1 00:00:00,000 --> 00:00:14,040 Hola a todos y a todas, me llamo Osmanio Jaurangandón y este video sirve o tiene la finalidad de 2 00:00:14,040 --> 00:00:19,100 mostrar la evidencia fundamental de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. 3 00:00:19,100 --> 00:00:26,000 En cuanto a la configuración, aquí tenemos un LMS que cuenta con alumnos matriculados 4 00:00:26,000 --> 00:00:32,320 como se puede ver aquí, también si hablamos de la estructura y de los contenidos vemos 5 00:00:32,320 --> 00:00:39,560 que está dividida en secciones a las cuales hemos llamado unidades, también contamos 6 00:00:39,560 --> 00:00:49,920 con una guía didáctica que se explica para que al inicio del curso todo el alumnado sepa 7 00:00:49,920 --> 00:00:56,520 qué tiene que hacer, contamos en el aula virtual también con bloques a los cuales 8 00:00:56,520 --> 00:01:03,280 le hemos añadido incluso algo de gamificación y por otra parte también tenemos insignias 9 00:01:03,280 --> 00:01:12,000 para buscar la motivación de nuestro alumnado. En cuanto a la evaluación y la metodología, 10 00:01:12,000 --> 00:01:19,680 cada una de las unidades tiene distintas actividades, tareas, tienen contenidos multimedia, simplemente 11 00:01:19,680 --> 00:01:28,440 hay que entrar en ellas y ver el trabajo que se ha ido haciendo, por ejemplo en esta 12 00:01:28,440 --> 00:01:35,260 vemos que hay contenidos multimedia, tenemos enlaces a Office 365 con toda la secuencia 13 00:01:35,260 --> 00:01:47,520 didáctica de la unidad, también tenemos libros, actividades, en otras unidades también 14 00:01:47,600 --> 00:01:53,600 se han utilizado herramientas de autor, como puede ser por ejemplo en este caso el Excel 15 00:01:53,600 --> 00:02:00,760 Learning, cual se ha integrado a través de un paquete Score y en el cual también se 16 00:02:00,760 --> 00:02:13,320 han incorporado elementos de accesibilidad. Por otra parte, podemos ver que también tenemos, 17 00:02:13,320 --> 00:02:25,280 hemos utilizado herramientas de autor como H5P y por otra parte también contamos con 18 00:02:25,280 --> 00:02:35,120 gamificación como pueden ser Quisis, que en este caso es una aplicación externa, aunque 19 00:02:35,120 --> 00:02:42,080 en ningún momento los alumnos ceden sus credenciales ni su nombre ni nada. También tenemos por 20 00:02:42,080 --> 00:02:49,240 ejemplo aprendizaje colaborativo a través de las wikis y como evaluación contamos con 21 00:02:49,240 --> 00:02:57,720 distintos métodos de evaluación, incluyendo en cada unidad por ejemplo una autoevaluación, 22 00:02:57,720 --> 00:03:03,360 también tenemos talleres en el que aplicamos a la corrección del cuaderno la evaluación 23 00:03:03,360 --> 00:03:11,360 por pares y también contamos con un libro de calificación, que está bien configurado 24 00:03:11,360 --> 00:03:32,160 y acorde a la enseñanza que estamos impartiendo. Aquí lo podemos ver y finalmente también 25 00:03:32,160 --> 00:03:40,040 hemos aplicado adaptaciones para que se pueda trabajar en una enseñanza inclusiva, se facilitan 26 00:03:40,040 --> 00:03:54,320 por ejemplo documentos PDF a los alumnos para que en todo momento puedan contar con la información. 27 00:03:54,320 --> 00:04:00,480 También tenemos vídeos subtitulados, contamos también con infografías que cumplen con toda 28 00:04:00,520 --> 00:04:09,800 la normativa de accesibilidad y con esto vamos a dar por concluida nuestra presentación del 29 00:04:09,800 --> 00:04:16,680 aula virtual y solamente decir muchas gracias y un saludo.