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00:00:01,199 --> 00:00:07,120
Muy buenas, mi nombre es Francisco Vega López, soy profesor de formación profesional de la

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00:00:07,120 --> 00:00:15,820
familia Artegráficas tanto de grado medio como de grado superior. Además, imparto cursos de

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00:00:15,820 --> 00:00:24,519
formación tanto a desempleados como a trabajadores del sector gráfico. Como plataforma de gestión de

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00:00:24,519 --> 00:00:30,620
cursos dentro de la formación profesional habitualmente utilizamos Classroom. No somos

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00:00:30,620 --> 00:00:36,619
novatos en estos ya que si nos vemos en esta parte de aquí son los cursos que tengo activos

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00:00:36,619 --> 00:00:42,899
en este momento y en clases archivadas aquí podríamos previsualizar un poquito la cantidad

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00:00:42,899 --> 00:00:49,960
de cursos que se han ido creando a lo largo de este tiempo. Para poder ver y explicar

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00:00:49,960 --> 00:00:55,140
cómo trabajamos en Classroom me voy a meter dentro de un curso, el de impresión digital,

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00:00:55,140 --> 00:01:00,880
que es un módulo de grado medio, de segundo de grado medio de preimpresión digital

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00:01:00,880 --> 00:01:06,599
y aquí podemos desarrollar un poquito cómo trabajamos en Classroom.

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00:01:06,700 --> 00:01:13,099
Lo primero es ver dónde está el código de clase para que todos los alumnos puedan, metiendo este código,

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00:01:13,340 --> 00:01:19,599
acceder a la clase en la cual transmito dentro de lo que es el propio aula o también dentro de lo que es

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00:01:19,599 --> 00:01:21,599
o a través de correo electrónico.

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00:01:21,599 --> 00:01:39,099
Es también muy importante a veces utilizar Meet, ya que en alguna ocasión, de manera excepcional, sí que algún alumno no puede estar en clase y se puede realizar la clase a través de videoconferencia.

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00:01:39,299 --> 00:01:43,980
También para resolución de dudas fuera del horario escolar, también lo utilizamos.

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00:01:43,980 --> 00:01:55,280
En la primera parte, que aquí tenemos un tablón, aquí vienen recogidas todas las actividades que tanto el profesor como los alumnos quieren presentar a la clase.

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00:01:56,780 --> 00:02:08,919
Aquí yo tengo las primeras opciones, que es una tarea de los apuntes, tengo vídeos que complementan las clases,

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00:02:08,919 --> 00:02:16,419
tengo documentos pdf que los alumnos se pueden descargar y bueno y completar lo que son los

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00:02:16,419 --> 00:02:24,340
apuntes tengo también enlaces a página web que complementa los apuntes apuntes míos propios

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00:02:26,060 --> 00:02:33,259
que necesitan utilizar incluso en alguna ocasión dos o más vídeos en alguna ocasión también se

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00:02:33,259 --> 00:02:38,599
colocan elementos que como por ejemplo este caso una imagen que los alumnos necesitan utilizar a

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00:02:38,599 --> 00:02:45,560
largo de una explicación acuerdo los alumnos incluso en este tablón podrían también utilizarlo

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00:02:45,560 --> 00:02:52,520
para colocar cualquier elemento que sea bueno para la clase aquí tendremos lo que es el trabajo

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00:02:52,520 --> 00:02:59,800
en clase donde está dividido por una serie de temas por ejemplo uso de internet de etiqueta

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00:02:59,800 --> 00:03:04,219
apuntes de impresión digital si yo vengo aquí a los apuntes de impresión digital pues bueno

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00:03:04,219 --> 00:03:15,800
Yo tengo aquí 12 participantes que ya me han entregado los apuntes en los cuales ellos tendrían que hacer una serie de cuestiones que se venían explicadas en este documento de Word.

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00:03:16,099 --> 00:03:22,719
Yo puedo venir a las entregas y desde aquí ver todos los alumnos. No aparece el nombre de ellos, como viene aquí.

