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00:00:00,000 --> 00:00:05,700
Hoy vamos a explicar el área 5, en el que podemos encontrar una secuencia de actividades diseñadas por mí.

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00:00:06,480 --> 00:00:08,699
Podemos observar distintos formatos de contenido.

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00:00:10,740 --> 00:00:22,820
Tenemos texto a través de una guía de imágenes, tenemos un vídeo y también tenemos audios para los distintos estilos de aprendizaje.

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00:00:23,160 --> 00:00:27,780
Se evidencia medidas de accesibilidad a los recursos a través de una lectura fácil, a través de un contraste.

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00:00:27,780 --> 00:00:38,100
Por ejemplo, podemos encontrar una secuencia de actividades a través de imágenes alto contraste con lenguaje adaptado, a través de una descripción adaptativa.

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00:00:38,539 --> 00:00:49,420
Y también podemos encontrar recursos de lectura fácil, como por ejemplo el resumen, también acompañado al lado de la descripción en imágenes de la actividad.

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00:00:49,420 --> 00:00:58,619
También se incluye una ruta de aprendizaje

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00:00:58,619 --> 00:01:02,939
En ella se crea una secuencia de actividades de la 1 a la 4

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00:01:02,939 --> 00:01:08,659
Donde se indica qué programa puede utilizar el alumno

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00:01:08,659 --> 00:01:12,920
Dándole una libertad respecto a la herramienta digital

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00:01:12,920 --> 00:01:16,599
Para que ellos hagan actividad

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00:01:16,599 --> 00:01:34,379
Una vez que esas actividades están resueltas con ese programa, con esa herramienta digital, el alumno como actividad de refuerzo o recurso de ampliación puede hacer la actividad con la segunda opción de herramienta digital.

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00:01:34,379 --> 00:01:52,700
Aquí vemos las actividades a través de una cronología para que sea más fácil su entendimiento, a través de una ruta condicional en la que se va pasando de una actividad a otra, mostrando las actividades de refuerzo que serían las optativas.

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00:01:52,700 --> 00:02:08,080
También he creado un acceso a algunos programas para que se encuentre de forma fácil.

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00:02:08,080 --> 00:02:14,879
Aquí vemos las opciones de los dos programas en las que se da a elegir al alumno.

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00:02:14,879 --> 00:02:27,569
Por último, también vemos las instrucciones adaptadas a una necesidad, por ejemplo, de dificultad de lectura.

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00:02:27,569 --> 00:02:34,669
En él se puede reproducir la lectura de las actividades a través de un audio.

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00:02:34,669 --> 00:02:48,509
Y por último, un vídeo en el que se explica de forma visual cómo se utiliza esta aplicación.