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00:00:02,520 --> 00:00:04,919
Bienvenidos a Evacuación, nosotros te guiamos.

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00:00:05,240 --> 00:00:07,960
Vamos a hacer un breve recorrido por la situación de aprendizaje.

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00:00:08,560 --> 00:00:12,759
En primer lugar, podéis observar que se realiza desde el área de Lengua Castellana y Literatura

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00:00:12,759 --> 00:00:15,300
y se dirige al alumnado de tercero de Educación Primaria

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00:00:15,300 --> 00:00:18,920
para, a partir del Centro de Interés Simulacro de Incendios,

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00:00:19,359 --> 00:00:22,160
trabajar distintos saberes del área, como son...

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00:00:24,039 --> 00:00:27,379
Para nuestra situación de aprendizaje, hemos creado un espacio de actividades

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00:00:27,379 --> 00:00:29,239
con diferentes ritmos de aprendizaje,

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00:00:29,239 --> 00:00:33,579
donde los alumnos encontrarán de forma graduada las actividades hasta llegar a la meta.

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00:00:34,280 --> 00:00:41,320
En el inicio podrán ver las instrucciones para realizar su espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:00:41,539 --> 00:00:44,560
Una vez que conocen las instrucciones podrán ir a la actividad 1,

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00:00:44,679 --> 00:00:48,579
donde encontrarán un vídeo explicativo sobre qué es el texto instructivo.

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00:01:03,240 --> 00:01:07,439
Una vez que han visualizado el vídeo podrán pasar a la actividad 2, un Geniali,

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00:01:07,439 --> 00:01:12,500
donde volverán a encontrar qué es un texto instructivo, verán algunos ejemplos

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00:01:12,500 --> 00:01:18,239
y además será necesario que contesten una serie de preguntas correctamente para poder continuar adelante.

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00:01:19,239 --> 00:01:24,500
Si llegados a este punto hay algo que no han comprendido podrán coger este camino y llegar a repostaje

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00:01:24,500 --> 00:01:31,280
donde encontrarán clicando aquí un vídeo sencillo que se llama Conociendo textos instructivos

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00:01:31,280 --> 00:01:34,200
donde les volverán a explicar qué es un texto instructivo.

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00:01:35,459 --> 00:01:39,939
Si han comprendido todo lo anterior pasarán a la actividad 3,

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00:01:39,939 --> 00:01:47,950
un live worksheet para realizar sobre el texto instructivo

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00:01:47,950 --> 00:01:52,109
con unas preguntas de verdadero o falso, unos ejemplos de textos instructivos

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00:01:52,109 --> 00:01:56,909
y algunas lecturas donde podrán encontrar textos instructivos.

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00:01:57,189 --> 00:02:04,140
Si han realizado la actividad 3 correctamente visualizarán un último vídeo

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00:02:04,140 --> 00:02:09,139
de los textos instructivos un poco más complejo y que les amplía un poquito más la información.

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00:02:09,139 --> 00:02:16,860
Finalmente llegarán a la meta, donde encontrarán un cajón con preguntas sobre todo lo aprendido

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00:02:16,860 --> 00:02:26,099
Por último, para evaluar nuestras actividades y tareas de la situación de aprendizaje

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00:02:26,099 --> 00:02:28,379
hemos utilizado el cuaderno de raíces

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00:02:28,379 --> 00:02:35,120
que podemos encontrar y configurar en alumnado, seguimiento académico, mis alumnos y alumnas, cuaderno de clase

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00:02:35,120 --> 00:02:40,759
Aquí hemos configurado los parámetros, algunos ítems evaluables que tiene nuestra situación de aprendizaje

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00:02:40,759 --> 00:02:43,500
las tareas y el control final

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00:02:43,500 --> 00:02:49,340
el modelo de calificación lo hemos configurado para segundo de educación primaria

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00:02:49,340 --> 00:02:52,460
ya que en este caso no imparto en tercero de educación primaria

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00:02:52,460 --> 00:02:59,460
y vemos que estos ítems tienen un peso del 30% con la media ponderada

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00:02:59,460 --> 00:03:02,879
que las tareas tienen también un peso del 30%

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00:03:02,879 --> 00:03:07,419
y el control o actividad final en este caso tiene un peso del 40%

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00:03:07,419 --> 00:03:16,960
así si cargamos las actividades evaluables de segunda educación primaria para lengua castellana en la tercera evaluación

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00:03:16,960 --> 00:03:24,580
podemos ver como ítem evaluable el flipped classroom del que se compone nuestra situación de aprendizaje

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00:03:24,580 --> 00:03:31,520
como tareas evaluaremos el tríptico y controles será esa evaluación final de la actividad final

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00:03:31,520 --> 00:03:36,280
en este caso hemos puesto no mostrar a la familia y no publicar la nota

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00:03:36,280 --> 00:03:38,319
pero podemos configurarlo a nuestro gusto