0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Mi nombre es Ismael Rodríguez, soy profesor de tecnología en el Instituto Luis García Berlanga de Guadaliz de la Sierra. 1 00:00:07,000 --> 00:00:11,000 A continuación voy a proceder a mostrar las distintas evidencias. 2 00:00:11,000 --> 00:00:16,000 Nosotros en nuestro instituto funcionamos con un LMS, en este caso como podéis observar es Microsoft Teams. 3 00:00:16,000 --> 00:00:24,000 Dentro de Microsoft Teams funcionamos por equipos. Tenemos distintos equipos para las distintas asignaturas que instruimos. 4 00:00:24,000 --> 00:00:29,000 Y luego también disponemos de un equipo de comunicación para todos los profesores, que en este caso es este que veis aquí. 5 00:00:30,000 --> 00:00:39,000 Yo en concreto doy clase de tecnología a segundo, a tercero, a cuarto, y doy tecnología de la información y la comunicación a cuarto de la ESO también. 6 00:00:39,000 --> 00:00:42,000 Y soy profesor de apoyo en matemáticas para primero a el primero. 7 00:00:42,000 --> 00:00:51,000 Normalmente yo dentro de cada equipo lo que normalmente hago es que les voy a abrir un canal por cada uno de los temas que vamos enseñando, viviendo. 8 00:00:51,000 --> 00:01:05,000 Dentro de cada canal normalmente lo que pongo es los distintos aspectos que son esenciales de cada tema o algún tipo de vídeo que también pueda interesarles. 9 00:01:05,000 --> 00:01:09,000 Y también añado los criterios de evaluación que están aquí para cada uno de los distintos alumnos. 10 00:01:10,000 --> 00:01:22,000 Para los alumnos están matriculados en cada una de las distintas asignaturas, como se puede ver aquí. 11 00:01:22,000 --> 00:01:33,000 Aquí tengo matriculados a todos los alumnos que pertenecen a esta asignatura y a distintos profesores de tecnología en este caso, o tutores. 12 00:01:34,000 --> 00:01:42,000 Bien, en cuanto a cómo procedo a calificar, normalmente lo que hago es que les mando distintas tareas que tienen que ir aportando, como podéis ver aquí. 13 00:01:42,000 --> 00:01:46,000 Distintas tareas que ellos van directamente aportando y se les va calificando a través de esta plataforma. 14 00:01:46,000 --> 00:01:51,000 Las formas de las tareas pueden ser muy variadas y la forma de corrección también. 15 00:01:51,000 --> 00:02:07,000 Puede ser desde un simple ejercicio, en el que simplemente, por ejemplo este, se les califique de manera numérica, sin más, o que se les califique mediante una rúbrica. 16 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 En este caso tienen una pequeña rúbrica en la que se les va calificando en función de esta rúbrica. 17 00:02:11,000 --> 00:02:23,000 O también puede ser que el trabajo lo hagan por equipos, en cuyo caso también se les califica por equipos, como podéis ver aquí. 18 00:02:23,000 --> 00:02:25,000 Los distintos equipos que forman para la nota que ellos tienen. 19 00:02:25,000 --> 00:02:27,000 Y bueno, esto es como lo ven ellos. 20 00:02:27,000 --> 00:02:34,000 También se procede a realizar distintos exámenes a través de plataformas. 21 00:02:34,000 --> 00:02:39,000 En concreto, yo uso plataformas de phones, bien de Google Phones o bien de Microsoft Office. 22 00:02:40,000 --> 00:02:44,000 Aquí hemos realizado algunos de los exámenes que podéis ver. 23 00:02:44,000 --> 00:02:46,000 Vamos a proceder a ver algunos de los exámenes. 24 00:02:46,000 --> 00:02:49,000 En concreto, voy a poner a las distintas plataformas que uso. 25 00:02:49,000 --> 00:02:53,000 Esta es de Microsoft, perdón, esta es de Google, los formularios de Google. 26 00:02:53,000 --> 00:03:00,000 Aquí puedes ver los distintos exámenes que se les hace a los distintos alumnos o a través de Forms. 27 00:03:00,000 --> 00:03:03,000 Como podéis ver aquí, el examen de tecnología también. 28 00:03:04,000 --> 00:03:10,000 También en nuestro instituto tenemos aulatea y tenemos alumnos que tienen distintas necesidades. 29 00:03:10,000 --> 00:03:18,000 Entonces también, por ejemplo, les mandamos tareas específicas que son sólo para ellos o que están adaptadas, evidentemente, 30 00:03:18,000 --> 00:03:24,000 o exámenes, por ejemplo, como este específico, que está adaptado en concreto para el propio alumno. 31 00:03:24,000 --> 00:03:28,000 Este es un examen que he realizado que está adaptado para él, en concreto para él mismo. 32 00:03:29,000 --> 00:03:34,000 O tienen distintas tareas adaptadas, por ejemplo esta de Dios, que se la adapte directamente. 33 00:03:34,000 --> 00:03:41,000 Entonces él ve su propia adaptación, está aquí en el que abre su tarea y hace su propia tarea y se la califica de manera individual. 34 00:03:45,000 --> 00:03:52,000 También en algunos casos, por ejemplo, aquí he usado Excel Learning, que a través de la aplicación Google 35 00:03:52,000 --> 00:03:56,000 se puede mostrar un Excel Learning a los alumnos. 36 00:03:56,000 --> 00:03:59,000 Voy a mostraros cómo quedaría. 37 00:03:59,000 --> 00:04:05,000 En este caso es un tema de estructuras en el que le he puesto toda la materia a través de un Excel Learning. 38 00:04:05,000 --> 00:04:11,000 No les he hecho ningún tipo de pregunta a través de Excel Learning, pero sí que pueden consultar todo el tema a través de Excel Learning de esta manera. 39 00:04:11,000 --> 00:04:16,000 Como podéis ver, tienen aquí distintos elementos o tienen algún vídeo relacionado. 40 00:04:16,000 --> 00:04:22,000 Este es todo el tema en concreto sobre estructuras en el que pueden ir viéndolo de esta manera. 41 00:04:22,000 --> 00:04:26,000 Lo van viendo poco a poco y van obteniendo lo que necesitan. 42 00:04:27,000 --> 00:04:34,000 También hay otras aplicaciones de Teams que son interesantes, como puede ser Reflect, 43 00:04:34,000 --> 00:04:41,000 a través de las cuales alguna vez les pregunto o les pido opinión a través de alguna práctica, por ejemplo, que han realizado. 44 00:04:41,000 --> 00:04:46,000 Dos elementos de manera rápida. A través de Insight podemos ver estadísticas del uso de la plataforma de los alumnos 45 00:04:46,000 --> 00:04:51,000 y a través de calificaciones se obtienen todos los resultados que tienen en Teams. 46 00:04:51,000 --> 00:04:57,000 Y yo también, además, uso otra herramienta que se llama Alitio para tener todas las calificaciones de los alumnos al día. 47 00:04:57,000 --> 00:04:58,000 Esto es todo.