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00:00:00,000 --> 00:00:08,360
Mi aula virtual está dirigida para una clase de 4 años de educación infantil, que se

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00:00:08,360 --> 00:00:14,660
caracteriza por tener la presencia de un alumno con necesidades educativas especiales asociadas

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00:00:14,660 --> 00:00:17,680
al trastorno espectroautista.

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00:00:17,680 --> 00:00:25,520
Es una aula totalmente actualizada al curso escolar presente 2023 y 2024, y más en concreto

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00:00:25,520 --> 00:00:32,440
está orientada al primer trimestre.

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00:00:32,440 --> 00:00:41,240
Todos mis alumnos y alumnas están matriculadas en la misma, así como los diferentes especialistas

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00:00:41,240 --> 00:00:44,200
que imparten clase en mi curso.

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00:00:44,200 --> 00:00:50,280
Es una aula virtual muy visual, cercana, clara y motivadora, que representa la identidad

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00:00:50,280 --> 00:00:57,320
del grupo, ya que somos la clase de los monstruos.

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00:00:57,320 --> 00:01:04,800
El aula está estructurada en secciones y en bloques.

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00:01:04,800 --> 00:01:09,480
Todas las secciones están relacionadas con la metodología del aprendizaje basada en

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00:01:09,480 --> 00:01:14,580
proyectos, en nuestro caso el cuerpo humano, que es el proyecto que trabajaremos durante

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00:01:14,580 --> 00:01:17,240
todo el primer trimestre.

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00:01:17,240 --> 00:01:24,200
La primera sección integra actividades H5P con contenidos digitales propios para adaptarme

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00:01:24,200 --> 00:01:31,240
a las características de mi alumnado, y he utilizado tanto mi voz como pictogramas de

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00:01:31,240 --> 00:01:36,920
Arasac para un mayor acercamiento al aprendizaje de mi alumno con trastorno espectroautista.

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00:01:36,920 --> 00:01:58,000
Estas actividades me servirán de refuerzo y consolidación al trabajo realizado en el

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00:01:58,000 --> 00:02:07,040
aula y serán evaluables.

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00:02:07,040 --> 00:02:15,440
Después muestro una secuencia didáctica temporalizada de actividades de investigación

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00:02:15,440 --> 00:02:20,520
donde los niños y niñas, a través de la visualización de un vídeo de creación propia...

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00:02:20,520 --> 00:02:37,720
...tienen que realizar una tarea de investigación de la cual van a desarrollar experiencias

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00:02:37,720 --> 00:02:41,160
de aprendizaje relacionadas con el cuerpo humano.

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00:02:41,160 --> 00:02:46,320
Además con este tipo de tareas se fomenta la colaboración de las familias como un eslabón

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00:02:46,320 --> 00:02:49,960
más del proceso de enseñanza y aprendizaje.

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00:02:50,400 --> 00:03:05,480
Estas tareas también serán evaluables.

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00:03:05,480 --> 00:03:11,560
Una vez que los niños han entregado sus tareas y están calificadas, las visualizaremos en

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00:03:11,560 --> 00:03:17,840
la pizarra digital del aula y cada niño explicará su contenido.

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00:03:17,840 --> 00:03:26,000
Mi aula virtual también está compuesta por bloques que aparecen en el lado derecho donde

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00:03:26,000 --> 00:03:31,680
se encuentra un calendario donde reflejo los eventos, las diferentes actividades para que

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00:03:31,680 --> 00:03:41,200
las familias estén totalmente al día, también un acceso directo a los diferentes contenidos

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00:03:41,200 --> 00:03:54,680
y actividades del aula, así como un cuadro para calificar ya que cada niño, para que

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00:03:54,680 --> 00:04:05,080
se motive, he configurado una insignia que es la mascota de la clase, Monstruo Verde,

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00:04:05,080 --> 00:04:08,720
que les envío cuando terminan una tarea o actividad.

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00:04:08,720 --> 00:04:18,840
En este caso son cuatro los niños a los que ya he otorgado esta insignia.

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00:04:18,840 --> 00:04:25,480
Mi objetivo con este aula virtual es acercar a mi clase a esta plataforma con un contenido

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00:04:25,480 --> 00:04:31,680
educativo y lúdico, teniendo en cuenta siempre las características de mi aula y adaptándome

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00:04:31,680 --> 00:04:37,680
en las actividades y tareas a los ritmos de aprendizaje de mis niños y niñas.

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00:04:37,680 --> 00:04:43,000
Mi aula virtual está publicada en la página web del Centro Educativo donde trabajo para

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00:04:43,000 --> 00:04:48,440
que las familias puedan acceder de una forma fácil con su contraseña y usuario.