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00:03:23,479 --> 00:03:30,400
Puedo acceder a uno de ellos y puedo ver desde aquí qué es lo que me han entregado.

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00:03:31,300 --> 00:03:34,819
En un primer vistazo yo puedo corregirlo, incluso colocar una nota,

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00:03:35,479 --> 00:03:38,879
o poder descargarlo y corregirlo de manera mucho más detenida.

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00:03:42,080 --> 00:03:47,139
Vuelvo para atrás, vuelvo otra vez a lo que es la clase, en trabajos de clase,

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00:03:47,139 --> 00:03:53,539
y desde aquí yo divido en todos los temas que yo creo que son necesarios

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00:03:53,539 --> 00:03:55,520
para una buena organización de la clase.

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00:03:55,520 --> 00:03:59,539
dentro de lo que son las prácticas

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00:03:59,539 --> 00:04:02,259
yo por ejemplo en el anterior tengo un documento de Word

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00:04:02,259 --> 00:04:04,800
donde los alumnos tendrían que ver y leer

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00:04:04,800 --> 00:04:07,840
cuáles son las cuestiones que yo les pedía

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00:04:07,840 --> 00:04:11,000
o en algunas ocasiones directamente en la tarea yo escribo

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00:04:11,000 --> 00:04:12,060
lo que hay que hacer

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00:04:12,060 --> 00:04:14,979
por otro lado tengo las personas

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00:04:14,979 --> 00:04:19,420
para comunicarme con ellas directamente a través de correos electrónicos

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00:04:19,420 --> 00:04:22,379
y por otro también tengo la parte de calificaciones

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00:04:22,379 --> 00:04:24,420
donde yo puedo ir

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00:04:24,420 --> 00:04:31,480
y ver qué notas han ido colocando a lo largo del curso.

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00:04:31,660 --> 00:04:35,300
Como apenas hemos empezado todavía, no hay notas en este curso.

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00:04:35,759 --> 00:04:42,120
Además de Classroom, también en algunos otros cursos utilizamos otra plataforma diferente,

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00:04:43,019 --> 00:04:48,720
la plataforma Moodle, donde en este caso, por ejemplo, es un curso con diferentes profesores.

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00:04:48,720 --> 00:04:54,000
Yo doy a la unidad 1, imparto también a la unidad 2, pero unidad 3, unidad 4, son diferentes profesores.

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00:04:54,000 --> 00:04:56,579
este soy yo, en el cual

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00:04:56,579 --> 00:04:58,939
yo tengo aquí colocado una serie de tareas

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00:04:58,939 --> 00:05:00,639
tengo colocado también

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00:05:00,639 --> 00:05:02,620
ejemplos que ellos

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00:05:02,620 --> 00:05:04,579
pueden seguir y tengo

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00:05:04,579 --> 00:05:05,500
diferentes temas

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00:05:05,500 --> 00:05:08,860
que tienen que ir desarrollando, en algunos tíos están bloqueados

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00:05:08,860 --> 00:05:10,600
¿qué significa este bloqueo? que hasta que no

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00:05:10,600 --> 00:05:11,740
desarruinen el tema 1

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00:05:11,740 --> 00:05:14,360
no podrían pasar al tema 2

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00:05:14,360 --> 00:05:16,620
y puedo desplazarme

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00:05:16,620 --> 00:05:18,279
por la parte izquierda y si nos damos cuenta

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00:05:18,279 --> 00:05:20,279
aquí también tengo un examen

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00:05:20,279 --> 00:05:21,360
que está bloqueado en este momento

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00:05:21,360 --> 00:05:23,180
o tengo test

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00:05:23,180 --> 00:05:26,939
estos textos simplemente son de autoevaluación

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00:05:26,939 --> 00:05:32,420
donde ellos realizan el text y automáticamente les llega la nota

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00:05:32,420 --> 00:05:35,240
pues bueno, estas son plataformas que utilizamos

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00:05:35,240 --> 00:05:38,660
en el día a día durante la clase