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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Bueno, voy a presentar el primero de los contenidos que está dentro de mi aula virtual del curso B21 Semipresencial de Inglés

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00:00:10,000 --> 00:00:13,000
de la Escolarización de Llamas de Leganés del que soy profesora.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Como veis, bueno, la aula está configurada en inglés y voy a presentar un contenido dentro de la unidad de Relationships.

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
Es una unidad que trata con todo el tema de relaciones, distintos tipos de relaciones

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00:00:27,000 --> 00:00:38,000
y uno de los temas que sí que es interesante para la reflexión y para el debate dentro del aula es el bullying, el acoso.

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00:00:38,000 --> 00:00:47,000
Para eso, para introducir este tema en el aula virtual y luego poder trabajarlo en clase he creado una actividad de comprensión auditiva

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
que es una de las estructuras que trabajamos en la asociación de idiomas y además que es evaluable en las escuelas oficiales de idiomas.

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00:00:54,000 --> 00:01:02,000
Para elaborar esta actividad he cogido un vídeo de YouTube que descargué para poder quitarle los subtítulos

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00:01:02,000 --> 00:01:09,000
porque no quería que los alumnos tuvieran acceso a los subtítulos al ser una ejercicio de comprensión auditiva.

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00:01:09,000 --> 00:01:18,000
Aquí tienen las instrucciones y cuando, bueno, era un vídeo un poco largo, por lo tanto, lo dividí en tres partes distintas.

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00:01:18,000 --> 00:01:28,000
Lo que tienen que hacer simplemente es un quiz, un cuestionario en el que escuchan el vídeo y responden a una serie de preguntas

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00:01:28,000 --> 00:01:36,000
sobre si es verdadero o falso la información que pongo, las frases que pongo en estas preguntas.

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00:01:36,000 --> 00:01:43,000
Está dividido, como digo, en tres partes para que no se haga tan largo a los alumnos y está con letra lo suficientemente grande

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00:01:43,000 --> 00:01:51,000
para que todos los alumnos, incluso aquellos que tienen dificultades para verlo, puedan verlo.

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
Las instrucciones son muy claras y muy concisas porque es un nivel B2-1.

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00:01:57,000 --> 00:02:08,000
Esto es lo que ven los alumnos. Las preguntas están aquí y están configuradas de manera que cuando tienen una respuesta

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
los alumnos reciben una retroalimentación. Aquí está el feedback que reciben.

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00:02:14,000 --> 00:02:24,000
Es una actividad entretenida y a la vez muy buena. Es una tarea que está abierta porque no es de evaluación,

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00:02:24,000 --> 00:02:30,000
es simplemente una tarea de práctica y, por tanto, no la pueden hacer tantas veces como deseen.

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00:02:30,000 --> 00:02:37,000
Está configurada de manera que siempre obtengan la calificación más alta, por lo cual, si lo hacen varias veces,

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
al final lo hacen prácticamente perfecto. Y eso es todo. Gracias.