y conceptos estadísticos que tienen que dominar.

16
00:03:58,659 --> 00:04:05,979
La tercera es un quiz que les he preparado en el que ellos se autoevaluarán.

17
00:04:05,979 --> 00:04:36,740
Si no obtienen un resultado de aprobado se irán a repostaje donde tienen un generali para repasar todos los contenidos estadísticos que hemos trabajado en este bloque con vídeos interactivos.

18
00:04:36,740 --> 00:05:03,470
Para los alumnos que les sobra tiempo, también he preparado un lead work para repasar todo el tema de estadística y una tarea final, que es un quip,

19
00:05:03,470 --> 00:05:19,360
en el que los alumnos podrán observar si han adquirido los conocimientos que se han trabajado.

20
00:05:20,699 --> 00:05:26,220
Esta información también me vendrá a mí. Tienen un avatar en cada uno de los quit.

21
00:05:26,220 --> 00:05:37,839
El avatar se corresponde con su nombre, está anonimizado y yo tengo acceso a esa información.